論傳統文化教育在高等職業教育中的重要性

劉世偉

摘 要：高等職業教育中傳統文化教育可以說是至關重要，這關系到學生綜合素養的形成，同時對學生之后的工作及價值觀的形成都有一定的影響，因而必須對傳統文化教育給予極高的重視度，在教學過程中注重各個細節的傳統文化教育滲透，進一步推進高等職業教育教學逐步完善，取得相對較好的教學成效，本文簡要分析了傳統文化教育在高等職業教育中的具體應用，以此推動教學工作能夠達到預期的目標。

關鍵詞：傳統文化教育 高等職業教育 重要性

中圖分類號：G718.5 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）12（c）-0159-02

傳統文化是我國非常寶貴的精神財富，這關系到文化的傳承及發揚，在高職教育中滲透傳統文化教育是對學生精神世界的熏陶，將高職與傳統文化密切結合是教學發展的必然趨勢，具有極為現實的意義，對于學生的綜合能力及水平的提升具有極大的促進意義。本文對傳統文化教育在高等職業教育中的重要性進行了較為全面的論述，旨在進一步提升傳統文化在教育教學工作中的地位，讓學生更好地傳承和發揚我國的優秀文化。

1 傳統文化在我國教育體系中的重要意義

我國的傳統文化是歷史發展進程中人民智慧的結晶，也是現代社會發展和進步的理論與思想指導，更是社會主義核心價值觀的基本組成要素。傳統文化兼容并蓄、內涵豐富，包含了各個民族、各個學派的思想成果，其中儒家和道家的許多主張和觀念一直沿用至今，對人們的價值觀和生活方式產生了深遠的影響。不可否認，儒家學說在傳統文化中占據著重要的位置，是我國擬定和提出各種思想理論的主要參考依據，在我們的社會生活和發展過程中有著不可替代和忽視的作用，是確保我國文化復興、實現中國夢的重要文化基礎，也是建設現代國家、立足世界發展民族之林的根本。

傳統文化有深刻的內涵，包括我國的民族精神和道德準則，也涉及了現代社會發展的趨勢和規律等內容，對學生進行傳統文化教育，不僅是新時期教育改革的要求，也是社會發展進步的必由之路，更是培養現代人才的最佳途徑。在教育教學活動中，教育者要有意識、有計劃地培養學生的文化素養，通過傳統文化教育引導學生樹立正確的道德觀和處事觀，使學生以更加飽滿的熱情和積極的態度面對學習和生活，升華文化教育的意義。

文化發展需要長久的積淀，對于傳統文化來講，從本質上分析就是中國傳統文化精神，具體來說就是代表中國形象的文化符號或是風土人情。然后將這些內容運用到以下行業：服裝設計、土木建筑、風土人情等，在具體的行業發展態勢中體現傳統文化的思想和原則，促使行業更加具有開放性、多元性、包容性和創新性，輔助傳統文化的復興和光大。正因為如此，高等職業教育院校應當積極引進傳統文化教學工作，在大力發展學生職業專業素養的同時，對學生施以道德、審美、情感等方面的教育，充分踐行人文素質教育的核心要求，從而促使學生能夠將歷史銘記于心，真正體現出民族文化的深刻內涵。

2 傳統文化因素在高職院校現代環境藝術設計專業中的滲透

高職教育已經成為現階段為社會輸送人才的主體力量，在教學過程中不僅培養學生具有良好的職業技能，而且還通過傳統文化的滲透讓學生能夠具有良好的文化與道德素養，這是學生步入社會不可缺少的內容。社會的向前推進再一次凸顯了傳統文化的重要性和積極意義，因此高職教育者也要在日常的教學工作中不斷加強對學生傳統文化素養的培養，讓學生通過學習獲得文化洗禮。例如，在現代環境藝術設計專業中，教師可以指導學生將傳統文化元素和現代設計理念融合起來，展現出特有的美感，且對于現代設計來說，只有與傳統文化因素進行糅合和創新，才能促使藝術設計理念的更新和發展。例如：蘇州博物館新館，其在藝術設計方面具有獨創性與創新性，不僅融合中國傳統文化元素內容，而且還融合現代設計理念，借助現代化園林藝術設計思想，這樣促使大眾能夠感受到現代文化幾何構型的美妙，充分展現文化之美。

從某種程度來說，隱喻是應用較多廣泛的一種手段，是現代環境藝術設計中比較常見的模式，具體來說主要是借助相應的環境構成元素，還有組成形式，從而彰顯環境本體之外的精神。從當前社會條件下分析，傳統文化元素創新，主要是現代環境藝術設計提出更高的要求，作品不僅是現代的，更是中國的。在某個地區，還需要體現出民族特征，還有文化特點，由此設計的作品才更具時代意義，彰顯個性特征。例如：孔子研究院建筑群是傳統文化外化為建筑的一種生動體現，既是文化意象的代表，也是建筑創新的形式，兼具古代建筑和現代建筑的美感。在上述設計中隱喻手段得以充分展現，并且依據現代美學的提煉及變異，進行重新演繹重構，是現代環境藝術設計中的隱喻及創新之作。

3 傳統文化元素與在高職院校廣告設計專業中的應用

針對中國傳統文化而言，在某種程度上屬于中國文化精華部分，并且和人們的思想有著密切的關聯，融入到中國人的血液之中，成為中國人的基因。具體來說表現在3個層面：思維觀、價值觀、審美觀。高職教師在指導學生設計現代廣告時，要指導學生把現代人的興趣愛好和審美因素與傳統文化有機結合起來，使廣告充滿新意和文化氣息，形成自己的特色與風格，這正是現代廣告設計的魅力所在。

例如：傳統文化中的剪紙藝術，作為獨特的中國元素，其可以被視作外在圖形因素，同時也可以將其視作中華民族特征元素。剪紙中很多圖案雖然看似簡單，然而這里面蘊含著的是豐厚的民族精神及文化底蘊，從某種意義上來說是中華民族智慧的象征。剪紙藝術中的圖形元素既是民俗理念的文化表現，也是人們審美和心境的外在體現，將剪紙藝術和廣告設計結合起來，不僅能夠帶給大眾別樣的感官體驗，也能更加深刻的傳達出設計的理念。

例如：“中國結”是一種融合了傳統文化理念和具體圖形要素的標志，象征著團結、向上的意思，且具有十分強的審美性。將它作為中國聯通的標志，能夠給人留下深刻的印象，由此可以看出，中國傳統文化中的文化情懷對現代廣告設計的影響是深遠的，能夠讓枯燥的廣告變得更具有生動性，給人以美的享受。

廣告設計專業運用傳統文化因素對于創造而言可以說是助力滿分，而且還能推動教學工作實現新的進步，學生的學習積極性得以充分調動起來，更重要的是要讓學生深刻的認知到傳統文化對自身學習與工作的幫助，傳承是對傳統文化最好的繼承，對于廣告設計專業而言，傳統文化教育也是非常關鍵的，這有助于學生能夠將元素融入到廣告設計之中，從而加深理解。

4 結語

總而言之，傳統文化教育在高職教育中的滲透是非常重要的，這對于學生學習能力的提升與改善極為關鍵，而且有利于學生對傳統文化認知強化，并運用到現實生活之中，優化課堂教學質量，幫助學生形成正確的價值觀，從根本上推動高職教育教學的創新。

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