論學工干部在畢業生就業中的作用

【摘 要】 文章闡述了學工干部在畢業生就業工作中的重要地位及主動服務意識，分析了學工干部在學生就業工作中的優勢和劣勢，提出了學工干部做好畢業生就業工作的有效途徑。要不斷加強學習，努力提高綜合素質和能力，增強自身的責任感和使命感;加強思想教育工作，牢固樹立全方位、全程化的就業理念;有針對性地開展新鮮多樣的就業指導服務。

【關鍵詞】 高校;學工干部;畢業生就業;作用

近年來，我國高校畢業生人數每年均逐步上漲，2016年全國高校畢業生人數756萬，2017年全國高校畢業生人數795萬。近日，教育部公布了2018年全國普通高校畢業生人數已超過820萬人，再創歷年新高。就業形勢日益嚴峻，而學工干部作為高校就業工作隊伍的重要成員，如何才能做好畢業生就業工作，充分發揮其在學生就業工作中的重要作用，是擺在每一位學工干部面前的重要任務。

一、學工干部在畢業生就業工作中的重要地位

從國務院發布的《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》到教育部頒布的《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，以及《高等學校輔導員職業能力標準（暫行）》等眾多文件，都將高校畢業生的就業工作和輔導員等學工干部緊密聯系起來。而且畢業生的就業問題作為全人類關注的焦點，它不僅僅包含了一個地區、一種行業的發展，甚至反映出一個國家的發展方向。國家和政府為了做好高校畢業生的就業工作，在組織領導、機構建設、經費的投入等方而都有明確的意見和要求。

學工干部作為高校教師和干部隊伍中的重要力量，承擔著全過程、全方位培育社會后備人才的重要任務，是高校就業工作的主力成員，而且身處學生工作第一線，在開展就業指導和服務工作方面有諸多有利條件。以目前全國的形勢來看，高校就業工作任務重、責任大，作為學工干部來說，必須從各個方面來幫助學校完成就業工作，因此，其工作能力和服務意識直接關系著就業工作的質量。從某種程度來講，首先需要加強學工干部的主動服務意識。

二、學工干部在畢業生就業中的主動服務意識

《中華人民共和國高等教育法》中明確指出：“高等學校要負責為畢業生提供就業指導和服務”。學工干部作為學生工作前線有力的組織者;作為畢業生就業工作的重要參與者之一，必須具備強烈的主動服務意識。

所謂主動服務意識，一般來說是發自內心的，是服務人員的一種本能和習慣，它是可以通過培養訓練而形成的。不管是學生工作、教學工作或是其他類型的工作都需要有主動服務的意識。對于畢業生的就業工作來說，從政策宣傳、收集信息、參加招聘，再到簽訂協議，甚至是違約改派等等這一系列繁瑣精細的工作，都需要學生工作干部的服務和配合。在高校，輔導員的服務意識可以界定為，高校輔導員在與培養大學生成長成才相關的一切教育與管理中發自內心地為大學生提供熱情、周到、主動的服務欲望和意識。[1]

學工干部在畢業生就業中的主動服務意識包括三個方面：為畢業生提供優質的就業信息服務，為畢業生提供細致的就業指導服務以及為畢業生提供方便快捷的日常事務辦理服務。在就業工作中，更要充分發揮以學生為主體的地位，把握客觀的事實情況，及時了解畢業生的思想動態，把解決學生就業工作中的實際問題和思想問題相結合，推動其實現自己的人生價值，從而真正意義上的引導學生、幫助學生、服務學生。高校學生的就業工作需要體現服務意識，提高服務能力，這既有利于高等教育的改革發展，有利于推動大學生個人價值和社會價值的實現，同時也有利于提升就業工作的實效、水平、就業率和就業質量。[2]因此，主動服務意識在畢業生就業工作中具有非常重要的現實意義。

三、學工干部在學生就業工作中的優勢和劣勢

作為學生的人生導師和知心朋友，首先，學工干部有著強烈的角色優勢。一般來說他們都是由青年教師擔任，在年齡方面不會與畢業生相差很大，容易打成一片，沒有代溝問題的存在，而且在工作性質方面會涉及到學生的學習和生活各個方面，從入學到畢業，長時間的接觸會比較深入的了解每一個學生，是學生們身邊與他們距離“最近”的工作人員，所以會更容易掌握學生的思想和幫助學生解決他們在就業當中遇到的問題。其次，學工干部有著潛在的主觀優勢。當前學工干部均具備較高的學歷和較強的能力，他們普遍擁有碩士學歷，在專業方面也有著一定的造詣，甚至很多高校已經開始招收博士學歷的輔導員。可見，學工干部們普遍學歷層次高、學習能力強、能夠較快的接受和傳遞新鮮事物，這是做好畢業生就業工作的必要條件。

與之相反，由于學工干部的普遍年輕化，不可避免的也會帶來一定的劣勢，比如他們缺乏社會閱歷和實踐經驗、缺乏系統的就業指導服務培訓、自身的素質也不夠完善，而且多數都是從學校學習再到學校工作，并沒有過多的機會真正的深入到社會市場中去，因此在幫助學生就業時，往往只重視個別方向，而忽視大局，從而不能充分調動學生發揮就業的主觀能動性，影響學生就業。其次，學工干部的工作特點也會影響就業工作，在日常工作中，每天要面對二百名以上的學生，不僅要幫助學生處理日常事務性的工作，而且還得完成學校和學院交付的任務，更重要的是目前多數高校的學工干部還擔任著模塊化的工作，比如：資助、黨建、心理、教育管理等等，這樣的工作性質導致了他們日常工作繁重，往往是一天到晚“連軸轉”，這種情況下勢必會影響就業工作的展開。

四、學工干部做好畢業生就業工作的有效途徑

1、不斷加強學習，努力提高綜合素質和能力，增強自身的責任感和使命感

目前畢業生整體就業形勢嚴峻，就業問題不僅僅關乎畢業生個人，同樣關乎到學校的辦學水平和教學質量，甚至是家庭穩定和社會穩定。[3]因此，學工干部必須提高思想認識，加強自己的理論基礎、實踐能力和專業化水平，保持一個積極良好的態度投入到畢業生就業工作中去，全心全意為畢業生服務，多渠道、多角度的做好畢業生就業工作。

2、加強思想教育工作，牢固樹立全方位、全程化的就業理念

站在學生的角度，想學生之所想，幫助他們充分的認清自己，樹立正確的就業觀，找到自己的就業目標，從思想著手解決學生的實際問題。這里要說明的是，就業工作不是一朝一夕就能完成的，而是一個系統化推進的過程，在就業工作中必須樹立全方位、全程化的就業理念，明確目標，突出重點，將就業貫穿于校園教育和日常生活當中。

3、有針對性地開展新鮮多樣的就業指導服務

如今信息的傳播異常迅速，學工干部也應該利用這個優勢，拓寬就業渠道，最大限度的利用好身邊的有效資源，快速高效的將信息傳遞給每一位畢業生。通過日常接觸、課外活動和座談會等形式進行多樣化的就業指導。加強與畢業生的溝通，適當地開展個性化的指導和交流，特別是做好困難畢業生的就業指導，引導他們發覺自己的優點，使他們找到適合自己的崗位，努力做好學生健康成長的指導者和引路人。

總的來說，就業工作是一個長期又艱巨的工作，而且需要學工干部的耐心和細心，在現實的工作中應該根據不同的形勢來調整不同的方法，不斷總結經驗教訓，扎扎實實的做好就業工作，使每一位畢業生都能夠實現自己的人生價值。

【參考文獻】

[1] 姚珊珊，顧曉靜.高校輔導員踐行服務意識的路徑初探[J].今日中國論壇，2013.17.404.

[2] 劉丹.提高我國高校學生就業管理機構服務能力研究[D].開封：河南大學碩士學位論文.2011.5.

[3] 劉紅斌.淺談輔導員如何做好學生就業指導工作[J].商場現代化，2010.4.165.

【作者簡介】

楊迪珂（1990—）男，漢族，陜西西安人，碩士研究生，西安科技大學機械工程學院助教.