體育游戲在高中體育教學中的高效運用

張會軍

(江蘇省沭陽縣廟頭中學 江蘇 沭陽 223600)

在高中體育課中采用游戲的方法進行教學,是提高學生體育興趣的重要手段,使高中生在寬松、愉快的氛圍中準備熱身活動、鍛煉體魄,保持健康度的身體,同時也能夠使學生之間的團隊合作更加密切,與人分享快樂、成功的意識更加強烈,從而提高學生的綜合素質。

一、游戲在體育教學中的定位

體育游戲能夠激發學生的學習動機,培養集體主義精神,培養學生遵守紀律、團結互助的精神,對于高中階段的青年學生來說起到很好的作用。在對身體的發展方面,體育游戲通過各種練習和活動,使游戲者的身體承擔一定的運動負荷,各器官、系統對各肌肉群得到必要的活動,這有利于他們的生長發育。高中階段的青少年正經歷著復雜的生長發育過程,生理和心理的發展的重要時期,其自身的特征能夠很好的激發學生的興趣,促使其積極主動地投入的體育游戲中來,在體育游戲中,學生無憂無慮的人性可以得到盡情的釋放,其好動的本性得到充分的發展,學生在這種寬松的環境中進行體育活動,有利于其形成活潑、開放、健康的性格,有利于師生之間體育互動,增進、加深相互間的感情。

對于高中體育課而言,游戲的安排一般是為了輔助教學任務的完成,因而選擇游戲的內容必須與教材內容有聯系,并且要考慮高中生階段學生的年齡和性別所表現在不同年齡、性別上的生理、心理、體質和體能上的差異。……