簡(jiǎn)談提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的策略

蔣德軍

(湖南省永州市道縣岑江渡中心小學(xué) 湖南 永州425000)

引言：讀書,這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。閱讀是人類增長(zhǎng)知識(shí)的重要活動(dòng)之一,它能夠增長(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)能力、陶冶情操,讓孩子喜歡上閱讀可以改變孩子的氣質(zhì),讓孩子受益終生,所以每一個(gè)有責(zé)任感的老師都會(huì)教給學(xué)生如何閱讀。在《小學(xué)生語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出要使學(xué)生的閱讀實(shí)踐得到提高,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。只有通過(guò)大量的閱讀,才能強(qiáng)化學(xué)生的整體素質(zhì),提升學(xué)生的認(rèn)知和理解能力,為以后的學(xué)習(xí)生活提供有利的條件。為此,我覺(jué)得提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀理解能力應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、營(yíng)造出濃厚的讀書環(huán)境和良好的讀書氛圍

環(huán)境的熏陶對(duì)孩子的成長(zhǎng)和閱讀能力有重大的影響。小學(xué)時(shí)代應(yīng)當(dāng)是孩子語(yǔ)言發(fā)展的良好時(shí)機(jī),是語(yǔ)文閱讀的啟蒙之際,但這個(gè)年齡段的孩子大多頑皮不愛(ài)學(xué)習(xí),所以父母和老師應(yīng)當(dāng)互相配合,抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)機(jī),讓孩子理性對(duì)待閱讀,盡量減少孩子的逆反心理,從而是他們愛(ài)上并享受閱讀。無(wú)論是在家里還是在學(xué)校,都應(yīng)當(dāng)努力為孩子創(chuàng)造出舒適安靜的讀書環(huán)境和和諧友好的讀書氛圍,在這種環(huán)境中對(duì)孩子的影響則是潛移默化的。

在孩子閱讀散文《海上日出》之類的文章時(shí),可以放些輕松愉快的音樂(lè),這樣能給人創(chuàng)造舒緩的心情,更好地想象出海上日出的景象,感受大自然千變?nèi)f化的綺麗景觀,領(lǐng)略文字的美麗。……