走進童話的秘密花園

周夢依

童話作為兒童文學的重要體裁，如同一座等待探訪的秘密花園，以其濃郁的幻想色彩、自由的游戲精神、詩意美好的境界深受孩子們喜愛。“閱讀淺近的童話、寓言、故事”是《語文課程標準》第一學段的閱讀目標，確立了童話作為這一學段首選文體的地位。作為教者，該如何深入解讀童話，又該如何帶領孩子們擦亮童話的光芒？這是一條艱辛但充滿幸福的路。

一、聚焦內容，揭開童話神秘的面紗

童話是遠離現實的虛構故事，故事性強、趣味性強、可讀性強。童話具備哪些特點呢？

1.鮮明的人物。童話里的人物性格具有“扁平化”特征，好即是好，壞即是壞，孩子們一眼就能辨別。這樣的人物設定，符合兒童的認知，能讓孩子更快地融入故事中去，更好地理解故事的意義。比如《小木偶的故事》里的小木偶天真可愛，小紅狐世故狡猾；《漁夫的故事》里魔鬼是邪惡的象征，漁夫是智慧的代表。

2.曲折的情節。童話情節曲折離奇，強烈的沖突時有發生，總是將讀者的心緊緊地揪著。讀童話故事，就像開啟一段新奇的冒險。在《金色的腳印》里，“小狐貍被捉———狐貍父母施救失敗———小狐貍被送人———正太郎跌入山谷”，短短的篇幅里，險象環生。每一次都是在節骨眼上發生轉變，使得故事充滿了戲劇的張力。

3.神奇的瞬間。河合隼雄在《童話心理學》中寫道：“瞬間便是神靈。童話里有許多決定性的瞬間。”在教材里的童話故事里，也可窺見許多這樣的瞬間。比如《幸福是什么》中智慧女神的兩次突然降臨；……