趙北京
(東營市中等專業學校,山東東營 257100)
中華傳統文化是由各種豐富的具體文化所交織而成,工匠精神作為中華民族傳統文化的關鍵組成部分,是民族歷史的基因和文脈傳承,充分體現了我國古代卓越的科技和崇高的信念。從早期的青銅器、玉器開始,我國的手工制造工藝不斷發展和傳承,開啟了華夏文明的先河,每個歷史時期的工匠們,依靠其創造和智慧譜寫了一曲華夏工匠精神的樂章。工匠不像詩人墨客一般,可以留下名字以供后人歌頌,他們的名字就是今天陳列在各個博物館中的優秀作品,留下的不是膾炙人口的詩篇和樂曲,而是一種文化的傳承——工匠精神。
人類社會從誕生到發展至今,其物質文明的最初目的是為了保證人類族群的繁衍生息,在遠古氏族社會中,我國就已經出現了以氏族命名的職業人群,例如韋氏、弈氏、鐘氏、屠氏以及筑氏等,這些氏族人群主要從事相關的生產和制作工作,與當時的人類繁衍和氏族發展具有密切的關系。在春秋戰國時期,我國偉大的教育家孔子開創了儒家學派,就此拉開了我國社會祭祀祖先、崇德尚賢的學習典范,儒家學派也成為后世封建統治者治理國家、穩定民心的統治工具,這標志著我國古代社會的道德特征,開始從原始教化逐漸走向崇德尚賢,并且成為我國傳統文化的核心價值,工匠精神的理想信念和價值追求也就此誕生。
在我國悠久的歷史長河中,傳統文化如同一條精巧而細長的絲帶,貫徹我國五千年文明之中,在繼承和發揚的過程中,善與美一直是傳統文化的核心理念,推動我國社會文化的持續以及健康發展,體現了以人為本的道德觀和思想觀。工匠精神作為傳統文化的關鍵組成部分,善與美是其蘊含的重要價值理想,古代的工匠藝人所從事的實踐活動,都是一種道德的實踐形式,所創作的藝術品也是以“善、美”作為前提和目標,通過制作過程中的精益求精、藝術作品的美輪美奐,充分彰顯了工匠精神中所蘊含了的價值理想。以人為本的“善”和與自然統一的“美”體現了中國古代工匠對自然的敬畏、對使用者的高度負責,從而賦予其別具一格的“中國特色”與“東方風韻”,成為華夏物質文明寶庫中熠熠生輝的瑰寶。
工匠是對我國古代所有制造業和手工業從事者的統稱,其職業范圍涉及當時人類活動的各個方面。受到傳統文化的熏染,古代工匠們以師徒教育的方式,將技術和手藝傳承下來,在教育的過程中,不僅教授給徒弟以操作技能,同時還要潛移默化的傳授職業操守和道德要求,道德是工匠精神的最基本以及最重要的職業要求,其也充分體現了傳統文化中道德的重要性。工匠精神所蘊含的職業要求主要包括兩個方面:
傳統文化中的工匠精神更加強調 “執著堅定”,在春秋時期,儒家和墨家都主張“仁愛”思想,崇尚儒家學派的人員更多是教育者或者當時一些著名的學者,而墨家的成員則主要以從事手工制作和技術工作為主,更加重視技術生產與實踐活動。墨子強調“志不強者智不達”,指出一個人想要獲得成功,需要擁有堅定的志向,而只有意志堅定的人,才能充分挖掘自身的潛能和智慧,如果意志不堅定,即使智慧超人也難以做出一番成就。堅定的品德并不是一蹴而就或者與生俱來的,需要經過大量而長期的實踐操作,在實踐中磨煉個人的品德、意志和技能,進而形成超乎常人的意志品質和制作技巧。
墨家也注重身體力行、親身實踐,強調在實踐活動和行為操作中鍛造工匠的道德品質,指出理論學習是實踐行動的重要指導和規范,以行為本和學以致用是墨家的中心思想。同時。墨家還提倡要繼承以及傳承傳統文明和技術,并且以此為基礎挖掘和開創新的技術,進而為社會生產提供更好的服務。由此可以看出,墨家所強調的創新求變、積極思考是我國傳統文化工匠精神的集中體現和顯著表現。
精益求精和勤學苦練是傳統文化工匠精神所提倡的職業態度,例如《詩風》中記載:“如切如磋、如琢如磨”,就是形容古代匠人雕刻和打磨骨頭或玉石過程,認真細致、精益求精的工作態度,后泛指君子和圣人修養品德、鉆研知識的過程。通過很多古代書籍可以看出,工匠們在日常生活和工作中,通過勤學苦練、刻苦鉆研而形成了崇高的職業態度,鍛造出堅強而寶貴的意志品德。在《考工記》作為我國最早的技術文獻,書中記錄了大量有關器物制造的標準尺寸和技術要求,例如制造車輛,書中從零件制造、工藝應用、材料選擇、規格要求以及成品檢驗等環節都進行了詳盡的敘述,充分體現了工匠精神所展示的職業態度。我國古代制造文明可以追溯到商周以及先秦,尤其在先秦時期,手工制造業十分發達,處于世界領先水平,為我國社會發展作出了巨大貢獻。這一系列的輝煌成就源自工匠精神所蘊含的職業態度,其是職業行為延續和傳承的根本,也是傳統文化的核心和精髓。
我國從古至今就是世界聞名的禮儀之邦,在傳統社會與文化生活中,修養道德的標準也是為人行事的重要準則,工匠精神所蘊含的倫理規范主要是建立在正確的價值觀和道德觀念之上,符合儒家強調的道德理念。在我國古代各個朝代以及各個時期,工匠精神都保持著統一而崇高的道德標準,儒家思想更加強調手工技術的道德理念,而墨家思想更加注重產品的價值和社會實用性,墨子提倡要通過規范工匠的品行,而提升產品的價值和實用性。在春秋之后,我國制造業逐漸形成了符合傳統文化價值體系的倫理規范,即,制造技術要有利于個人和國家發展,要求工匠藝術要具備堅韌執著、吃苦耐勞、精益求精以及勤學苦練等職業情操和道德品質。而這一倫理規范也在數千年的文化傳承中得到延續和保留。工匠精神所蘊含的倫理規范是其生產操作中的具化體現,強調工匠品德情操與社會經濟的共同發展,將人作為社會進步的根本。
總而言之,中國傳統文化中的工匠精神是工匠們在日常實踐和道德教化中所形成的寶貴品質和崇高信仰,在歷史長河中延綿不斷。工匠精神的延續和傳承,對我國制造業的發展具有積極意義,其如同血液一般流淌在每一位職業人的心中,是修正國民行為方式和思想態度的重要力量。通過繼承和弘揚中國的工匠精神,重構工匠文化,將工匠精神轉化為制造業發展的動力,使工匠精神對制造業的轉型升級和各行各業的發展發揮積極的啟發作用和促進作用。
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