新媒體環境下高校學生教育管理的應對機制分析

連欣欣

摘要：新媒體在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，其的使用范圍也越來越廣泛。在新媒體的廣泛傳播中，高校管理者該如何應對新媒體帶來的影響，是所有高校管理者應思考的難題。這要求高校管理者不僅要擁有較高的教學水平，還要有新的認識和看法。本文分析了在新媒體環境下高校對新媒體學生教育管理應對機制，并提出了可行性措施。

關鍵詞：新媒體環境 高校學生 教育管理 應對機制

隨著社會的不斷進步，科技的不斷發展，新媒體備受人們的歡迎，尤其是廣大高校學生。通過新媒體，高校學生可以實時了解校外的最新情況，校園內所發生的事也能很快傳播到校外。由此可見，新媒體在傳遞信息方面有著巨大的優勢，而且也使得高校學生能夠極大限度地與社會接軌，為學生以后進入社會創造條件。但是，高校管理者應該如何有效地發揮新媒體的巨大優勢，是每位高校管理者都應深思的問題。

一、以發展的眼光看待新媒體

對于新媒體，每個人都會有不同的看法，或許對大部分高校管理者而言，新媒體與自己并無太大關系。殊不知，新媒體已經遍布了高校學生的生活，在高校校園中的運用已極其廣泛。

如今，社會的飛速發展對于信息的傳播有了更高的要求。在信息化時代，高校管理者應該開放思想，不應再用保守、陳舊的思想來看待身邊事物，要有效地利用新媒體，并發揮其優勢，提高高校教育管理的效率。總而言之，新媒體對高校學生的教育管理產生了以下幾個方面的影響：

1.新媒體對學生的德育具有導向作用

為了順應時代的發展，國家對高校的教學質量和水平都提出了新要求，教師更要提高自身素質，改進其教學方式，并重視學生思想道德的塑造，提高學生的道德修養，幫助學生形成良好的道德觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而抵制外界不良誘惑。高校管理者可以借助新媒體的導向作用，最大限度地控制高校校園內發生的事情，使其向好的方向發展。另外，大學生涉世未深，很容易受新奇事物的影響。這時，高校管理者可利用新媒體，發揮其導向作用，對學生進行德育。

2.新媒體對高校學生的信息交流具有促進作用

新媒體傳播信息的速度非常快，表現形式也豐富多樣，往往給人帶來安謐、靜美的享受。相比傳統信息傳播而言，新媒體更有吸引力，不但給人以視覺的美感，而且更加快速、便捷，使人們能在短時間內掌握所需信息。此外，各高校可以新媒體為媒介，進行信息交流和共享，加深彼此的了解，進行友好往來。

3.新媒體對高校學生的生活具有推動作用

大學就像一個小型社會，學生來自全國各地，思想都比較開放，其觀念隨著時代的發展而逐漸更新。大學生喜歡追求時尚和個性，他們認為，只有這樣，才能走在時代的前沿，才可以更好地順應新時代的發展。不僅如此，在高校校園內使用報刊的宣傳方式早已過時，無法滿足學生的好奇心，而新媒體的迅速發展，不僅使得高校學生的交際生活變得新鮮、有趣，還有助于拓寬學生的知識面，滿足學生的獵奇心理，開闊學生的視野，使學生能學到更多知識。另外，學生可以借助新媒體，了解書本上難以查詢到的信息，這不僅有助于提升學生的學習效率，還有助于促進學生的個性發展。

二、選取運用新媒體的可行方法

雖然新媒體的廣泛運用為人們帶來了很多便利，但也引發了許多問題。如何有效利用新媒體管理高校學生，是高校管理者深刻思考的問題。很多人對新媒體存在誤解，以為廣泛使用新媒體只會產生麻煩，而事實并非如此，只要正確利用新媒體，就不會產生過多問題。基于此，為了更好地利用新媒體，筆者提出了以下三個可行方法：

1.加強日常管理，完善高校校園信息審核機制

重視高校校園信息的監察和審核，是每位高校管理者應關心的問題。高校學生的教研工作和復雜的數據信息庫，都給高校管理者安全管理校園信息帶來了巨大挑戰，也極大地考驗了高校管理者的管理水平。在新媒體的迅速發展下，高校管理者應完善校內審核機制，收集校內發生的事情，并統一發送到網站上，使學生能及時了解校園內發生的事情。此外，高校管理者應加強對外界信息的管理和核查，有效利用新媒體，將新媒體的優勢發揮到極致。

2.擴大資金投入，優化高校校園新媒體設備

新媒體在高校校園內的廣泛運用，對高校校園內信息的傳播和發展具有推動作用。高校管理者應擴大資金投入，優化新媒體設備，通過使用先進信息系統，建立新型信息管理平臺，使校園信息傳播走在時代發展前沿，讓高校管理者在新媒體視域下有效管理大學生，減輕高校管理者的壓力。

3.改善管理機制，設立合理的高校校園工作制度

高校都設有宣傳部門，其對于傳播高校信息有著不可替代的作用。因此，高校管理者應重視宣傳部門，制定合理的高校校園工作制度，有效結合新媒體，以提高對校園事件的澄清和辟謠效率，有效維護高校的整體形象，使高校保持原有風采和輝煌，并在每年秋季招生中吸引更多的生源。

三、管理新媒體的應對機制

新媒體具有極其強大的網絡傳播能力，不僅傳播豐富的信息，傳播速度還非常快，其傳播信息量之大是其他媒介不能媲美的。雖然新媒體可以通過網絡傳遞各種信息，但是其傳播內容是否具有真實性和可靠性還有待考證。因此，如何更好、更有效地管理新媒體，是每一位高校管理者都應該深入思考的問題，也是需要迅速解決的問題。根據實踐經驗，筆者提出了以下幾項可行的應對措施：

1.發揮新媒體的導向作用

高校管理者要發揮校園新媒體的導向作用，憑借其傳播信息迅速的優勢，廣泛傳播高校學生喜聞樂見的內容，滿足大學生的求知欲，最大限度地提高新媒體的可信度，并通過新媒體傳播社會上的熱點問題，從而加強學生對最新事件的關注度，以便更好地發揮新媒體的導向作用，使得高校學生可以借助新媒體進行交流和溝通。這在一定程度上加強了新媒體的輿論引導能力，在學生的教育上發揮了積極作用。

2.加強新媒體的有效控制

隨著社會的不斷發展和變革，很多大學生的心理變得極其脆弱，這就致使很多高校容易發生一系列的突發事件，而有些突發事件并不適合新媒體參與其中，以防其對某一事件添油加醋，嚴重影響學生的思想和認知。因此，高校管理者要加強對新媒體的控制和管理，維護學生內心的想法，不斷提高對新媒體的控制能力，并采取相應的解決措施。近年來，我國采取了可行辦法控制新媒體的迅速發展，如上網實名制認證便是行之有效的方法。高校管理者也應對新媒體采取相應的控制措施。此外，高校比較流行校園貸等網絡融資和交友等社交活動，但這些活動可能存在詐騙行為，所以高校管理者應加強對學生的正確引導，做好相關工作的正面宣傳，讓學生提高警覺，樹立正確的行為意識，遠離虛擬詐騙信息，還學生一個純凈的生活和學習環境。

3.加強新媒體的管理力度

新媒體對于社會的進步和發展具有一定的推動作用。由于新媒體主要以建設社會主義和諧社會為出發點，所以其在社會發展中發揮了積極作用。高校管理者應積極運用新媒體，促使其以傳遞社會正能量為目標，傳播健康向上的內容，同時控制和抵制新媒體中不良的思想內容，并采取合理的方式將其扼殺在搖籃里。不僅如此，高校管理者還要注重對學生的引導，加強學生對虛假、不良信息的辨別能力，遠離并減少不良信息對其思想的侵害，使得高校大學生的身心得到健康發展。

四、結束語

社會的迅速進步，科技的日新月異，使得新媒體得到了快速發展。高校管理者要根據學生的特點，不斷創新管理理念，建立新型的管理機制，順應時代發展的潮流，有效利用新媒體，并發揮其導向作用，提高高校校園管理工作的效率，使高校校園管理工作能夠得到有效開展。

參考文獻：

[1]高明.新媒體環境下高校學生教育管理的應對機制研究[J].現代職業教育，2016，（27）.

[2]彭禎祥.企業經營式高等教育管理研究[D].武漢：武漢理工大學，2006.

（作者單位：廈門興才職業技術學院）endprint