培養兒童閱讀，不妨選擇“長篇小說”

呂雪萱

在一線教閱讀寫作多年，深深覺得大人太低估孩子：學齡后的孩子真的不再依賴繪本，繪本也難以最大程度提起他們的閱讀興趣；相比之下，孩子們更需要：精彩的故事、曲折的劇情、動人的描繪、富有創意的內容。只要內容對味，他們更愛文字書。

每次我提出這樣的看法時，總會遇到一些老師或是專家，嗤之以鼻地說：“那是因為你班的孩子程度好，你沒碰過偏鄉程度差的小孩。”

這一回，我應邀在分水的一所小學講授閱讀與寫作。分水雖距離萬州市區不遠，在地圖上卻屬偏鄉。整個城鎮的作息、教育狀況，都和城市有相當差距。

這次，我照舊帶一箱書去，供孩子挑選做獎品。箱子里一半是繪本，一半是文字書，結果你猜怎么著？這些偏鄉的孩子，家長種地、做磚、賣菜的居多，學習程度并不好，但是他們和城里那些銀行經理、大老板、公務員的孩子，選擇都一樣：全部的小孩，不論城鄉，都挑了文字書。孩子們還特別喜愛“未來兒童”跟“未來少年”，還有小孩問：老師，有沒有厚一點的偵探小說？

沒錯，確實有小孩完全不看書，但是老實說，這類孩子，是連繪本也不選的。最近，我遇到一個被老師、家長判定為“有閱讀障礙”的孩子，拿到一本《狼王夢》之后，愛不釋手，雖然因為閱讀經驗少，看得很慢，但竟然每天都想熬夜閱讀，讓他媽媽大感驚訝！她不敢相信這個孩子原來是大家眼中“不喜歡閱讀”、“文字能力有障礙”的小孩！

可見，“書”吸引孩子的，是故事。只要故事好看，他們根本不在意有沒有圖畫。……