淺談新課標下的初中思想政治教學

舒曉賢

（貴州省湄潭縣復興鎮中學，貴州 遵義）

作為一名初中思想政治教師，必須要認識到初中思想政治課程教學不僅僅是一門科學，其更是一門藝術，是傳授思想政治知識的藝術，是激發學生好奇心，鼓舞學生勇氣，樹立學生正確價值理念的藝術。以下是筆者結合自己多年的初中思想政治教學實踐經驗，就如何更好地完成初中思想政治教學工作提出自己的幾點拙見。

一、時刻堅持學生的主體地位，以學生發展為本

在素質教育施行的大背景下，雖然學生的主體地位已經得到了比較充分的重視和尊重，但是，在實際教育教學工作當中，尤其是在課堂教學中，教師還是會受到傳統教學理念的影響，下意識地維護自己的課堂權威地位，習慣性地讓學生按照自己的思路學習知識，思考問題。這種方式會嚴重影響學生學習的積極性，學生的自主意識也會受其影響，越來越欠缺創造性?；诖藛栴}，初中思想政治教師在實際教學過程中，必須要時刻提醒自己，學生才是課堂的主角，要擺正自己的位置，扮演好自己的角色，時時刻刻堅持學生的主體地位，以學生發展為本，關注學生的變化需求，尊重和相信自己的學生，想辦法將學生引入到課堂教學當中來。

二、明確“教”與“學”的關系

作為教師，必須要明白教與學之間是一種什么樣的關系，通過不斷調整自己的教學理念和教學方式，真正讓教服務于學，教師教學的目的是讓學生學習到有價值的東西，因此，思想政治教師一定要根據學生的實際需求來設計課堂教學的內容，要建立起科學合理的教學評價模式，遵循“以學定教”“少教多學”的原則?！?br>