網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)小學(xué)德育教育的影響

（阜新市彰武縣滿堂紅九年制學(xué)校 遼寧阜新 123222）

引言

21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)已經(jīng)全面覆蓋了人們的日常生活，其對(duì)社會(huì)發(fā)展及個(gè)人生活的影響體現(xiàn)在方方面面。對(duì)于小學(xué)生來說，由于其年齡較小、心智較不成熟，極易受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的沖擊，這也便給相關(guān)的德育教育帶來更多的難題，需要教師及相關(guān)的教育者能夠以更加多元的眼光，更為創(chuàng)新的思維投入到德育工作中去，以實(shí)現(xiàn)德育教育的目標(biāo)。

一、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)小學(xué)德育的有利影響

1.教學(xué)資源多樣化

網(wǎng)絡(luò)信息具有信息資源量大、信息傳遞快速、信息時(shí)效性及共享性強(qiáng)等諸多優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于學(xué)校教育來說，其解決了以往教育資源來源較為單一、信息資源較為閉塞等問題，通過網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，教師可以從網(wǎng)絡(luò)上搜索各種所需的信息、圖片、視頻等，將其應(yīng)用到課堂教學(xué)中[1]。同時(shí)，教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，來充分挖掘和利用各類網(wǎng)絡(luò)資源，搜索網(wǎng)絡(luò)信息為學(xué)生提供更為多樣的教學(xué)內(nèi)容，以更加多元的視角進(jìn)行德育教育，能夠更好的提升課堂教學(xué)的效率，實(shí)現(xiàn)德育教育的目的。

2.教學(xué)內(nèi)容豐富化

信息時(shí)代，德育教學(xué)工作與以往相比，其內(nèi)容更加豐富化。除以往基本的德育教育工作內(nèi)容外，教師還需將一部分教育的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)教育上來，如何教導(dǎo)學(xué)生正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源，使其學(xué)會(huì)辨別和有效利用網(wǎng)絡(luò)信息；如何使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間里堅(jiān)持正確的價(jià)值觀念，不被外界信息所迷惑；如何使學(xué)生學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)空間里進(jìn)行自保護(hù)，健康成長(zhǎng)等，都是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代德育工作者所需要注重的內(nèi)容。除此之外，教師還要注重網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生的信息素養(yǎng)的培育，使學(xué)生成為能夠適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代，具備一定信息意識(shí)、信息處理能力，從而提升學(xué)生的綜合能力，實(shí)現(xiàn)德育教育促進(jìn)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)。

二、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)小學(xué)德育的不利影響

1.網(wǎng)絡(luò)信息給學(xué)生帶來一定的思想沖擊

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展在為學(xué)生提供更為豐富的信息資源的同時(shí)，對(duì)其成長(zhǎng)和發(fā)展也有一定的不利影響。其不利影響主要展現(xiàn)在兩方面，首先是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境本身，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展極大的改變了人們以往的信息獲取方式、學(xué)習(xí)方式、交流方式，對(duì)人們生活有著深刻而廣泛的影響[2]。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的各類信息資源良莠不齊，并不是所有的網(wǎng)絡(luò)信息都有助于學(xué)生成長(zhǎng)健康，且網(wǎng)絡(luò)上還充斥著各種各樣的暴力、負(fù)面等的垃圾信息，其都沖擊著學(xué)生的思想健康。其次，從小學(xué)生本身來看，其還處于身心和思想的成長(zhǎng)、建設(shè)時(shí)期，心智還不夠成熟，其對(duì)各類信息的篩選、分辨、抵抗能力還較為不足，極易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘導(dǎo)和影響。在此情況下，德育工作變會(huì)變得更加有挑戰(zhàn)性，也會(huì)面臨更多的學(xué)生思想上的問題，需要教師更加關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決其所面對(duì)的思想困惑，對(duì)其加以引導(dǎo)。

2.學(xué)生過度依賴網(wǎng)絡(luò)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為人們展現(xiàn)了一個(gè)更為豐富多彩的世界，各種網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說、貼吧、論壇等，以網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槔樱浔憩F(xiàn)力強(qiáng)、有吸引力、色彩畫面豐富，且網(wǎng)絡(luò)游戲能夠通過游戲競(jìng)技的方式抓住玩家的心理，使其沉迷其中。當(dāng)前，“網(wǎng)癮”一詞已經(jīng)不再新鮮，特別是在青少年群體中，長(zhǎng)期沉浸于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，極易使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴，沉迷網(wǎng)絡(luò)，久而久之甚至?xí)?yán)重影響學(xué)生的身體和心理健康，對(duì)其日常生活和學(xué)習(xí)也有著較為不利的影響。小學(xué)生的價(jià)值觀還處于初步成型之中，外界事物對(duì)其的導(dǎo)向直接影響著其內(nèi)在成長(zhǎng)和外在表現(xiàn)，因此，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界、網(wǎng)絡(luò)游戲等，是德育工作不可忽視的重要問題。

三、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下小學(xué)德育新思考

1.提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，是小學(xué)德育工作所必須要進(jìn)行的一項(xiàng)內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培育，對(duì)于學(xué)生自我保護(hù)以及拒絕外界信息侵害，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)有著重要作用[3]。教師在具體教學(xué)的過程中，可以多通過實(shí)際案例，來教導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，使其樹立起一定的信息安全意識(shí)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界中進(jìn)行自我保護(hù)，如引導(dǎo)學(xué)生如何與網(wǎng)友保持合理的距離，不在網(wǎng)絡(luò)世界泄露個(gè)人信息等。學(xué)生安全意識(shí)的培育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工程，

2.教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)

小學(xué)生的思想健康、心理健康、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等離不開家長(zhǎng)和教師的合理引導(dǎo)，其對(duì)外界事物的認(rèn)知能力、辨別能力及價(jià)值觀等，都需要通過后天的引導(dǎo)、培育來塑造，尤其是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師需要更多的關(guān)注每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從每位學(xué)生的具體實(shí)際出發(fā)，對(duì)其進(jìn)行合理的引導(dǎo)，使其能夠以正確的觀念、積極的態(tài)度來參與網(wǎng)絡(luò)生活。除此之外，教師應(yīng)鼓勵(lì)或引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，如領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生到敬老院做義工、參觀博物館等，將其置身于真實(shí)的社會(huì)環(huán)境中，使其在自主實(shí)踐探究中，感受生活中的樂趣，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

3.合理利用網(wǎng)絡(luò)資源開展德育工作

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)于德育工作既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，需要教師能夠積極利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，來應(yīng)對(duì)其帶來的挑戰(zhàn)。具體的，可以通過構(gòu)建相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來對(duì)學(xué)生實(shí)施德育，在網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)上構(gòu)建不同的學(xué)習(xí)板塊，如書法、美術(shù)、音樂等作品展示、交流平臺(tái)等；創(chuàng)建交流互動(dòng)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生與教師、學(xué)生之間多進(jìn)行互動(dòng)交流；創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)查、維護(hù)平臺(tái)等，為學(xué)生提供一個(gè)更為良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，幫助學(xué)生更好的應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

結(jié)語

德育教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，其對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)生活有著重要影響，現(xiàn)階段，在網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展的環(huán)境中，通過合理教育、引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界，使其具備一定的信息素養(yǎng)，同時(shí)通過利用網(wǎng)絡(luò)信息資源、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來更好的進(jìn)行德育工作，是小學(xué)德育教育的重點(diǎn)，也是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵。