讓教師成為人人羨慕的職業

彭佳景

國運興衰，系于教育；教育大計，教師為本。在新春佳節即將到來之際，廣大教育工作者收到了一份有獲得感、幸福感、尊嚴感的特別禮物———中共中央、國務院印發的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》。這既是新中國成立以來黨中央出臺的第一份專門面向教師隊伍建設的里程碑式政策文件，也是以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚、審時度勢，立足新時代建設教育強國、實現中華民族偉大復興的中國夢所作出的一項重大戰略決策。這一文件的出臺，既將教育和教師工作提到了前所未有的政治高度，又對教師職業社會地位進行了新的詮釋與定位，彰顯了“國將興，必貴師而重傅”的思想，表達了讓教師真正成為令人羨慕的職業的深厚情感。

經師易求，人師難得。如何打造教師隊伍這個中華民族偉大復興的“夢之隊”，習近平總書記曾這樣飽含深情地說：“各級黨委和政府要滿腔熱情關心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業。”總書記的話，讓我們切身感受到了黨中央對廣大教師的關心和重視，也進一步點燃了我們從教的榮譽感、責任感、使命感。誠然，讓全社會大興尊師重教之風，讓教師真正成為令人羨慕的職業，要做的工作還有很多，比如進一步確保社會地位的問題，進一步提高待遇保障問題，等等。……