如何利用游戲活動提高中班幼兒語言表達能力

魏相姣

(甘肅省皋蘭縣兩廠幼兒園 甘肅 皋蘭 730200)

中班是學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的關鍵時期,他們樂于模仿,語言學習興趣大大提高,同時已經具備了一定的詞匯量,能聽懂并理解老師說的一段完整的話的意思,但是幼兒語言發展水平參差不齊,有部分幼兒不喜歡與同伴交流,有時講話會斷斷續續,連貫性語言尚處在發展階段。她們在學習語言的時候往往會出現各種問題,自主表達能力極其弱,促進中班幼兒語言自主表達能力是一項長期和艱巨的任務。那么,如何促進中班幼兒語言表達能力呢?

蘇聯心理學家艾利康寧認為,在幼兒語言能力培養中幼兒教師要通過游戲活動來培養和發展幼兒的語言能力以及游戲能力,這是幼兒語言教學的重要教學方法[1]。我國自1989年頒布《幼兒園工作規程(試行)》,首次明確提出:“以游戲為基本活動,寓教育于各項活動中?！彪S后,2001年《幼兒園教育指導綱要(試行)》、2010年《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》等文件也紛紛重申游戲的重要性。2012年頒布的《3－6歲兒童學習與發展指南》中的各項教育建議中也體現了“幼兒園以游戲為基本活動,寓教育于各項活動中”的思想。因此,如何利用游戲促進幼兒語言表達能力就顯得尤為重要。本文擬結合幼兒語言表達能力發展特點,探索游戲活動對幼兒語言能力提高的作用,尋找利用游戲活動促進幼兒語言表達能力的方法。

一、通過表演游戲提高幼兒的語言表達能力

表演游戲是創造性游戲的一種,可以充分發揮幼兒的積極性、主動性、創造性?！?br>