用“愛”澆灌，花香滿園

黃穎

百合，舒展時是一朵綻放的花，蜷縮時是一枚結實的果，無論哪種狀態都有它獨特的芬芳。學生亦是如此，在我眼里每一個孩子都是一朵百合，當班主任快四年了，站上三尺講臺也近五年了，這幾年我過得充實并快樂，因為我時刻生活在鮮花叢中，欣賞著每一朵百合的朝氣與活力，并與他們結下深刻友誼。帶班到現在，在班集體德育上，我有了自己的一些心得體會。

一、努力做一個快樂、樂觀的人

高中是學生學習壓力比較重要的一個階段，也是他們能否邁向大學校門的重要轉折點。這三年生活中，如果沒有一個樂觀、強大的內心支撐孩子們的內心世界的話，那么孩子很容易走向極端。我就告訴學生要做一個快樂的人，我一直努力做一個樂觀、快樂的人，因為我堅信這是一種影響力，即便我不能影響全班，但只要有幾個學生受到我的影響，再由這幾個學生繼續去影響他們身邊的同學，那我想就是成功的。

陶行知先生曾經說過，先生不應該專教書，他的責任還在教人做人；學生不應當專讀書，他的責任還在學習人生之道。所以我一直努力教會學生做一個快樂的人，這份快樂不需要在特殊的場合語重心長地說教，而在平日的相處間便可傳遞給學生，例如，我每天都會很開心地跟學生打招呼，還會跟他們一起分享童年趣事；把小說里邊的人物連說帶演呈現出來；我還會毫不避諱地跟他們分享我的糗事，甚至自嘲。也許有些……