如何在初中道德與法治課堂教學(xué)中運用中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行情景導(dǎo)入

張艷青

摘 要：中華傳統(tǒng)美德不僅是初中道德與法治課堂的重要內(nèi)容，還可以作為課堂情景導(dǎo)入的方法。通過分析自身教學(xué)經(jīng)驗，對在道德與法治課程教學(xué)中運用中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行情景導(dǎo)入的有效方法進(jìn)行了初步探討與總結(jié)。

關(guān)鍵詞：中華傳統(tǒng)美德；情景導(dǎo)入；經(jīng)典；故事；多媒體

初中的道德與法治課是理論性很強的一門課程，純理論教學(xué)不僅會使學(xué)生感到乏味和疲憊，還不利于知識的整合與運用，因此以良好的情景導(dǎo)入為開端，才能更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，為課堂教學(xué)順利進(jìn)行提供保障。良好的開端是成功的一半，作為教學(xué)內(nèi)容之一的中華傳統(tǒng)美德是道德與法治課堂情景導(dǎo)入的不錯選擇，而對于如何運用中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行情景導(dǎo)入，筆者認(rèn)為教師可以著眼于引經(jīng)據(jù)典、講美德故事和多媒體展示三種手段。

一、引經(jīng)據(jù)典，立足傳統(tǒng)

我們中華文明歷史悠久，博大精深，匯聚了祖祖輩輩的智慧。古往今來，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的經(jīng)典詩句數(shù)不勝數(shù)，因此運用中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行道德與法治課堂的情景導(dǎo)入時，大量的經(jīng)典詩句就成為極好的導(dǎo)入素材。比如“走進(jìn)法治天地”這一單元的最后一部分涉及愛國的內(nèi)容，我在課前認(rèn)真總結(jié)了體現(xiàn)愛國的經(jīng)典詩句，課堂導(dǎo)入的時候給大家朗誦了出來：“天下興亡，匹夫有責(zé)”“愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)”“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”；然后我讓大家思考這組詩句有什么共同點，它們體現(xiàn)了作者什么樣的精神，經(jīng)過思考，大家都感受到這幾句經(jīng)典詩句中體現(xiàn)的愛國精神。……