小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)

（湖南省邵陽(yáng)市洞口縣高沙鎮(zhèn)六嶺完小 湖南邵陽(yáng) 422300）

小學(xué)語(yǔ)文是其他各科的基礎(chǔ)，所以語(yǔ)文在我們的各個(gè)學(xué)科里面顯得尤為重要語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)在語(yǔ)文里面最主要的就是學(xué)生們的閱讀能力，學(xué)生們的各個(gè)學(xué)科知識(shí)會(huì)隨著閱讀能力的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，所以小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)在我們的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中是很重要的一環(huán)，那么如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力，這也是一個(gè)非常重要的議題，因?yàn)楹⒆觽兊拈喿x能力直接關(guān)系了他們學(xué)科知識(shí)的好壞，也關(guān)系著他們學(xué)習(xí)能力的好壞。

那么語(yǔ)文閱讀的能力怎樣培養(yǎng)在我們每個(gè)老師身上都有不同的方法，每一種方法都發(fā)揮著它不同的作用，作用影響著學(xué)生的現(xiàn)在和未來(lái)，但是他們的目標(biāo)只有一個(gè)，就是讓學(xué)生變得優(yōu)秀成為優(yōu)秀的人，成為有修養(yǎng)的人，一個(gè)忠誠(chéng)的人，一個(gè)心中有沉淀的人。

一、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣

閱讀的興趣非常的重要，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣？關(guān)系著學(xué)生能否在閱讀中找到樂(lè)趣，能否愛(ài)上閱讀，讓閱讀成為她學(xué)習(xí)的貴人。首先我們可以通過(guò)講故事的方式激發(fā)孩子的閱讀興趣，比如我們給孩子講的一個(gè)故事，我們首先讓孩子想一想種子到底有什么作用，為什么有這個(gè)作用，是什么力量一顆晶瑩剔透的種子變成了世界上最漂亮的小苗，開(kāi)出了無(wú)與倫比的鮮花，為什么他會(huì)光彩照人？如果我們想讓孩子去認(rèn)真的閱讀安徒生童話(huà)，那么我們可以導(dǎo)說(shuō)在安徒生童話(huà)城里面住著一個(gè)可愛(ài)的拇指姑娘，她只有一個(gè)大拇指大小，這個(gè)拇指姑娘經(jīng)歷了很多很多的曲折和苦難，最后她成為了公主成為了皇后，她擁有了一片祥和的土地。她是怎樣得到一切的，通過(guò)什么樣的努力才能得到一片祥和的土地。

通過(guò)這些懸念引導(dǎo)孩子們愛(ài)上閱讀，走進(jìn)閱讀，在閱讀里面提升閱自己的閱讀讀理解能力，孩子們才能拋棄現(xiàn)代社會(huì)的浮躁，在安靜祥和的閱讀氛圍里面，享受著知識(shí)的寧?kù)o和美麗，在這一片寧?kù)o美麗而寬廣的知識(shí)海洋里盡情的享受閱讀帶來(lái)的美和快樂(lè)。當(dāng)然閱讀興趣的培養(yǎng)光有教師的努力，還是不行的，我們的家長(zhǎng)在家里面也要孩子對(duì)閱讀的渴望調(diào)動(dòng)孩子閱讀的興趣，讓孩子閱讀，只有我們的孩子配合我們不斷閱讀，在閱讀中提升自己的學(xué)習(xí)能力和理解能力，所以說(shuō)，培養(yǎng)閱讀興趣對(duì)于孩子是否能夠真正的走進(jìn)閱讀，真正的閱讀是非常重要的環(huán)節(jié)。

有些家長(zhǎng)說(shuō)老師我們的孩子喜歡看電視，我覺(jué)得看電視也可以培養(yǎng)孩子的興趣，但是比起閱讀來(lái)看電視顯得是那么的低俗，與孩子們的學(xué)習(xí)是那樣格格不入，只有閱讀才能真正的讓孩子去思考閱讀才能讓孩子在思想的天空里馳騁。

二、言傳身教，帶領(lǐng)閱讀

有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們的孩子不喜歡閱讀，不愿意閱讀，怎么辦？這個(gè)事情好辦，作為老師我們可以把每天的一節(jié)自習(xí)可作為閱讀課，讓我們的師生一起參與這個(gè)閱讀課，讓我們老師帶領(lǐng)孩子們一起閱讀，指導(dǎo)孩子們閱讀，讓孩子們?cè)陂喿x中找到了樂(lè)趣，孩子們自然就會(huì)喜歡上閱讀，有了榜樣的力量他們就不會(huì)偷懶?；?。所以在學(xué)校里面老師的言傳身教和帶領(lǐng)閱讀會(huì)在孩子們閱讀的道路上起著非常重要的作用，學(xué)校老師可以言傳身教帶領(lǐng)閱讀。那么在家里面，我們老師不可能跟到家里面去，要怎么辦呢？我們的父母也可以放下手里面的手機(jī)和孩子們一起享受一下閱讀時(shí)光，這樣不僅可以讓孩子們閱讀訓(xùn)練，也可以讓我們的孩子們體驗(yàn)親子時(shí)光，親子閱讀的作用比任何力量都有效，當(dāng)父母和孩子們?cè)谕盹埡笠黄鹱跁?shū)桌前開(kāi)始一段充滿(mǎn)親情的閱讀時(shí)光的時(shí)候，孩子們的心情是非常的舒暢的，他們的閱讀能力也因此大大提升，他們對(duì)事物的理解，也因此變得容易起來(lái)。

在這種輕松愉悅的氛圍中，孩子們的思想也會(huì)天馬行空，他們的思想變得活躍起來(lái)，思想轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)變聰明了許多，孩子的思想比我們的思想開(kāi)放很多，他們的學(xué)習(xí)能力在閱讀中也會(huì)充分體現(xiàn)出來(lái)。所以在這里我要說(shuō)家庭的親子閱讀非常重要，關(guān)系著孩子能否輕松愉悅的氛圍中閱讀能否輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科目。

三、閱讀存在我們的生活里

其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，閱讀是無(wú)處不在的。我們的語(yǔ)文學(xué)科，它不只是書(shū)本上的知識(shí)，語(yǔ)文學(xué)科更是關(guān)系我們生活的每一天。我們與他人交流也是提升閱讀能力的。很多家長(zhǎng)可能感覺(jué)不出來(lái)，和別人交流為什么能提升我們的閱讀能力呢？首先我們要理解別人說(shuō)的話(huà)，我們還要在聽(tīng)到的基礎(chǔ)上理解說(shuō)話(huà)人的思維方式，理解別人所說(shuō)的話(huà)的內(nèi)涵和意義。只有你在理解的基礎(chǔ)上才能準(zhǔn)確的回答別人的問(wèn)題。所以說(shuō)我們的交流也是閱讀。當(dāng)然我們的中國(guó)每家門(mén)口都有對(duì)聯(lián)，所以說(shuō)門(mén)聯(lián)其實(shí)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我們把門(mén)聯(lián)的文化內(nèi)涵理解透徹了，說(shuō)明你的水平就上來(lái)了。平時(shí)我們看電視就會(huì)看到電視里的一些廣告詞，它們有的是把我們的一些傳統(tǒng)語(yǔ)句改變了表達(dá)方式，你閱讀的時(shí)候，你就可以思考他是把我們的傳統(tǒng)文化改的更優(yōu)秀了，還是把我們的傳統(tǒng)文化改得更庸俗了？我們要有明辨是非的能力，這也是閱讀。

結(jié)語(yǔ)

閱讀能力的培養(yǎng)對(duì)于小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常重要的，它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)素質(zhì)，更體現(xiàn)了對(duì)我們中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，讓我們大家一起閱讀吧，閱讀讓我們的生活更加燦爛，閱讀讓中華傳統(tǒng)文化發(fā)光發(fā)熱！