巧辨詩詞中的虛寫

和紅艷

梳理近幾年高考語文真題，可以發現2017年、2015年、2014年江蘇卷的古詩詞鑒賞都對虛寫、虛實結合進行了考查，可見虛寫及相關手法是江蘇省高考語文的考查熱點。幫助學生準確掌握這一手法是高三語文教學中詩歌復習的重要內容之一。何為虛寫？虛寫是想象之景，存在于詩人主觀意識中，通過詩人主觀想象得到的部分。一般而言，常見的虛寫類別有：①設想的未來之境。②已逝之景，已逝之境。③由此及彼，從對方的角度寫。④神仙鬼怪世界或夢境。那么在考場上，如何快速判斷出虛寫手法呢？

一、巧尋關鍵詞

巧尋關鍵詞，如“夢”“想”“遙想”“憶”“念”“應”等。名詞“夢”，它常是虛寫的標志。如《商山早行》中“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”的“夢”字就點明了下句詩的內容為一個夢境，是虛寫。該詩句寫了詩人在旅途早行時，想起了昨夜在夢中出現的故鄉景色：春天來了，故鄉杜陵，回塘水暖，鳧雁自得其樂。詩人通過虛寫夢境表達對故鄉的思念。

表示對對方行為推斷的動詞“想”“憶”“念”，如《念奴嬌·赤壁懷古》中“遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。 “遙想”，是對歷史事件的想象，也是一種虛寫，表達對英雄的緬懷。“憶”字，如《送魏二》中的“憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長”。 “念”字，如《雨霖鈴》“念去去，千里煙波暮靄沉沉楚天闊” 。這些字眼的出現，是對將來可能出現的場景的推斷，屬于虛寫，考生應該敏銳地捕捉這些關鍵詞，正確鑒賞詩詞。

表推斷的副詞“應”，如“雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改”，“想得家中夜深坐，還應說著遠行人”，“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”中的“應”字表明是作者的一種推斷、猜測，不是實寫，而是一種想象、虛寫。

二、關注時間詞

關注表示過去或者未來的時間詞，如“去年”“當年”“往昔”“今宵”“今夜”……這些時間詞是一種提示，提示我們詩句中描寫的場景不是當下發生的，而是過去或者未來的情景，這就涉及到了虛寫手法。如《雨霖鈴》中“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”，“今宵”暗示描寫的是將要發生的未來之景。《滿江紅》中“想當年、花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風塵惡”中“當年”與“而今”對比出現，中原“當年”繁華景象屬于虛寫，“如今”殘破的場景屬于實寫，使用了虛實結合的手法。 總之，一些表時間的詞，也是我們辨別虛寫手法的一個標志，可以作為推斷詩句使用虛寫手法的依據。

三、關注地名

關注地名，思考詩人創作詩歌時本人所處的位置與詩中所描寫的場景是否一致。如果不一致，有可能使用了虛寫手法。如《送魏萬之京》中“關城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多”，詩中的關城、御苑是指潼關和皇家庭苑。潼關是魏萬從洛陽西去長安的必經之地，皇家庭院是魏萬的目的地，而詩人和魏萬當時處在洛陽，詩中出現的地名與詩人所處的位置不一致，可合理推斷這兩句詩是詩人的想象，不是眼前實景，是魏萬到京城沿途所能見的極易引起羈旅鄉愁的景物，使用了虛寫手法。再如杜甫的《春日憶李白》中的“渭北春天樹，江東日暮云”，詩句中出現了“渭北”和“江東”兩個地名。“渭北”是杜甫所在地，“江東”是李白所在地，兩個地名不一致，可推測“江東日暮云”是杜甫的想象，作者思念友人李白，想象李白也在思念自己，此處也使用了虛寫手法。總之，地名是否和作者當前所處位置一致是辨別虛寫手法的一個依據。

四、關注寫作對象

關注寫作對象，思考寫作對象是詩人本人還是其他。如果寫作對象是對方，那么詩句用到了虛寫手法，如《無題》中“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”。從詩句中的“鏡”“云鬢”等字眼，我們大致可推斷，詩句描寫對象為女子，而非李商隱本人。他猜想女子夜晚輾轉不能成眠，以至于鬢發脫落、容顏憔悴，想象對方受相思折磨而痛苦，大概也將夜不成寐，常常吟詩遣懷，但是愁懷深重，無從排遣，愈發感到環境凄清，月光寒冷。這是典型的虛寫手法，表情達意更含蓄委婉深沉。《八聲甘州》中“想佳人，妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟 ”，從“佳人”等字眼，可推斷寫作對象為女子，身在異鄉的詞人設想妻子此時也和自己一樣正在樓頭凝望從天邊駛來的每一只船，她都巴望著是丈夫的歸舟，然而每一回她都看錯了，她一次次地失望，一次次地傷心，含蓄地表達了對妻子的深情。這是典型的虛寫。杜甫膾炙人口的《月夜》也是這種寫法。而李白的《夢游天姥吟留別》中的：“霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。”寫作對象不是本人，而是神仙鬼怪世界了，這也屬于虛寫。總之，如果寫作對象是對方，或者神仙鬼怪世界，那么詩人可能使用了虛寫手法。

上述四種方法側重從詩詞的語言形式上總結一些竅門、一些規律，而最終判斷是否使用虛寫手法，還要從詩句內容來整體把握。考生要努力讀懂詩歌，吃透概念，牢記虛寫常見的四個類別，綜合考慮進行辨別，才能確認無誤。南宋詩人陸游有詩云：如果欲學詩，功夫在詩外。考生如果想練就考場的火眼金睛，我們也不妨說：功夫在詩外。

作者單位：江蘇省邗江中學（225012）endprint