對建立新型讀書平臺的探討
——以廣州工商學院會計系“蓮心讀書會”為例

林振銳 張 毅

（廣州工商學院，廣東廣州 510507）

自黨的十八大倡導全民閱讀以來，我國圖書館界的閱讀推廣活動如火如荼地開展起來，促進大學生閱讀正成為我國高校圖書館服務與研究的核心任務之一。作為公益性文化單位，因為特有的專業性和權威性，圖書館成為推廣閱讀活動的重要場所，在聯系群體閱讀與個體閱讀方面，也發揮著重要的引領作用。因此，倡導閱讀，推廣閱讀是高校圖書館義不容辭的責任。新型讀書平臺作為新興的閱讀模式，有必要與傳統的圖書館閱讀相結合。

1 新型讀書平臺的簡介

1.1 新型讀書平臺的概念

簡單來說，新型讀書平臺是由一組人參與的互動形態的團體閱讀活動，其性質是自由的、自助的、自主的、自愿的，參與者閱讀共同研究的作品與材料，分享學習心得并討論觀點，從而交換各自的思想成果，激發新的思考，擴大思維空間。

1.2 新型讀書平臺的發展狀況

現代意義上的讀書會起源于20世紀初的瑞典，在歐美國家已非常普及。在我國，近年來讀書會也逐漸活躍起來，各種線上線下的讀書平臺如雨后春筍般涌現。目前，由民間讀書會、圖書館讀書會、學校讀書會、網絡讀書會等讀書會組成的以某種方式相聯系的廣泛的社會網絡，已經成為一個重要的文化領域。盡管與其他國家相比，我國讀書會的普及率還不高，但令人欣喜的是，近年來各種類型的讀書會逐漸興起，既有傳統實體的，又有以互聯網為載體的，既有官方的，又有民間自發組建的，這些不同類型的讀書會具有各自的特點，并且以豐富的主題和形式吸引越來越多民眾的參與。

1.3 蓮心讀書會的概況

蓮心讀書會是由廣州工商學院圖書館、會計系和智冠書院校企共建，分為研討區、觀影培訓區、紙媒閱覽區和電子閱覽區。研討區供同學們進行閱覽和讀書研討，同學們可以在這里交流和分享自己的讀書心得。目前這個區域的書籍是會計系舉辦的“圖書共享，知識漂流”活動所收集到的圖書，目的就是讓書本得到更為廣泛的傳閱，使每一位熱愛讀書的人都可以收獲不一樣的果實。紙媒閱覽區有整面擺滿書籍的書墻，包括專業書籍，比如成本會計類、財務會計類等，還有中國古代文學類，中國現當代文學類，外國文學類，紅色經典類，心理類，英語類等書籍供讀者閱讀。觀影培訓區給讀者提供觀看視頻電影的功能，也可以給讀者作為學習培訓場地和中型的研討會議或讀書分享活動的場地。電子閱覽區，就像是一個小型書吧，有吧臺，有桌椅，古色古香之余又不失現代潮流，提供平板電腦，供讀者進行電子閱讀和觀看影片。

2 圖書館建立新型讀書平臺的必要性

2.1 當前傳統圖書館模式

圖書館是滿足人們平等獲取知識和信息的需要而提供的一種基礎服務設施。傳統圖書館的服務模式主要就是藏書、提供書籍給讀者閱讀。傳統讀書模式要求人們要注入較多的時間及精力，這就是傳統讀書模式的缺點被放大的表現。由于依靠技術的創新，書籍正在吸收新的形式，這使傳統書籍看上去顯得過時。所以圖書館無論從時間、地域還是個人需求方面考慮，都已無法滿足當代市場的需求。不難發現，很大一部分讀者主動自學的能力較差，獲取的知識零散不成系統，很多文化產品不足以取代閱讀、思考、討論、反省所帶來的真實而深切的閱讀體驗，所以，讀書會成了很多讀者參與學習，提升自我的最好選擇，連續性的活動也易于形成一個穩定的參與群體，從而營造一個良好的閱讀討論氛圍。

2.2 讀書平臺對閱讀推廣的重要性

2.2.1 從專業書籍閱讀到經典書籍閱讀

高校由于其辦學性質，圖書館的書籍藏書類型不可避免的也體現出其性質。師生出于教學、科研或興趣等需要閱讀大量專業類的經典文獻，圖書館作為大學教輔部門，圍繞教學、科研與學科建設的需要，采集、收藏大量專業文獻是其職能所在，但在現實生活中，圖書館普遍存在小說的借閱率比專業書籍借閱率高的現象。新型讀書平臺的設立，能促進文獻資源的利用率，促進專業文獻與經典文獻深閱讀。蓮心讀書會的區域設置，既有濃濃的專業氛圍，提供大量專業性書籍給讀者閱讀，也兼具其他方面書籍的供給，不同板塊書籍的分布，擴大讀者在不大空間內同時選擇不同書籍的選擇性。既提高自己的專業修養，也能提高文學修養。

2.2.2 從經典書籍到優秀傳統文化閱讀

開展閱讀推廣活動，目的在于倡導閱讀，讀好書，尤其是閱讀經典，然而，若只局限于閱讀經典書籍，就可能出現“只見樹木，不見森林”的問題。讀書平臺的優勢就在于，可以針對某些經典書籍，開展針對性的讀書講座，例如從書籍里對當時生活現狀的描寫，擴展到對當時社會經濟、政治、文化生活的特點來理解。蓮心讀書會曾舉辦的“勵志格言大賽”，就是引導學生通過對日常生活的感悟，對書籍閱讀的感想，跟大家分享自己的人生格言。通過分享人生格言的形式，體會中華優秀傳統文化的底蘊。

2.2.3 從紙質閱讀到視覺閱讀

當前社會發展不可阻擋的形式是，越來越多的人選擇把時間花在電子產品上，真正能靜下心來好好閱讀的人越來越少，人們趨向于碎片化的閱讀，不喜歡需要大量精力來閱讀有實質性內容的長篇文章。在視覺藝術發展到今天，閱讀不僅僅停留在紙質文本，影視作品作為一種重要的文化傳播媒介，在校園生活中占據重要地位。其實有很多時候，通過視頻的形式學習，往往會比一直捧著書籍閱讀能達到更好的學習效果。蓮心讀書會設置的觀影區，滿足了讀者視覺閱讀的需求，定期舉辦影片觀賞活動，讓讀者在另一種形式下達到學習的目的。

2.2.4 從個人閱讀到群體閱讀

讀書平臺的構建，就是為閱讀推廣和讀者交流互動搭建的一個平臺。讀書會使讀者聚集起來，使閱讀成為群體性的活動，讓個人閱讀思考的成果得到分享，讓思考的成果得到最大化。其實很多時候，讀書需要的是一種氛圍，更多人愿意與其他相同愛好的讀者一起閱讀，讀書平臺就給這類人提供了交流的平臺。

3 圖書館與讀書平臺優勢的結合

圖書館作為圖書閱讀的傳統媒介在人們心中是難以動搖的，這就使圖書館具有強大的親和力和感召力。將新型讀書平臺與圖書館相結合，可以使新型讀書平臺得到讀者的信任，讓讀者更容易接受這種讀書模式。通過圖書館與新型讀書平臺的結合，不僅可以引導學生正確閱讀，提高閱讀能力與寫作水平，豐富和深化高校圖書館的服務內涵，還能使圖書館在信息技術社會的洪流中，具有新的發展動力。

4 總結

讀書會是促進高校閱讀推廣最重要的手段之一，在促進學校閱讀推廣，提高師生人文素養，營造書香校園氛圍等方面發揮了重要作用。透視目前高校普遍存在的各種閱讀現象，閱讀推廣活動必須關注廣大讀者的閱讀需求，從制度化管理，閱讀信息化到形式多樣化，切實增強閱讀推廣活動的持續性、延展性和創新性。