我的教學小故事

謝家利

(重慶市江津區實驗小學校 重慶 404100)

曾經讀過這么一句話：“愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育”,是呀,如果沒有愛何談教育呢,最好的教育便是“愛的教育”。

記得我從初中轉入小學第一年任教時教的是一年級數學。當我第一次進入教室時,全班45雙眼睛齊盯著我,孩子們充滿希望的眼神,讓我倍感壓力。從來沒有面對低年段經歷的我感覺有些無所適從,感謝我的班主任給了我很大的鼓勵,她告訴我”要想幸福首先要你的學生喜歡你,學生喜歡你是孩子們學習好你帶的這門功課的前提。這就要求我們在做好教育教學工作時,,最重要的是要心中有愛、愛生如子,并且體現在教育教學的每一個環節中,讓學生感受到學習知識是快樂的、愉悅的、進而快樂地學習,做學習的主人”。

慢慢的我對我們班級的學生有了一個大概的了解。在這段了解的時間過后,我緊張的心情似乎得到了平復。第二天,我懷著緊張而又企盼的心去上我的第一節課。還未進入教室我就聽到了學生的小報告——“老師,小明打人……”就這樣我與班級“國寶”小明認識了。自此之后,不斷有人開報,“小明上課玩玩具,小明打人,小明愛亂吐口水,小明作業不寫……”他上課是5＋35,5分鐘聽課,35分鐘神游。作業也是慘不忍睹。行為也是那么的讓老師頭疼。對他,我可是使出了百般武藝。從好言相勸到出言威脅,從和他單獨交流到“叫家長”,好像任何辦法對他都沒有用,一切辦法都是治標不治本。