立足服務地方經濟的高校教育創新模式研究

孟 利 宋 祺 蔡應心 李軍衛

（黑龍江東方學院，黑龍江哈爾濱 150001）

前言:近些年來，我國高等教育始終致力于發展創業教育，服務地方經濟是當今高校發展的必然需求，無論是對強化高校教育領域革新，還是對提高地方經濟效益都會產生巨大的影響。但是從目前來看，雖然我國不少高校已經取得了較大的進步，但是地方高校的發展還在止步不前，所以，詳細研究立足服務地方經濟的高校教育創新模式是很有必要的，它能夠在一定程度上促進地方高校與地方經濟的有效發展。

1 分析地方高校實施創業教育的現狀

我國的創業教育雖然開展了十多年，但總的來說還處于不斷摸索和試點階段，仍然需要對創業模式進行不斷的革新。從目前來看，我國很多地方高校都在大力開展創業教育，同時也積累了豐富的實踐經驗，并得到了人們的普遍認同。但是，由于不同地方高校的資源都會有所不同，從而導致一些地方高校對創業教育還不夠重視，這些地方高校不僅缺乏一定的創業教育理念意識，還沒有健全的教育模式，在管理方面也相對來說比較落后，同時創業教育的基礎要素也相當緊缺，例如，師資隊伍薄弱、課程設置單一、實踐平臺匱乏、政府支持力度不夠等，所以，地方高校創業模式還處于不斷的摸索階段，其基礎性問題不可小覷。除此之外，在開展創業教育的過程中，我國著重對著名高校進行探究，而對地方高校的重視卻遠遠不夠。因此，想要在我國更好的開展創業教育，就必須將各大高校的現狀有機結合，并構建出科學合理的創業教育體制，尤其是我國的地方高校，在立足服務地方經濟的高校教育創新模式的基礎上，為地方提供更多具有高素質的創新創業型人才。

2 闡述地方高校實施創業教育的重要性

地方高校實施創業教育，不僅帶動了地方經濟的發展，還在一定程度上促進了高校教育的革新，這對增進大學生全面發展來說是有很好的促進作用的，同時還有利于幫助大學生解決就業困難的問題。對于地方高校實施創業教育的重要性來說，其主要體現在以下四大方面:第一，地方高校的辦學定位就是更好的服務于地方，為地方經濟發展提供大量高素質的創新創業型人才。只有不斷促進地方經濟的發展，才能符合當今時代發展的需求，而創新創業型人才就是發展地方經濟的核心力量;第二，隨著我國高等教育的不斷發展，社會對高校培養的人才提出了更高的要求，而地方高校想要在激烈的市場競爭中繼續保持住競爭優勢，就必須不斷的對教育理念進行調整，并實施創業教育，以培養更多能夠滿足社會發展需求的人才。所以，地方高校開展創業教育是社會發展的必然趨勢;第三，培養大學生的綜合素養是地方高校創業教育的教學目標，培養他們具有一定的專業知識，豐富的實踐經驗以及較強的創新能力，這有利于實現大學生的全面發展，以更好的為地方服務;第四，地方高校創業教育能夠幫助大學生樹立正確的就業觀念，從而引導大學生積極創業，以推動地方經濟的良性發展。

3 提出地方高校創業教育模式的有效途徑

3.1 規范組織，加強管理

地方高校想要更好的開展創業教育模式，就必須規范組織，加強管理。首先，地方高校應該根據自身的發展現狀以及辦學特色，建立完善的創業教育管理委員會，并明確高校的教學目標，規范各項創業教育制度，并對其進行嚴格的監管，一旦發現問題，及時進行解決;其次，地方高校應該構建創業教育中心，將高校的總體要求進行細分，對各學院工作進行統一指導;最后，地方高校還應該建立學生創業基金，對學生的創業項目給予一定的資金支持，這對激發學生創業熱情來說是有很好的促進作用的。

3.2 建立健全課程系統

建立健全課程系統也是地方高校開展創業教育模式的有效途徑之一，主要體現在以下三大方面:第一，建立創業教育通識課程。在創業教育理念中加入傳統的地方文化，這有利于培養大學生的企業家精神;第二，建立創業教育技能課程。在地方高校挑選一些素質高且創業意識強的大學生，并將這些大學生集中在一個班級內加強培養，以提高他們的創新創業能力，同時還應該聘請一些具有豐富經驗的企業家作為兼職教師，并定期對大學生進行專業演講，以提高他們的專業能力;第三，建立創業教育復合人才培養課程。將創業教育與學生的專業有機的結合起來，根據學生學習進度的不同進行有針對性的指導，這有利于讓每個學生都能夠對所學知識進行充分的掌握，以培養他們的綜合能力。

3.3 構建實踐平臺

為了能夠有效整合地方高校的校內外資源，就必須構建實踐平臺，讓大學生能夠在實踐平臺上盡情的體驗，以培養他們的動手操作能力。由于地方高校的科研實驗室具有一定的開放性，所以大學生能夠有更多的機會接觸到先進的實驗設備，這對調動他們勇于創新創業的積極性來說是很有幫助的。從一方面來看，地方高校應該建立大學生校園創業園，不斷鼓勵大學生開展創新創業項目;從另一方面來看，地方高校還應該與地方企業加強合作，不斷激勵大學生積極參與到相關企業的實際工作中去。通過動手操作提高他們的創新創業能力，以培養符合地方發展需求的人才，這對實現高素質的創新創業型人才培養來說是很有幫助的。

3.4 營造良好的創業文化環境

想要更好的培養高素質的創新創業型人才，就必須借助社會、高校、政府以及家庭的共同努力來實現，通過營造良好的創業文化環境，以推動地方高校創業教育的有效開展。首先，在學生創業的過程中，地方政府應該給予一定的政府支持，例如，勞動保障、工商稅務、貸款等;其次，應該借助能夠借助的一切資源，例如，校友、地方商會、行業協會等，開展與創業相關的活動;最后，地方高校應該對創業教育加以高度重視，組織各種創業比賽，樹立學生創業楷模，并不斷激勵相關教師進行學術方面的探討，以營造良好的創業文化環境。

4 結語

總而言之，在我國高等教育不斷發展的推動下，各大地方高校廣泛的應用立足服務地方經濟的高校教育創新模式，以促進地方高校與地方經濟的統一發展。同時地方高校應該抓住機遇，順勢而為，努力發掘地方經濟的發展需求，并充分利用已有資源，大力形成良性互動的局面。通過詳細研究立足服務地方經濟的高校教育創新模式，闡述地方高校實施創業教育的重要性，并提出地方高校創業教育模式的有效途徑，規范組織，加強管理，建立健全課程系統，構建實踐平臺，營造良好的創業文化環境，只有這樣，才能夠在不斷壯大地方高校自身發展的同時，更好的服務于地方。

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