新課改下如何提高小學語文課堂教學效率

（江西省贛州市于都縣仙下鄉中心小學 江西贛州 342300）

伴隨著現在的社會的不斷進步，教育事業也是日新月異。在新課改的大背景下，教師就要轉變自己的教學思想，緊隨時代前進的腳步，使學生可以更快更好的學習知識，如何能有效提升語文課堂教學的質量，就是小學語文教師需要思考的問題。傳統的應試教育已經無法順應現在時代潮流，素質教育是我國現在的教育方向，小學語文教師就要想辦法提升學生的語文素質，而不是專注學生的語文成績，教師要認清學生在教育中的主體地位，“以生為本”進行教學，才能有效提升課堂教學效率。

一、轉變教學思想，增強師生互動

伴隨著現在新課改的不斷深入，現在的小學語文課堂教學也產生了極大的班花。傳統的應試教育是將教師放到了主體的位置上，教師在上面講，學生要好好聽講，學生在學習中就是在聽，缺乏與教師之間的互動。同時學生之間也不能進行有效的討論，教師也不支持學生之間的交流，要的是“安靜”，學生之間也缺乏互動，課堂氛圍也是死氣沉沉的。導致學生不管懂還不是不懂說的卻都是回答“懂了”，教師不能明確知道哪些學生真的明白哪些學生不明白，教學質量參差不齊，在這樣的教學環境里，教學效率自然也是十分低下的。因此在新課改的大背景下，小學語文教師想要提升課堂教學效率，就要活躍課堂氣氛，讓學生的學習氛圍生機勃勃。

首先小學語文教師需要摒棄傳統的教學方式，清晰的認識到學生才是課堂教學的主體，讓學生在語文學習中對不明白的問題讓學生相互之間進行討論，對無法解決的問題教師在進行引導，提升學生的思維能力與自信心。其次教師將學生放到課堂的主體位置上，教師在其中起到合理的引導作用，認真觀察研究每一個學生，根據每個學生的特點，進行相應的引導。例如，對其中語文基礎差沒有自信心的學生，教師要對其重點照顧，努力提升他的自信心與語文素養，使學生能共同進步。最后，教師需要與時俱進，增強自身的職業素質，學習各種先進教學手段，例如，多媒體技術、互聯網技術，進行輔助教學，提升教學效率[1]。

二、創設教學情境，提升學生的學習興趣

很多教師都知道“興趣是最好的老師”這句話。所以針對小學生的特點，小學語文教師在進行教學時，就需要提升小學生的學習興趣，想方設法的的點燃學生的興趣之火。小學語文教師在進行課堂教學時，有意識的對學生進行興趣培養，創設教學情境讓學生很好的融入其中，學習相關的課堂知識，提升學生思維能力，這將使教學效率事半功倍。例如，在進行學習《媽媽的愛》（人教版語文小學二年級下冊）時，教師就可以創設相關的教學情境，讓學生們講述媽媽在生活中愛的體現，教師結合課文進行相關教學，讓學生不僅能更好的進行學習，還可以提升對語文的興趣。而又許多的教學實踐結果證明，教師如果能提升學生對學習的興趣，那么學生的學習欲望就會增強，也將會渴望學習到新知識新課文，有效的配合教師進行學習，從而能提升教學效率[2]。

三、合理使用多媒體教學，提升小學語文課堂教學效率

小學生對于知識的學習通常很難提起興趣，他們對空洞的理論講學不能很好的理解，也很難集中注意力進行學習，因此語文教師就需要結合小學生的特點，進行使用多媒體教學，通過新鮮有趣與立體感強的圖片、視頻提升小學生的學習興趣與學習欲望。通過使用音頻、視頻、動畫等的有機結合，立體形象的對小學生進行教學，有效的吸引小學生的注意力，增強他們的學習興趣，提升學生的思維能力，營造輕松愉快的學習氛圍，提升課堂教學效率。

例如，在學習《小蝌蚪找媽媽》（人教版語文小學二年級下冊）這篇文章時，可以通過播放《小蝌蚪找媽媽》的水墨動畫進行學習，讓學生可以有效的提升注意力，在進行觀看中學習課文更有身臨其境的感覺，有效增強了學生的學習興趣，教師再結合教材進行引導教學，提出各種問題，使學生鞏固學習到的各種知識，也更加的熱愛學習。

小學語文教學的難點問題就是作文，也可以通過使用多媒體對學生進行啟發，例如，播放無聲的動畫片，讓學生仔細觀看動畫中人物各種動作，讓學生根據動畫設計里面人物對話，這樣可以有效提升學生思維能力，還能增強學生的寫作能力，使學生不再對作文一籌莫展。

通過以上的方式，不僅能提升教學質量，更能提升教學效率[3]。

四、鍛煉學生閱讀能力，增強學生理解能力

閱讀教學是小學語文教學中重要的教學方式，閱讀不僅可以使學生有效的理解詞匯的使用，還能增強他們對文章的理解，感受到文章中的核心思想。小學語文教師在進行課堂教學時，可以讓學生通過扮演課文中的各種角色，朗讀課文中的內容，感受文章中的中心思想。同時小學語文教師要鼓勵學生閱讀各種課外讀物和各種故事書，再讓學生在課堂上講述自己在書中讀到了什么，讓學生之間互相學習，讓學生對自己看了感覺很好的讀物推薦給同學，加強學生之間的交流，使學生們共同學習共同進步，教師對學生進行有利的引導，從而有效的提升課堂的教學效率，提升學生的語文素養。

結語

綜上所述，小學語文教師想要提升課堂教學效率，就需要與時俱進，轉變教學思想，增強自身的綜合素質，提升自己的職業能力，不斷學習各種先進的教學方式，有效提升學生的學習興趣，結合教學情境的創設，合理使用多媒體技術進行教學，要有意識的提升學生自主學習能力與思維能力，為學生的打下一個堅實的學習基礎，從而促進學生的全面發展。