基于微信平臺創新高校共青團活動資源信息化建設的調查和研究

奚施芬+伊留芳

摘要：隨著科技的發展，當今信息技術的不斷進步與變革，尤其是智能手機的科技發展，給大眾帶來便利的同時，也引領的新媒體變革極大地改變了青少年的生活方式與習慣，使其愈發呈現出碎片化、即時化、互動化的特點。在共青團活動資源的建設中引進新媒體技術便成為當務之急。而在眾多新媒體平臺中，微信公眾平臺因其操作便捷高效、信息推送精準的特點，更是成為當今共青團研究的熱點領域之一。為此，本項目以微信公眾平臺為例，從對該平臺主要功能的分析入手，對其在高校共青團活動資源信息化建設中的主要應用策略及注意事項提出了思考。

關鍵詞：微信平臺；共青團活動；信息化建設

創新“互聯網+”高校學生工作，適應新常態傳播正能量創新微信平臺高校共青團學生工新作模式，努力依靠網絡新媒體，通過微博、微信等平臺開展多主題網絡線上活動，加強師生聯系，確保信息暢通，活躍校園文化，凝聚正能量，適應新常態。

一、微信平臺發展的過程

微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一款通過網絡快速發送語音短信、視頻、圖片和文字，支持多人群聊的手機聊天軟件。用戶可以通過微信與好友進行形式上更加豐富的類似于短信、彩信等方式的聯系。微信軟件本身完全免費，使用任何功能都不會收取費用，微信時產生的上網流量費由網絡運營商收取。微信是一種更快速的即時通訊工具，具有零資費、跨平臺溝通、顯示實時輸入狀態等功能，與傳統的短信溝通方式相比，更靈活、智能，且節省資費。微信支持智能手機中iOS、Android、Windows phone和塞班平臺。具體特點如下：支持發送語音短信、視頻、圖片（包括表情）和文字，支持多人群聊（最高20人），支持查看所在位置附近使用微信的人（LBS功能），支持騰訊微博、QQ郵箱、漂流瓶、語音記事本、QQ同步助手等插件功能。2012年3月29日，微信注冊用戶過一億。特點2012年8月，騰訊公司在原有微信的基礎上，新增了“微信公眾平臺”功能模塊。尤其在2013年8月，微信5.0版本更新后，微信公眾平臺的功能進一步得到升級，在被劃分為服務號及訂閱號兩類的基礎上，服務號型的微信平臺更可以定制自定義菜單（但群發消息的功能受到了一定限制）。因此，有人也將微信公眾平臺描述為“它是一個蘊含著文化傳播、人際交往、社會心理、生活方式等多種復雜語義的時代命題。”為此，基于微信公眾平臺的這些功能，開展高校共青團活動資源信息化建設的有關研究變得極具現實意義。

二、高校共青團活動資源信息化建設中引入微信平臺的必要性

（1）微信平臺將成為高校青年學生接觸社會的重要途徑。

微信平臺是大學生接觸社會的必要途徑。作為 90 后的新生代大學生，更善于吸收各種新鮮事物，追逐流行，敢于顛覆傳統。更易于接受和使用各種新媒體平臺。而微信公眾平臺作為微信主要功能模塊，在當代大學生的生活中，可謂是功不可沒。微信平臺的優勢是能精準的傳遞信息，具有豐富的內容，便于操作，能高效交流。與當代大學生的群體生活習慣相符。因此，微信公眾平臺成為當代大學生與社會基礎的不可或缺的途徑。

（2）微信平臺可降低共青團活動資源的實施成本。

目前，隨著擴招等原因，每年高校的招生總數一直呈現持續增長的狀態，使得部分大學在分配學校資源時，多以首先滿足學生教學為實施原則，從而導致部分有益于學生發展的共青團活動資源因成本過高而難以得到配置。而利用微信公眾平臺實現共青團活動資源信息化的設則將在一定程度上降低這部分成本費用，從而使得共青團能更好地利用有限資源創造更多的活動資源。首先，高校共青團可以充分利用微信平臺的信息群發推送功能大幅降低活動資源的宣傳推廣費用，并且實現信息推送的高精準目標。其次，微信公眾平臺可以加強高校共青團對青年學生喜好的把握，從而在活動資源配置做到更有針對性。同時，微型公眾平臺還使活動資源的人力組織成本有所降低。高校共青團可以應用微信平臺的自動回復功能，將學校現有的活動資源進行集中發布，方便學校青年學生可以自己查詢到自己想使用的活動資源，從而減少了大量人力組織資源的使用。

三、微信平臺在高校共青團活動資源信息化建設中應用的主要策略。

（1）利用微信群功能辦好線上活動。

鑒于當前95后學生對于互聯網交流的熱衷，充分發揮新媒體優勢，將微信作為入學教育的新陣地，通過線上線下相結合，更直接、便捷、人性化地為學生服務，幫助新生盡快適應大學生活。比如新生報到之前，通過“微信迎新”，建立新生微信信息群，班主任、班聯班助“零距離”與新生交流；掃描二維碼下載的系新生寶典電子書；在線觀看學長、學姐的祝福視頻；系部公眾微信開通迎新專題自定義菜單、新生關鍵詞信息查詢、掃二維碼尋找班主任、“我要找學長/學姐”微信客服答新生問等內容。

（2）利用信息推送功能，實現資源信息即時共享。

充分利用微信平臺覆蓋面廣和實時性的優勢，開辟板塊，比如每周推送各類安全提醒和典型案例，提高學生安全防范意識和應急處理能力。組織學生志愿者成立網絡信息小組，制度化、常態化及時分享各類信息。

（3）利用隨時關注的功能來，辦好互動活動。

開展微信平臺線上互動活動。比如利用微信平臺舉辦“尋找國貿榜樣青年”、“外文歌曲大賽”網絡人氣選手競選、“故鄉情中國夢”故鄉風采大賽微信平臺投票、“愛國貿的n個理由”、軍訓男神女神、外文歌曲大賽等線上互動活動。已有傳統宣傳媒體和模式的基礎上，今后共青團工作的努力方向是依靠網絡新媒體，借十九大的東風，繼續開展微博·黨建小知識·話題，開辟“迎接黨代會”微信黨建知識專題、·時政小講堂·等舉措加強大會氛圍，深化黨員教育，活躍校園文化，傳播正能量。

（4）將網絡系統平臺和資訊服務結合，對共青團網絡化活動轉型模式進行探索。積極創新資訊內容和網絡平臺框架，實現共青團員動態化，學生更更樂于喜愛和接受共青團活動。同時對團委的各類信息定期推送，更加快捷的傳遞信息。通過融合全過程網絡化，促進共青團志愿服務工作的系統化。微信平臺在志愿者工作中，主要發揮服務、培訓、招募的作用。利用微信公眾號，整合各類信息資源。利用新穎的網絡平臺和優越的教育平臺，對有教育意義的消息進行推送，實現成長服務的網絡化，促進志愿者服務質量的進一步提升。

新的歷史時期，人們正處于各種轉型。新媒體時代的到來，為高校共青團工作迎來的重大的機遇，同時也帶來了巨大的挑戰。微信平臺在高校共同團活動中，發揮著重要的價值。共青團工作者應充分利用微信平臺，將創造力和想象力充分發揮出來。緊緊把握時代發展的新動向，促進共青團工作的網絡轉型。在日常的學習和工作中，融入微信平臺這個最潮流的手段，與時代的發展相適應。幫助大學生樹立正確的人生觀和價值觀，促進高校共青團工作的蓬勃開展。

參考文獻：

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