英語小說《警察與贊美詩》的修辭解讀

周 樂

（中國民用航空飛行學院外國語學院，四川廣漢 618307）

小說語言具有鮮明特征，可以生動形象的表達出人物想法。在日常生活中，人與人在溝通交流過程中，要對對話時間、對話地點、對話對象等許多因素產生一定了解認識，達到形成人際交往關系的目的[1]。作家在創作小說過程中，在向讀者傳遞小說內容信息同時，還要引導讀者全身心的投入到小說內容的虛擬世界中。由于作家不可能照顧每個讀者的理解閱讀感受，所以，不同讀者會對小說作品產生不同的理解感受。修辭作為語言藝術的重要組成部分，與發音、詞匯運用、語境選擇等方面具有密切聯系。作為語言表達的載體，具有一定表達作用，可以為讀者理解掌握相關小說內容創造有利條件，延伸語句所包含的信息量，起到言簡意賅效果，具有生動準確性藝術性。

1 《警察與贊美詩》的簡要介紹

歐·亨利生于1862年， 是美國著名的短篇小說家。由于歐·亨利曾經當過學徒、會計、銀行職員等等，所以其作品中大部分是描寫底層人物的辛酸，其語言生動幽默，設置的結尾往往是出乎意料[2]。《警察與贊美詩》是歐·亨利優秀代表作品之一，充分體現出了歐?亨利的寫作特點。主要內容大概講述流浪漢蘇比為了可以在布萊克威爾島的監獄中度過冬天，所以采用不同方式觸犯法律，比如吃霸王餐、砸玻璃等等，但是警察卻不管不問。當蘇比在教堂聽到贊美詩時，下定決心要改邪歸正，沒想到警察卻逮捕了他。這部小說作品充分引起了翻譯家的關注，體現出歐·亨利的語言藝術性，給讀者呈現最完美的藝術享受。

2 《警察與贊美詩》的修辭解讀

2.1 明喻

明喻，主要是使用as、like等單詞將沒有實質關聯的單詞進行連接，使其產生某種聯系，將其運用在文章內容中可以有效使兩個無關的概念內容產生必要聯系。在《警察與贊美詩》中有一段內容是說：愷撒有他的布魯圖，每一張薄紗床都有它的痛苦，每一塊面包都有它私人和私人宗教裁判的補償[3]。這句話中，通過愷撒大帝被羅馬政治家布魯圖謀殺事件來說，生動形象的反映出當時的社會背景，表達出蘇比對市政府以及舉辦的救濟活所產生的實質性認識。在蘇比心中，這些慈善機構的慈善人是像布魯圖一樣的殺人兇手，因為這些慈善人使蘇比失去尊嚴和自由。同時，通過對當時社會背景的描寫，采取明喻手法表達蘇比所生活的社會背景，反應出當時的社會痛苦，不同階層人們在生活中具有不同類型的痛苦，從而更加體現出蘇比的絕望感，更好的突出文章主題。另外，在文章中出現“No cop for youse，”said the waiter，with a voice like butter cakes and an eye like the cherry in a Manhattan cocktail.“Hey，Con!”生動形象表現出侍者氣憤的樣子：聲音像奶油蛋糕一般滑膩，眼睛像曼哈頓的櫻桃一樣紅。

2.2 暗喻

暗喻，是指本體和喻體在同一句子中出現，屬于復雜的組合關系，常常從側面間接說明二者存在必要關聯，往往需要讀者的動腦思考才可以領悟。That was Jack Frost' s card.將冬天到來時第一片樹葉暗喻為杰克弗洛斯特向在公園中的流浪者寄送卡片。 Soapy left his bench and strolled out of the square and across the level sea ofasphalt，where Broadway and Fifth Avenue flow together[4].將瀝青公路暗喻為廣闊的海洋。通過將常見的事物暗喻為美好的事物事件，充分體現出文章主人公對自由、美好生活的向往。

2.3 借代

借代，是指使用任何事物代表部分與之具有相關聯系的事物，為存在關聯的單詞賦予相關指定含義。在《警察與贊美詩》中，蘇比在島上呆了三個月，正是他靈魂所渴望的。三個月的有保障的食宿和同族的陪伴，不受細菌和藍藻的侵擾，使人不敢相信自己想要東西的本質。蘇比決定到島上去，立刻著手去實現他的愿望[5]。在文中使用的the Island是監獄所在的小島名稱，實質是指監獄，監獄在蘇比心中，不是禁錮自由的地方，而是躲避嚴寒和饑餓的世外桃源，充分說明了蘇比對溫暖生活的無比向往。因此，在文章中沒有出現監獄這一單詞，而全部是采用其他單詞借代。比如winter refuge，winter quarters等等，都得體現出監獄在蘇比眼中的美好，從側面體現出蘇比的糟糕境遇。同樣，在文章中也沒有對警察的稱呼，而是使用blue coats和brass buttons，藍色衣服上的紐扣來借代暗指警察。通過對使用其他具有關聯的單詞借代監獄、警察等文中不出現的單詞，可以有效體現出歐·亨利的與眾不同的寫作手法，提高整個文章作品的藝術性，從而更加突出文章主題，體現出作者的思想感情。

2.4 擬人

擬人，其實質是將抽象的事物比作人，將不具備行為能力、情感事物比喻為像人一樣具有動作行為能力，并且具有一定情感，將其事物人格化。杰克對麥迪遜廣場的普通居民很友好，并對他的年度拜訪發出了公平的警告。在四條街道的轉角處，他把他的木板交給北風，他是外面所有大宅的仆人，以便那里的居民作好準備[6]。歐·亨利將冬天季節擬人化，將其擬為杰克弗洛斯特，所以許多系列單詞也都具有人性特征，比如kind，give，call等等。同時，文中的北風也被擬人化，比作為冬天送卡片的送信人，為自熱事物賦予人性。不僅可以從側面表達出文章整體思想感情，還可以豐富文章的整體內容，發揮擬人等修辭方法在文章中的實際作用。

3 結束語

總而言之，《警察與贊美詩》小說的語言生動形象，不僅表現出歐·亨利高水平的寫作能力，還向讀者展示了其個人特色寫作風格。通過使用大量的修辭方法，從不同角度表達出文章中心思想，加深了讀者與小說作品的情感共鳴，發揮出修辭在文章中畫龍點睛的實際優勢。

[1] 周玲.以《警察與贊美詩》為例探究歐·亨利的寫作風格[J].長江大學學報(社會科學版), 2014(11):60-61.

[2] 易裕喜. 殘酷的本質——《警察與贊美詩》一種結構主義的解讀[J].劍南文學(下半月), 2012(2):76-77.

[3] 黃文杰,蔡昌卓.對歷史的顛覆與含納——《警察與贊美詩》新歷史主義解讀[J].海外英語, 2013(6):183-184.

[4] 閆從軍.一個精神分裂癥患者的悲劇——解讀歐·亨利的《警察與贊美詩》[J]. 重慶科技學院學報(社會科學版), 2010(9):129-130.

[5] 李征華.用框架理論來解讀“歐·亨利式結尾”文學手法——以《警察與贊美詩》為例[J]. 科技信息,2011(14):176.

[6] 楊曉燕.警察與贊美詩,同構流浪漢內心隱秘世界——不該忽略的閱讀技巧:題目與主題的關聯[J].語文學習, 2015(3).