探究初中高效課堂教學(xué)策略

薛 虹

(四川省樂山實(shí)驗(yàn)中學(xué) 四川 樂山 614000)

一、巧妙設(shè)置導(dǎo)入,抓住學(xué)生興趣點(diǎn)

好的開始就等于成功了一半,這句話也適用在課堂教學(xué)中,要想在課堂教學(xué)中取得良好的教學(xué)效果,提高課堂教學(xué)效率,導(dǎo)入是十分重要的。一節(jié)好課它的導(dǎo)入必定是吸引學(xué)生興趣的,將學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和欲望全都激發(fā)出來,使學(xué)生自覺的投入到課堂學(xué)習(xí)中,在進(jìn)行導(dǎo)入設(shè)計(jì)時(shí),教師應(yīng)該抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),并且聯(lián)系學(xué)生們實(shí)際生活中經(jīng)常接觸到的人和事進(jìn)行導(dǎo)入設(shè)計(jì),當(dāng)然導(dǎo)入設(shè)計(jì)一定是針對課堂教學(xué)內(nèi)容的,不能偏離教學(xué)的主要內(nèi)容,否則再好的導(dǎo)入也不會對課堂的教學(xué)起到良好的積極的效果。例如初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中有一節(jié)“平移”,進(jìn)行導(dǎo)入時(shí),首先應(yīng)聯(lián)系生活實(shí)際說明數(shù)學(xué)與生活是息息相關(guān)的,利用一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象來進(jìn)行相關(guān)課程的導(dǎo)入。在這里教師可以在導(dǎo)入時(shí)舉一個“兩列火車在相鄰鐵軌上并排行駛”的生活實(shí)際例子。這樣既可以讓學(xué)生回憶起之前學(xué)過的平行的相關(guān)知識,又能夠?yàn)楸竟?jié)課的教學(xué)打好基礎(chǔ)。緊接著以電梯為例,讓學(xué)生們所以說看到電梯是怎樣運(yùn)動的嗎?抽屜又是如何運(yùn)動的?通過一系列的對于生活實(shí)際中例子發(fā)問,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納出平行移動的結(jié)論,接著教師就可以利用計(jì)算機(jī)給學(xué)生播放相關(guān)的動畫,讓學(xué)生們通過觀察理解平移的概念,并且了解平移這個運(yùn)動的一些特點(diǎn)。這樣的導(dǎo)入有多媒體設(shè)備的參與,既能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,又能讓他們在不知不覺中認(rèn)真思考問題,并且經(jīng)過討論得出相關(guān)的結(jié)論,課堂教學(xué)效果是良好的?！?br>