關于我國高招改革方案的研究

李慧先

(湖南師范大學 湖南 長沙 410006)

一、高招改革新方案的特點

自2014年9月國務院發布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》后,各地先后出臺本地區改革實施方案。整理發現,各地的高考改革方案呈現出一些共同特點：考試制度方面,取消文理分科,“6選3”模式成主流、外語一年多考被普遍推行;招錄制度方面,逐步合并本科錄取批次、遵循“兩依據、一參考”錄取原則,為名目花哨的加分政策瘦身等。

1.“6選3”模式成主流。取消文理分科、采取“3＋3”考試模式,是本輪高考改革最顯著的一大變化。湖南省將于2018年正式啟動高考綜合改革,即從2018年進入高中一年級的學生開始實施,到2021年高考時按新的高考制度錄取高校新生。考生的高考總成績,將由全國統一高考的語、數、外3門成績和高中學業水平考試3門成績組成,不分文理科。全國統考的語、數、外3門科目采用全國卷考試,分值不變。其中,外語科目將為考生提供兩次考試機會,考生可選擇其中較好的一次成績計入高考成績。高中學業水平考試由省里組織統考,學生從理、化、生、政、史、地6門課程中自主選擇3門參考,并計入高考總成績。

這一模式打破了“一考定終身”的舊有高考模式,給學生帶來更大的選擇空間,減輕學生沉重的學業負擔,同時更科學地評估學生的學業成績。有學者對此打了個生動的比方：過去的高考可謂是搭配固定的文理“套餐”,如今則變成了多元化的“自助餐”,這對于學生在高中階段形成全面完整的知識體系很有幫助。……