加強高校思想政治教育的路徑思考

岳陽

摘要：高校作為當代大學生思想政治教育工作的重要主要陣地，思想政治教學工作水平直接影響了大學生的全面綜合發展。在當今社會大環境下，高校大學生面臨著多種誘惑，學生思想道德素質也會受到各方面的影響，這對于學生的全面發展有著極大的影響。因此在當前高校思想政治教學中，不斷拓展思政教育的路徑，對于提升大學生的思想道德素質，有著很大的影響作用，本文就對加強高校思想政治教育的路徑進行思考，希望能夠提升當前大學生的思想道德素質。

關鍵詞：高校；思想政治教育；路徑思考

當前我國高校思想政治教育工作一直在不斷深化發展過程中，當代大學生群體的思想都十分積極樂觀，并且也都有著堅定的理想信念，尤其是在黨的十八大以來，各高校都在深入貫徹落實黨的教育方針。但由于目前多元文化價值觀的傳播和互聯網技術的快速發展，當中也存在一些問題，如不誠信、見到老人不敢扶、不想扶的現象，因此在這樣的大背景下，要不斷加強對于思想政治教育工作的重視度，創新其教學方式，并對高校學生進行正確的引導，有效提升高校思想政治教學的針對性和吸引力。

1提升高校思政教育內容的針對性

1.1內容要合于實

在當前的高校思政教學過程中，經常會出現教師在課堂教學的內容大多都是屬于正確的廢話，大道理一籮筐，卻解決不了小問題，久而久之就會讓學生覺得煩，教師覺得難。因此要想有效改變當前這一現狀，就要注重保證實際教學內容，要貼合學生實際，切實了解到學生的思想特點和需要，在關注整個整體的同時，更注重關注各個個體。注重針對具體情況科學采用不同的教學方式，分層施教，以此有效提升高校思政教育的針對性，堅持有什么問題，解決什么問題，什么問題突出，就重點解決什么問題。同時要注重把握時代脈搏，做到與時俱進，教師在實際教學過程中，要注重積極結合一些國際國內的熱點事件，引導學生進行深入思考，以此不斷拓展學生的思維，不斷促進學生的發展。

1.2內容要合于心

思政教育本身就是一項有關做人的工作，因此教師在實際教學過程中，要注重堅持以人為本，不斷滿足人的需求，而這也是思政教育工作的邏輯起點，一旦偏離了這一點，思政教學工作就無法有效開展。一直以來，我國高校思政教育工作中都存在著一個誤區，那就是教師經常認為只要自身能夠講的多，講得清楚，學生就一定會懂得多、做得更好，但現實情況卻是教師經常講到唾沫橫飛，但學生卻總是不聽、不做。究其根本，主要是因為教師在實際教學過程中，始終沒有結合學生的心理需求，不了解學生內心到底在想什么，更不知道學生到底需要什么。針對這樣的情況，教師就需要緊密結合學生的實際需求，不斷提升高校思政教育內容的針對性，要尊重大學生、理解大學生，并注重平等的對待當代大學生，不斷拉近教師和學生之間的距離，有效提升高校思政教育效率和質量。

1.3展現高校思政教育形式的多樣性

在當代高校思政教育過程中，要認識到教學形式是服務于內容的，其教學內容是需要教師用新穎、恰當的方式來表現出來，因此教師在高校思政教育過程中，也要注重不斷豐富其教學方式和手段。首先教師要注重依托文化資源，實現以文教人、以德育人，充分發揮思想政治教育傳承和弘揚文化的功能，建立“以我為主”的理念，用一種開放的心態去對待多種思考的沖擊。其次要注重依托政工隊伍和心理輔導教師，不斷強化學生的心理健康教育，凈化文化環境，就要注重充分發揮當代思政教育選擇文化的功能，始終堅守文化的陣地，堅定理想信念，建立更加積極、健康的形態和思想，杜絕腐朽思想和錯誤觀點的傳播渠道。最后要注重依托新媒體，積極搭建新的教育平臺，利用微博、QQ群、微信等這些數字技術和網絡技術，提升當前大學生的媒介素養，培養當代大學生獨立思考的精神，真正將當代大學生從一個單一的信息傳播者，轉變為一個負責的參與者。

2確保高校思政教育課堂的精彩性

2.1更新理念

教師作為課堂教學的主導者，教師自身專業能力、政治素養和理論功底的高低，是決定思政課堂教學質量的關鍵，教師要率先垂范、言傳身教，用自身良好的品格，潛移默化的影響當代大學生。思想是行為的先導，教師在實際教學過程中，要積極踏出理論灌溉、條條框框的束縛，及時走出傳統、單向的教育模式，注重尊重每個學生的個性，盡量滿足學生的需求，凸顯學生的主體地位。保證能夠正確處理教育、管理和服務這三者之間的關系，建立以人為本的教育理念，科學處理教師和學生之間的關系，建立師生平等、學習自主的教育理念。同時還要正確處理傳統思政教學方式和現代思政教學方式之間的關系，建立在繼承中創新的教學理念，正確處理單項灌輸和雙向互動的關系，始終建立育人為先的教育理念。

2.2教學方式要靈活

當前高校思想政治課程教學質量的高低，學生自身收獲的大小，直接就在于教師的教學方式。因此教師在實際教學過程中，要注重堅持發揮學生的主體作用，改革思政教學方式，將思政教學課堂交給學生，讓學生能夠充分發表自身的建議和意見，教師落實好評價工作，確保每個學生都能夠真正喜愛思政課堂。同時教師還要注重將傳統教學方式和現代教學方式進行有效結合，最終找到最適合當代大學生的教學方式，以此來協調推進高校思想政治教學工作的發展。

3結語

總而言之，思想政治教育作為當前高校教學的重要內容之一，教師在高校思想政治教育中，要不斷創新教學方式，積極拓展高校思想政治教學內容，加強和學生之間的交流、互動，加深對學生思想的了解，讓高校思想政治教學內容更加深入。在這樣新的時代背景下，高校思想政治教學的發展，就要不斷加大技術的投入，要具有創新精神，大膽步入新領域，只有這樣才能夠更好的拉近教師和學生之間的距離，提升高校思想政治教學的效率和質量。endprint