范蠡商業(yè)文化融入高校大學(xué)生財(cái)商教育的路徑探索

馮維

（紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江紹興　312000）

在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)需求下，財(cái)商這一素質(zhì)越來越被社會(huì)所重視，甚至與智商、情商共同成為構(gòu)成成功的重要因素。高校不斷加強(qiáng)培養(yǎng)大學(xué)生的財(cái)商素質(zhì)，不僅能深化高等素質(zhì)教育，更能適應(yīng)社會(huì)全面發(fā)展。本文以紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院范蠡商學(xué)院（以下簡稱范蠡商學(xué)院）為例，從范蠡商業(yè)文化和財(cái)商教育內(nèi)涵入手，擬制定融“范蠡商業(yè)文化”的高校大學(xué)生財(cái)商教育理論框架，通過已有的路徑探索，將范蠡商業(yè)文化與大學(xué)生財(cái)商教育相融合，為大學(xué)生財(cái)商教育提供一種新的工作思路。

1　范蠡商業(yè)文化與財(cái)商教育內(nèi)涵

1.1　范蠡商業(yè)文化

范蠡是我國古代著名的政治家、軍事家，身處春秋戰(zhàn)國時(shí)期的他經(jīng)世致用、兼濟(jì)天下，是中國的商業(yè)始祖，更是后人敬仰的商圣，其豐富的經(jīng)商思想，寶貴的人生智慧形成了深厚的范蠡商業(yè)文化。特別是他苦身戮力的奮斗歷史、誠實(shí)守信的商業(yè)操守、富行其德的道德情操、知聚知散的理財(cái)觀念、農(nóng)末兼營的經(jīng)濟(jì)思想、貿(mào)易致富的商業(yè)謀略，構(gòu)成了范蠡商業(yè)文化的精髓。學(xué)習(xí)范蠡的從商之德和為商之道，深入了解并實(shí)踐范蠡商業(yè)文化是財(cái)商教育的重要組成部分，積極有效地推進(jìn)了當(dāng)下高校大學(xué)生的財(cái)商教育。

1.2　財(cái)商教育

大學(xué)生財(cái)商教育是指高校培養(yǎng)大學(xué)生財(cái)商素質(zhì)的教育活動(dòng)，通過教育培養(yǎng)大學(xué)生的財(cái)富觀念、提高大學(xué)生的理財(cái)技能、開啟大學(xué)生的財(cái)富密碼、挖掘大學(xué)生的財(cái)商潛能、充實(shí)大學(xué)生的金融知識(shí)。財(cái)商教育借助智商、情商、德商教育等多種形式，包括觀念、品質(zhì)、知識(shí)和行為等四個(gè)層次內(nèi)容。觀念是指對(duì)財(cái)富的意義、財(cái)富創(chuàng)造過程的認(rèn)識(shí)。品質(zhì)是指理財(cái)過程中的道德品格。知識(shí)是指提髙財(cái)商能力所必不可少的正規(guī)而系統(tǒng)的金融知識(shí)積累。行為指的是獲取財(cái)富和享用財(cái)富等運(yùn)用金錢規(guī)律的能力。

2　融“范蠡商業(yè)文化”的高校大學(xué)生財(cái)商教育理論框架

2.1　教育目標(biāo)

近年來大學(xué)生在財(cái)商方面問題頻出，分期購物套現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)不良貸款、虛假助學(xué)申請……不禁要追問大學(xué)生的財(cái)富觀、價(jià)值觀和法律意識(shí)。高校需要發(fā)揮文化育人功能，加強(qiáng)“財(cái)商”教育，優(yōu)化大學(xué)生的消費(fèi)觀念、提升風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)。

融 “范蠡商業(yè)文化”的高校大學(xué)生財(cái)商教育的目標(biāo)，在于加強(qiáng)對(duì)商圣范蠡的研究，深入挖其獨(dú)特的商業(yè)文化理念，并將其轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的智慧和行動(dòng)，使大學(xué)生提升社會(huì)責(zé)任感、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求，利用所掌握的經(jīng)濟(jì)金融基礎(chǔ)知識(shí)，理性地消費(fèi)、科學(xué)地理財(cái)、合理地投資。

2.2　教育內(nèi)容

融“范蠡商業(yè)文化”的高校大學(xué)生財(cái)商教育內(nèi)容以范蠡商業(yè)文化為核心，涵蓋觀念層面、品質(zhì)層面、知識(shí)層面和行為層面等四個(gè)方面，將高校大學(xué)生置身于觀念，源起于品質(zhì)，融匯于知識(shí)，服務(wù)于行為，以范蠡商業(yè)文化的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)為現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，全面提升高校大學(xué)生的財(cái)商素養(yǎng)。

2.2.1　觀念層面

財(cái)商教育中的觀念包括合理的消費(fèi)觀、理性的投資觀、科學(xué)的理財(cái)觀、積極的創(chuàng)業(yè)觀、正確的財(cái)富觀等，主要指的是如何認(rèn)識(shí)和理解財(cái)富及財(cái)富創(chuàng)造。范蠡是歷史上主動(dòng)辭官的第一人，在那個(gè)重官輕商的年代，他不為虛名所困，激流勇退，但也沒有選擇享受清閑，而是開始了他的“二次創(chuàng)業(yè)”。范蠡擁有過人的智慧，并能正確認(rèn)識(shí)財(cái)富，他“盡散其財(cái)”的舉動(dòng)，和他“苦身戮力，致產(chǎn)數(shù)十萬”的行動(dòng)構(gòu)成散與聚的前后對(duì)照。這種“行事低調(diào)、知聚知散”的理財(cái)觀念，使其泛舟五湖，成就了一則商業(yè)神話，值得大學(xué)生學(xué)習(xí)，使正確的財(cái)富觀深入人心并最終外化為人正確的財(cái)富行為，貫穿到政治和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中去。

2.2.2　品質(zhì)層面

財(cái)商教育中的品質(zhì)包括警覺的防風(fēng)險(xiǎn)和反欺詐意識(shí)、牢固的法律責(zé)任以及堅(jiān)定的誠信意識(shí)等。范蠡是“商業(yè)誠信”的最早倡導(dǎo)者，他所創(chuàng)立的原始商業(yè)誠信思想，起到了商品交易的教化和自律作用，粉碎了人們對(duì)商人“為富不仁”“無商不奸”的世俗偏見。范蠡堅(jiān)持“以民為本”，以“完物”取信于民，贏得民眾的信任；以“什一之利”惠及于民，占領(lǐng)當(dāng)?shù)氐氖袌觥Ｔ讷@取了巨額回報(bào)之后，范蠡回報(bào)社會(huì)，仗義疏財(cái)，造福民眾，獲得了良好的口碑。范蠡從商的道德品格是商人的楷模，學(xué)習(xí)范蠡誠實(shí)守信的商業(yè)操守、富行其德的道德情操，能提升大學(xué)生誠信意識(shí)、法律責(zé)任和金融安全防范能力。

2.2.3　知識(shí)層面

財(cái)商教育中的知識(shí)包括財(cái)務(wù)知識(shí)、投資知識(shí)、市場營銷知識(shí)和法律知識(shí)等。范蠡是中國乃至世界公認(rèn)的商業(yè)鼻祖制陶制鹽的先師，度量衡桿秤的發(fā)明者，創(chuàng)立了中國最早的商業(yè)理論體系。范蠡商業(yè)知識(shí)主要涉及農(nóng)末兼營的思想、“經(jīng)濟(jì)循環(huán)論、積著之理、待乏原則、平糶齊物價(jià)格理論”等。后人不斷充實(shí)和演繹范蠡的《致富奇書》《陶米公術(shù)》等，最終整理出耳熟能詳、朗朗上口的《陶朱公商訓(xùn)》，內(nèi)容包括《理財(cái)致富十二法則》《理財(cái)致富十二戒律》《商場教訓(xùn)》《經(jīng)商十八法》等。這些“商人之寶”蘊(yùn)含了很多金融經(jīng)濟(jì)知識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生古今對(duì)接，經(jīng)世濟(jì)用。

2.2.4　行為層面

財(cái)商教育中的行為即為將精辟的投資理財(cái)知識(shí)轉(zhuǎn)化為豐富的操作實(shí)踐。凈身離開越國之后，范蠡摒棄曾經(jīng)的高官身份，“耕于海畔，苦身戮力”，得到第一桶金。有了第一桶金之后，范蠡“懷其重寶”，除了繼續(xù)“父子耕畜”之外，“廢居，候時(shí)轉(zhuǎn)物，逐什一之利”，做起了賤買貴賣的貿(mào)易生意。他利用南北各地之時(shí)節(jié)、氣候、民情、風(fēng)俗等差異，待時(shí)而動(dòng)，終于“居無何，則致貲累巨萬”。“苦身戮力，勤勞致富”是后世從商之人勤勞致富的榜樣。“交易有無，貿(mào)易致富”是其順利實(shí)現(xiàn)的商戰(zhàn)成果。“居無幾何，致產(chǎn)數(shù)十萬”是其智力、道德與勤奮的結(jié)晶。學(xué)習(xí)范蠡商業(yè)文化，提升大學(xué)生將所學(xué)金融知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐的能力。

3　融“范蠡商業(yè)文化”的高校大學(xué)生財(cái)商教育路徑探索

作為全國高校首家以“范蠡”命名的商學(xué)院，范蠡商學(xué)院積極探索把“范蠡商業(yè)文化”融入大學(xué)生財(cái)商教育建設(shè)中，努力將“范蠡商業(yè)文化”融入教材、融入課堂、融入學(xué)生頭腦。

3.1　著力營造融“范蠡商業(yè)文化”財(cái)商學(xué)習(xí)氛圍

良好的學(xué)習(xí)氛圍是實(shí)施財(cái)商教育的前提，它不僅有利于推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)周而復(fù)始的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，還能使學(xué)生浸潤在范蠡商業(yè)文化的財(cái)商學(xué)習(xí)氛圍中。為此，范蠡商學(xué)院積極營造財(cái)商學(xué)習(xí)氛圍，充分展現(xiàn)范蠡商業(yè)文化，以“潤物細(xì)無聲”的形式使學(xué)生接受范蠡商業(yè)文化的熏陶和滋養(yǎng)。

一是成立紹興市范蠡研究會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀商業(yè)文化傳統(tǒng)，運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)的視角，從中提煉、發(fā)掘范蠡商業(yè)文化的精髓，讓范蠡商業(yè)文化與時(shí)俱進(jìn)。建立“范蠡慈善公益基金”，面向社會(huì)各界募集，主要用于推動(dòng)范蠡學(xué)術(shù)研究、弘揚(yáng)商圣精神、培育商界新人、表彰傳承楷模。

二是舉行商祖范蠡祭拜儀式，每年組織師生赴越王城范蠡祠朝圣，圣行香禮、齊誦商訓(xùn)、敬獻(xiàn)花籃、恭讀祭文、共祭商祖，使之成為師生了解范蠡文化、傳承范蠡執(zhí)著精神的良好載體，增強(qiáng)廣大師生對(duì)中華優(yōu)秀商貿(mào)文化的認(rèn)同感和凝聚力。

三是創(chuàng)建范蠡商業(yè)文化專題網(wǎng)站、開設(shè)專題微信公眾號(hào)等，以高品位而豐富多彩的范蠡商業(yè)文化環(huán)境培育人、影響人、塑造人，通過傳承范蠡商業(yè)文化，立德樹人，以文化人，為學(xué)生提供一個(gè)了解范蠡商業(yè)文化的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

四是注重校園文化內(nèi)涵的充實(shí)與提升，不斷豐富與范蠡商業(yè)文化相匹配的文化景觀和文化陣地建設(shè)。在加強(qiáng)“蠡園”等文化景觀建設(shè)與改造的同時(shí)，將范蠡的名言警句、經(jīng)典典故以大字報(bào)、宣傳畫等形式進(jìn)教學(xué)區(qū)域、入學(xué)生公寓，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處接觸范蠡商業(yè)文化。

3.2　系統(tǒng)構(gòu)建融“范蠡商業(yè)文化”財(cái)商教育體系

完善的教育體系能建構(gòu)教學(xué)雙方的知識(shí)場景，搭建知識(shí)共享的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)隱性知識(shí)向顯性知識(shí)的轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我思考力。范蠡商學(xué)院將范蠡商業(yè)文化貫穿于人才培養(yǎng)方案中，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實(shí)踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學(xué)生互動(dòng)的財(cái)商教育體系。

一是開設(shè)財(cái)商教育通識(shí)課程。開設(shè) 《范蠡商業(yè)智慧》校本課程，籌劃編寫財(cái)商教育教材，對(duì)范蠡獨(dú)特的經(jīng)商管理之道進(jìn)行解讀，幫助學(xué)生拓寬思路、開闊眼界，培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)，提升理財(cái)知識(shí)。課程做到整體覆蓋、全員普及，切實(shí)推動(dòng)學(xué)生將商圣精神入心入腦。

二是開展商圣論壇和商圣講壇。舉辦商圣論壇活動(dòng)，邀請范蠡商業(yè)文化的相關(guān)研究學(xué)者、專家前來講課，提升理論研究能力和社會(huì)服務(wù)能力。舉辦商圣講壇活動(dòng)，邀請知名學(xué)者、職場精英、創(chuàng)業(yè)之星、成功校友等給學(xué)生做報(bào)告，講解國家政策、法律法規(guī)、金融管理等知識(shí)，優(yōu)化大學(xué)生的消費(fèi)觀念、提升風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)。

三是開設(shè)卓越人才養(yǎng)成的范蠡班。選拔學(xué)業(yè)、技術(shù)技能、文體、社會(huì)活動(dòng)等方面的優(yōu)秀學(xué)生，以企業(yè)名師授教、校內(nèi)導(dǎo)師引領(lǐng)、小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作、實(shí)踐跟蹤服務(wù)等形式，為學(xué)生進(jìn)行政策、項(xiàng)目、市場、金融等方面的指導(dǎo)，提升這批校園精英的理財(cái)意識(shí)、理財(cái)知識(shí)和理財(cái)能力。

四是開設(shè)范蠡創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)精英班。邀請專家顧問、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、企業(yè)精英在學(xué)生最后一個(gè)學(xué)年授課，主要通過項(xiàng)目實(shí)踐等方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力，在學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心和創(chuàng)新工場的項(xiàng)目審核中優(yōu)先考慮創(chuàng)業(yè)精英班學(xué)員的項(xiàng)目。此外，還配備創(chuàng)業(yè)精英班專項(xiàng)基金，吸納校企合作單位獎(jiǎng)學(xué)金，專款專用，用于創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)和優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化。

五是建立財(cái)商教育教學(xué)實(shí)習(xí)基地。學(xué)院以全面提高學(xué)生財(cái)商素質(zhì)為目標(biāo)，積極利用各項(xiàng)資源在校內(nèi)外建立教學(xué)實(shí)習(xí)基地來促進(jìn)財(cái)商教育開展，提升學(xué)生的理財(cái)實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中去。此外，與校外企業(yè)深度合作，聯(lián)系當(dāng)?shù)刂髽I(yè)，組織學(xué)生參觀走訪、頂崗實(shí)習(xí)等，讓學(xué)生感知企業(yè)、感悟職業(yè)、感受就業(yè)。

3.3　全面組織融“范蠡商業(yè)文化”系列主題活動(dòng)

校園文化活動(dòng)具有導(dǎo)向、凝聚等功能，是豐富大學(xué)生課余生活，增強(qiáng)大學(xué)生人文修養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)水平的重要途徑。范蠡商學(xué)院積極推進(jìn)范蠡商業(yè)文化進(jìn)校園戰(zhàn)略，校園活動(dòng)常規(guī)化、系列化、持續(xù)化，以喜聞樂見的方式使學(xué)生在潛移默化中受到范蠡商業(yè)文化的熏陶。

一是舉辦范蠡商業(yè)文化節(jié)。組織開展商道啟迪、商道浸潤、商道實(shí)踐、商道比武、商道展演等系列活動(dòng)，傳承范蠡商業(yè)文化，立德樹人，以文化人，增強(qiáng)對(duì)中華民族優(yōu)秀商貿(mào)文化的認(rèn)同感和凝聚力。全面開展“范蠡精神”大討論，研究經(jīng)濟(jì)規(guī)律，啟迪發(fā)展智慧，打造“品質(zhì)文化”，努力踐行學(xué)校“專業(yè)成才，精神成人，人人成功”的培養(yǎng)理念。

二是培育范蠡商業(yè)文化社團(tuán)和項(xiàng)目。成立范蠡商業(yè)文化研究社，學(xué)習(xí)和研究范蠡商業(yè)文化，樹立健康發(fā)展、積極向上的財(cái)富觀和消費(fèi)觀。成立健力投資社和行知會(huì)計(jì)社，增進(jìn)財(cái)商教育引導(dǎo)和理財(cái)經(jīng)驗(yàn)交流，提升理財(cái)能力和投資能力。組織開展《商圣范蠡》舞臺(tái)劇項(xiàng)目和《刀鋒上的商圣》刻紙項(xiàng)目等大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)范蠡精神。

三是組織各類理財(cái)技能競賽。組織參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、電子商務(wù)競賽、大學(xué)生證券投資競賽、經(jīng)濟(jì)管理案例競賽、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)大賽、金融知識(shí)大賽、沙盤模擬經(jīng)營大賽等，這些比賽為學(xué)生提供了一個(gè)提高理財(cái)意識(shí)和財(cái)商能力的鍛煉平臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生參與財(cái)商教育的熱情。四是開展范蠡商業(yè)文化志愿活動(dòng)。學(xué)院組織“范蠡商業(yè)文化推廣”志愿隊(duì)的成員們身著傳統(tǒng)禮服，齊誦《范蠡商訓(xùn)》，先后參加了紹興市第七屆金秋購物節(jié)范蠡商業(yè)文化日、第三十二屆蘭亭書法節(jié)暨官渡小鎮(zhèn)文化日博覽會(huì)、紹興市第三屆健康養(yǎng)生文化節(jié)、2016年建筑網(wǎng)第二節(jié)互聯(lián)網(wǎng)+建筑創(chuàng)新論壇、2017紹興國際馬拉松賽等大型活動(dòng)。志愿隊(duì)傳頌范蠡精神、弘揚(yáng)范蠡商業(yè)文化，彰顯紹興傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)范蠡學(xué)子風(fēng)采，得到了紹興晚報(bào)、紹興電視臺(tái)等主流媒體的報(bào)道，贏得社會(huì)各界一致贊譽(yù)。

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