主題班會：學會感恩

殷列 王春艷

【摘要】 通過這次主題班會，讓學生懂得感恩，要感恩他們父母、老師和學校，從內心上感化學生，發揚本校促進民族團結，尊師守紀，團結友愛的正能量。

【關鍵詞】 主題班會 感恩

【中圖分類號】 G635.1 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）01-212-01

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一、活動主題：學會感恩

每周一的第七節課都是我們的主題班會課，這周主題班會的題目是：學會感恩。

二、活動設計思想

這個班一共35名藏族學生，男生17名，女生18名。他們都是從西藏不同地區過來讀高中的，大部分是第一次出這么遠來上學，在內地缺乏交流，甚至缺乏理解、信任和尊重，這就需要培養他們感恩的心態來增強人們間的交流和交往。

三、活動目標

1.通過本次主題班會，引導同學們心存感恩之心，時時刻刻要有感恩之心，通過事例從內心上感化他們，發揚我校促進民族團結，尊師守紀，團結友愛的正能量。

2.通過本次主題班會，讓學生懂得感恩，特別是感恩父母，同時，記住一些母親節、父親節等節日。另外，教育學生積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

3.通過本次主題班會，讓學生懂得感恩老師，理解老師平日的嚴而有格，嚴而有序，從而理正師生關系，尊重老師，聽老師的教育。

4.通過本次主題班會，讓學生懂得感恩學校，懂得學校時刻為學生著想，培養學生大局意識，自覺和諧的人際關系。

四、具體過程

1.主持人：播放感恩節的由來

提問：自古以來人類就懂得感恩并且許多節日就是來表達感恩的，請同學們列舉？

學生回答：（1）母親節是什么時候？ 5月的第二個星期日

（2）父親節是什么時候？ 6月的第二個星期日

（3）感恩節原自哪個國家？ 美國

（4）我國重陽節在什么時候？陰歷九月九

主持人：羊羔有跪乳之恩、烏鴉有反哺之義、牛有舐犢之情、動物尚且如此，何況人類呢？（思想進一步的升華）

過度：如果把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜的太厲害？如果是，請加重砝碼！

主持人：請列舉開學你來學校后，父母對你的關心和愛護的事例

學生1：爸媽給我郵寄衣服和被子，怕冬天凍著我；

學生2：家長給我郵寄了很多好吃的東西。

一位學生領讀游子鳴的詩句：誰言寸草心，報得三春暉。

展示圖片：感恩父母

主持人：有很多事例說明了缺乏感恩給帶來的負面影響。列舉時間兩到三個。

學生：父母的良心苦口無動于衷；

學生2：家長每次電話督促學習，答應好好的，而自己還是沒做到。

以上同學們列舉了很多缺乏感恩的事，或許你也遇到過，那么以后以后你會怎樣了？

主持人：相信我們大家都能做到，對父母的愛我們要感恩，讓我們從實際出發，好好學習，這是對家長們最大的感恩。

2.游戲環節：同學們拿出筆紙，如實回答。感恩父母

主持人：然而，你是否了解關心你的父母了？

游戲內容：1.告知你父母的生日，父母的體重？

2.父母最喜歡的顏色，父母最喜歡吃的？

3. 父母經常給你說的一句話？

游戲升華：從此以后，一聲問候，一個微笑，都是對父母的一種愛的表達。對父母的嘮叨多點理解，學會感恩。

3.進一步提問：幾個為什么？

為什么老師要對你們的成績步步緊逼？

為什么老師要對你們一次又一次的教育，？

為什么老師有時候會大動肝火地批評你們？

學生回答：

因為，老師關心你們，老師寧愿嚴厲要求你們，也不愿看見你們低聲下氣的未來。

展示圖片：

主持人：那么應該如何感恩老師了？

學生爭先回答：不頂撞老師、上課認真聽課，力爭以最好成績報答老師等等。

4.主持人：感恩學校

主持人：學校為學生提供舒適的學習環境，更應該學會感恩學校，那我們應該從哪些方面做起了？

學生：不破壞公物，文明校園行，同學之間和諧相處，見老師問好等等。

五、活動總結

支持人：學會感恩

老師：學會感恩，感恩身邊的一切

我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母，由于他們

的言傳身教，于是，我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。

感謝我們的老師，因為你們的指導和教育，于是，我們懂得了用知識來武裝自己。

感謝我們的朋友和同學，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨立的人格表現，于是，我們也學會了包容別人……

感謝學校給我們提供了安逸的學習環境，我們沒有理由不好好學習。

今天我們的主題班會學會感恩就到這里，后面就看大家得了，希望感恩時刻伴隨你。