論新形勢下中小學圖書館功能及服務的改革與創(chuàng)新

賀麗華

摘要：社會環(huán)境不斷更新，經(jīng)濟增長速度不斷加快的過程中，全民教育獲得有效的推廣。而教育教學改革有效推動支持教育的各行業(yè)，圖書館在全民教育中發(fā)揮著極為重要的作用。中小學圖書館作為支撐初級階段教育教學發(fā)展的重要構(gòu)成體，起著不容忽視的作用。就新形勢下中小學圖書館功能與服務的改革與創(chuàng)新進行分析。

關(guān)鍵詞：中小學圖書館 功能 服務

現(xiàn)代化社會的快速發(fā)展，高端科技廣泛應用，對教育事業(yè)的發(fā)展起著推動性的作用。為更好地促進教育教學發(fā)展，圖書館在教育教學中的作用不容忽視。面對現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢，圖書館傳統(tǒng)的功能與服務顯然不能滿足教育教育發(fā)展的需要。對此，面對新形勢的發(fā)展變化，就虛高改革和創(chuàng)新中小學圖書館功能與服務。

一、中小學圖書館面臨的新環(huán)境現(xiàn)代化經(jīng)濟快速發(fā)展，既有效的推動了中小學圖書館的發(fā)展，同時又給圖書館的發(fā)展帶來了一定的挑戰(zhàn)。首先，信息化技術(shù)增加中小學圖書館壓力。現(xiàn)代化的生活環(huán)境、工作模式、學習習慣在互聯(lián)網(wǎng)的影響下發(fā)生了翻天覆地的變化。在互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡信息技術(shù)快速發(fā)展的過程中，中小學圖書館的利用率持續(xù)性下降。師生讀者來圖書館查詢資料、借閱圖書的概率銳減，由此給中小學圖書館發(fā)展帶來壓力。但同時各類新興科技的發(fā)展，為圖書館的發(fā)展帶來了發(fā)展機遇。其次，教育改革規(guī)劃明確中小學圖書館發(fā)展趨勢。《教育規(guī)劃綱要》中已經(jīng)很明確的指出了開發(fā)和應用教育資源。通過建設網(wǎng)絡教學資源、引進國際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源、開發(fā)網(wǎng)絡學習課程、建立數(shù)字圖書館與虛擬實驗室，以此來建立開發(fā)靈活的教育資源公共服務平臺，以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。關(guān)于中小學圖書館的發(fā)展，從綱要中就可了解到，強調(diào)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教學資源共享，并不斷加大圖書館的建設。可以說這是后期圖書發(fā)展的方向。最后，生存的大環(huán)境發(fā)生變化。隨著全民教育的推出，公民學習意識不斷增強。全民意識增強，促使公共圖書館免費開放。在公共圖書館免費開放的過程中，中小學圖書館的大環(huán)境在發(fā)生變化。在大環(huán)境不斷發(fā)生改變的時候，中央就出臺文件要加強基層圖書館的建設。通過加強基層圖書館的建設，不斷推進全社會公共圖書館設施網(wǎng)絡，以此積極展開延伸服務。大環(huán)境的變化，意味著中小學圖書館的發(fā)展面臨著新的機遇。大環(huán)境的發(fā)展數(shù)字化圖書的形成必然會中小學圖書館的發(fā)展產(chǎn)生影響，并促進中小學圖書館數(shù)字化與網(wǎng)絡化的發(fā)展。

二、新形勢下中小學圖書館功能與服務的改革創(chuàng)新新環(huán)境的變化，推動了環(huán)境內(nèi)構(gòu)成體的發(fā)展。新形式下中小學圖書館的功能和服務需要進行改革與創(chuàng)新。具體而言，新形勢下中小學圖書館功能和服務的改革與創(chuàng)新可從以下幾方面著手。1.形成區(qū)域性的中小學圖書管理專業(yè)委員機構(gòu)從中小學圖書館發(fā)展歷程來看，各類中小學圖書館都有自身的發(fā)展特點，并沒有形成有效的監(jiān)督與指導，同時，也沒有交流。隨著社會環(huán)境的快速發(fā)展，中小學圖書館獲得高度重視，且發(fā)展速度逐步加快，部分區(qū)域建立專業(yè)機構(gòu)，以便統(tǒng)籌中小學圖書館的整體性發(fā)展。通過形成區(qū)域性的中小學圖書管理專業(yè)委員機構(gòu)，在人員培訓、工作交流、圖書采購以及教研等各類活動中，均能夠發(fā)揮出顯著的效果，從而有效推動中小學圖書館的發(fā)展。2.提高中小學圖書館自動化管理水平外部環(huán)境的不斷變化，網(wǎng)絡信息技術(shù)已經(jīng)成為當代生活不可缺少的部分。為適應現(xiàn)代化環(huán)境發(fā)展的需要，自動化、網(wǎng)絡化將是中小學圖書館發(fā)展的選擇。在自行花發(fā)展期間，中小學圖書館需要依據(jù)學校的實際情況，圖書館發(fā)展的狀況，因地制宜進行層次化的指導。對于已經(jīng)實現(xiàn)自動化管理的中小學圖書館，就需要進一步開發(fā)利用管理系統(tǒng)，促進圖書館發(fā)展，并有效帶動其他館的建設。借助實際效果指導和帶動其他圖書館的建設。對于仍舊處于手工階段的中學圖書館，應加強組織和指導，借鑒先進的圖書館管理經(jīng)驗，結(jié)合圖書館發(fā)展的實際情況，建立具有實用性的自動化，并規(guī)劃好圖書館建設，合理使用資金，以實現(xiàn)效益最大化。3.建設服務性網(wǎng)站現(xiàn)代化社會的發(fā)展，網(wǎng)絡科技已經(jīng)成為當前社會生活不可缺少的工具。在網(wǎng)絡環(huán)境下，中小學圖書館管理系統(tǒng)應盡可能實現(xiàn)標準化、網(wǎng)絡化、智能感化、適應性、兼容性等要求，以便能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡互聯(lián)。針對圖書館的編目、借閱、查詢以及管理實現(xiàn)自動化、信息資源數(shù)字化、以及網(wǎng)絡化。實現(xiàn)這類需要，就能夠為各類中小學圖書館互借、資源共享奠定堅實的基礎(chǔ)。與此同時，各類中小學圖書館應盡快建設圖書館信息服務網(wǎng)站。建立信息服務網(wǎng)站后，就可在信息網(wǎng)站內(nèi)實現(xiàn)文獻信息網(wǎng)。借助該平臺就可進行信息交流、學術(shù)研討。

三、結(jié)語總而言之，隨著環(huán)境的不斷變化，中小學圖書館功能與服務需要進行改革和創(chuàng)新。通過創(chuàng)新和改革，才能夠推動中小學圖書館的發(fā)展，才能夠促使中小學圖書館滿足新環(huán)境發(fā)展的需要。

參考文獻：

[1]周城丞.新形勢下圖書館人文服務創(chuàng)新研究[J].辦公室業(yè)務，2015，（21）：876.endprint