給予“關(guān)愛”，做學(xué)生喜歡的老師

肖玉霞

時(shí)光飛逝，一晃我的教師生涯已有二十多個(gè)年頭，在這二十多年里，做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師一直是我的信念。雖然我在這些年的工作中，一直服務(wù)著、關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生、也為學(xué)生做了些微不足道的小事，但同時(shí)我也體會到了被學(xué)生喜歡的幸福和快樂。

一、關(guān)愛班里的弱勢群體

我們班里的張××同學(xué)是個(gè)身患先天性類風(fēng)濕的殘疾孩子，他與其他所有的孩子都不一樣，從小就被病魔折磨著，行動極其不方便，身體各個(gè)關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形，屬二級殘疾。每天都要靠媽媽接送上下學(xué)。作為班主任的我在學(xué)校里就必須承擔(dān)起照顧他的責(zé)任。

我給他安排了最方便出入的固定座位，經(jīng)常扶他到窗邊曬太陽補(bǔ)鈣；甚至多次向校領(lǐng)導(dǎo)為他申請貧困補(bǔ)助和免費(fèi)的午餐，而且還引導(dǎo)全班學(xué)生一起尊重、關(guān)心、幫助他，讓他感受到班集體的溫暖。

記得有一次，他的病情又加重了，我勸他在家休息幾天，可他非要堅(jiān)持來上學(xué)。對于他來說，到校上學(xué)可以堅(jiān)持，可每天上下四樓竟成了他們母子兩人最困難的事。

那天早上，我站在教室的窗前，突然看見張××在他媽媽的攙扶下，拖著沉重的身子慢慢走著，我急忙跑下樓去幫助他們，上樓時(shí)，我拉著他的手用力往上拽，他的媽媽在他身后扶著他使勁往上推，我們一個(gè)樓梯一個(gè)樓梯地往上走，每上一層樓都要費(fèi)很大勁。在我們?nèi)齻€(gè)人的共同努力下，終于登上了班級的四樓。這時(shí)，我們疲憊地流著汗水的臉上，頓時(shí)都露出了笑容，同時(shí)，我們的眼里也都噙滿了淚水。他的媽媽含著眼淚對我說：“肖老師，真不好意思，還總讓您也跟著操心受累！”話音剛落，孩子的淚水就奪眶而出。我摸著孩子的頭安慰地說：“別哭啊！受點(diǎn)累怕什么，看你媽說的，我不是你的老師嗎？”

在我的影響和帶動下，同學(xué)們也都積極向他伸出溫暖的手，每天大家都主動幫他拎書包、扶他上下樓。就連上廁所，同學(xué)們也都主動陪伴在他的身邊。在大家的陪伴和幫助下，他在學(xué)校里的生活和學(xué)習(xí)都特別快樂，使他感受到班集體給予關(guān)愛和溫暖。他那胖胖的臉上每天都洋溢著幸福的笑容。

二、關(guān)注班里的留守兒童

在我的班里，有一個(gè)留守兒童，他的父母不但離異了，而且又都到外地打工，這個(gè)孩子長期和爺爺奶奶生活，所以他不但性格孤僻、內(nèi)向、頑皮，而且個(gè)人衛(wèi)生還不好，還經(jīng)常不完成老師布置的事情和各項(xiàng)家庭作業(yè)。面對種種問題，我就多次和家長溝通、向家長介紹孩子在校的表現(xiàn)情況。為了鼓勵他進(jìn)步，我還給他報(bào)了600元錢的貧困資助，在這樣的關(guān)心和幫助下，他的狀態(tài)有了很大改善，課堂上也能主動積極地回答問題了，家庭作業(yè)也能按時(shí)完成了。我每次表揚(yáng)他時(shí)，他都笑得特別開心，現(xiàn)在還經(jīng)常向我提出問題，我體會到，他也開始喜歡我，更喜歡聽我講課了。

三、關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)孩子

每當(dāng)春秋兩季，孩子就經(jīng)常出現(xiàn)肚子疼的情況，為了解決這個(gè)問題，我就從家拿來一個(gè)小熱水袋，當(dāng)孩子肚子疼的時(shí)候，我就用熱水袋給他們暖肚子，每次都會有別的學(xué)生也會說自己肚子疼，沒辦法我就把礦泉水瓶裝上熱水，給他們暖肚子，同時(shí)我也會看到他們幸福的笑容。我知道他們肚子根本不疼，只是享受而已。但我也不會揭穿他們，我們只是對視笑一下而已，共同來享受這簡單的幸福罷了。

四、多給予孩子相應(yīng)的獎勵

愛是世界里最美的語言，這句話我深有體會。我不但經(jīng)常給孩子們買水果或雪糕吃，而且每次考試我都會發(fā)放獎狀，有男女狀元獎，成績優(yōu)秀獎和進(jìn)步最大獎等。每次孩子得到獎狀都特別開心和自豪。久而久之，孩子們慢慢不再那么調(diào)皮，課堂上也能認(rèn)真聽講，還能積極回答老師的問題；沒想到的是很多孩子還成了我的小幫手，每次我批作業(yè)時(shí)，他們都會走到我面前要求幫我批改作業(yè)，讓我也體會到孩子們對我的愛。孩子不但能幫我干一些力所能及的活，而且還經(jīng)常請求我和他們一起玩，為了滿足孩子們這小小的心愿，我經(jīng)常和孩子們一起跳大繩、下象棋、玩成語接龍和猜成語等游戲。

現(xiàn)在孩子們越來越愿意接近我，無論他們做什么游戲，都要叫上我，除非我有很棘手的工作，我很少會讓他們掃興。因?yàn)橥麄冊谝黄鹜嫠＃姨貏e享受！我真正理解了贈人玫瑰，手有余香的道理。總之，在今后的工作中，做學(xué)生們喜歡的老師仍是我的信念。我要用自己的愛來溫暖身邊的每一個(gè)孩子，享受和孩子們快樂幸福的時(shí)光，做一個(gè)孩子們心里喜歡的老師。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 孫玲娟