中等職業學校文明禮儀教育實踐研究

郭曉薇

中等職業學校作為我國職業教育的重要組成部分，不僅要為國家培養技能過硬的技術工人、產業工人，更擔負著中職學生成長成人的教育重任，因此，學生的德育教育就顯得格外重要。中職院校學生的文明禮儀教育是中職德育教育的重要內容和突破口，是中職生順利走向社會、做文明社會人的有力保障。如何在中職院校有效開展文明禮儀教育，使學生在校懂禮識禮、工作后明禮用禮？筆者根據十幾年學校文明禮儀教育工作實踐談一些粗淺認識。

一、提高認識，明確在中職院校中開展文明禮儀教育的重要意義

中職院校的學生入學時大多十六七歲，在職校學習的2～3年間是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的最佳時期，是對中職生實施德育教育的黃金時期。文明禮儀教育作為德育教育的重要組成部分與中職生每天的學習、生活息息相關，對提高廣大中職生的思想道德水平、加強學校的內涵建設和文化建設、培養高素質的新時代技術工人具有十分重要的作用和深遠的現實意義。隨著社會的發展及企業對員工素質的要求，學校要進一步加大學生的文明禮儀教育，提高禮儀教師的教育教學水平。同時堅持定期對全體教師進行教師禮儀培訓，為學生文明禮儀素質的提升提供有利的人文環境，為文明禮儀教育打下良好的基礎。

二、學校領導重視，保障文明禮儀教育工作順利進行

學校任何大型教育工作的開展都離不開學校領導的重視，中職院校的主要領導（校長和黨委書記）作為學校學生德育和文明禮儀教育的發起者和決策者，要和專業教師一起對全校師生的文明禮儀教育方案進行研究，對學校的文明禮儀教育活動提出指導性意見。筆者學校長期設立以主要領導（校長書記）為組長的學校文明禮儀教育工作組（可由干部和教師兼職），德育副校長全面負責學校師生的文明禮儀教育工作，在學校設立禮儀文化教研組、文明禮儀活動組，以及學生日常文明禮儀評價組，使禮儀教育工作有計劃、有安排、有指導、有落實、有督導、有評價、有反饋。同時大量投入人力、財力、物力，使文明禮儀教育工作的師資投入和經費需求得到滿足，如在文明禮儀教育師資培養經費、服裝經費、活動經費方面，學校領導應給予充分支持和保障，從而使學校的文明禮儀教育各項工作和活動順利有效進行。

三、科學規范，設置合理的文明禮儀教育內容和教育形式

1.教育內容設置

中職學生年齡偏小，且具有職業學校的特點，因此設置文明禮儀教育內容要符合“三貼近”“四結合”原則：即貼近學生生活、貼近學生就業、貼近學生發展；文明禮儀教育的內容要與中等職業學校的大德育體系教育相結合、與中等職業學校學生的日常行為規范相結合、與中等職業學校的心理健康教育相結合、與學校文化建設和精神文明建設相結合。可設置為幾個模塊：個人禮儀、校園禮儀、家庭禮儀、社交禮儀、職業禮儀等模塊。

2.課程模式選擇

采用一體化教學模式和活動方式，讓學生在探究和體驗中學會禮儀，提升禮儀素質，禮儀活動生動活潑，異彩紛呈。每學年定期開展大型禮儀專家講座交流、在全校范圍內評選師生文明禮儀之星、參加國家級文明風采大賽、開展文明禮儀演講大賽等各類文明禮儀教育活動，扎實推進文明禮儀實踐，廣大師生學以致用。每年組織學生積極參加校內外大量學生文明禮儀實踐活動，擴大全校師生文明禮儀實踐的參與面，提高教育效果。

四、家校共育，充分發揮家庭和社會作用

學校的文明禮儀教育不僅僅是德育教育的重要內容，也是校園文化建設的重要組成部分。通過對中職學生開展文明禮儀教育，營造一種文明禮讓、團結溫馨的校園文化氛圍，為學生的成長成才提供較好的育人環境。同時要認識到“家庭是人們接受道德教育最早的地方。高尚的道德必須從小開始培養，從家庭抓起”，家長在孩子面前要注意語言文明和舉止得體，滿嘴臟話、舉止粗魯的父母很難教育出溫文爾雅的孩子。此外，職業學校也要對已畢業學生的文明禮儀情況進行跟蹤，以便更好地完善學校教育效果。

俗話說“千里之行，始于足下”，文明禮儀教育是中職德育的重要組成部分，是引領青少年踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，中職院校只有高度重視，認真做好每一個教育環節，與家長、社會共同努力，才能收到良好的教育效果。

（作者單位：承德技師學院 承德工業學校）endprint