劉志宇
于老師是我的高中數(shù)學(xué)老師。
于老師中等個(gè)子,黑黑濃濃的眉毛下有一雙鷹一樣的眼睛,直視誰(shuí),誰(shuí)就會(huì)發(fā)怵。于老師蓄有濃密的胡須,像魯迅那樣一字形,根根筆立,短而粗,橫如椽。他的臉上總沒有笑意,要想看到他的笑,就如同看到日全食一樣難。有時(shí),他不僅不笑,臉上還有幾道紅紅的指甲劃痕,看著讓人生畏。
于老師上課只帶一支粉筆、一本教材。他從來(lái)不帶什么教案,就是教材也很少有人看見他在課堂上翻看過。但一講到什么定理,或者定義,他能準(zhǔn)確無(wú)誤地說:請(qǐng)同學(xué)們打開第×頁(yè),看第×行至第×行。
那時(shí)我們上課還沒有電鈴,敲鈴上課是值日老師的事。鈴聲的敲法十分講究,聽鈴聲的輕重緩急,就知道是上課、下課,還是緊急集合。上課鈴最后一響時(shí),分秒不差,于老師站在了教室門口。
“上課”,“起立”,“坐下”,簡(jiǎn)短得不能再簡(jiǎn)短的話語(yǔ)過后,于老師開始慢條斯理地講起課來(lái)。他拿起粉筆從左邊寫起,字跡娟秀。三角形、圓形、平行四邊形,于老師信手畫著,一般人即使用圓規(guī)、三角板也輕易畫不出那些個(gè)圖形來(lái)。
于老師的板書分左、中、右三大塊,中間一塊是新課要點(diǎn),左邊一塊是復(fù)習(xí)舊課內(nèi)容,右邊一塊是練習(xí)用的。于老師的課深入淺出,說到重點(diǎn)處,語(yǔ)調(diào)也迅速上揚(yáng),眼睛鼓得溜圓溜圓。
黑板是于老師的計(jì)時(shí)器。看著黑板的空閑之處越來(lái)越小,我們就知道,快下課了。
粉筆是于老師計(jì)時(shí)器的秒表。看著他手中的粉筆漸漸縮短,不用看鐘表,就知道離下課不遠(yuǎn)了。……