淺析文字編輯的核心素質(zhì)與職業(yè)發(fā)展

齊 琳

（北京師范大學出版社<集團>有限公司，北京 100875）

傳統(tǒng)意義上的編輯工作，在很多出版單位被細化為兩部分——策劃編輯和文字編輯。文字編輯，顧名思義是指在出版單位專門從事稿件加工的編輯。從工作內(nèi)容上講，文字編輯更偏重于與文字打交道。圖書質(zhì)量是出版社的生命線，文字編輯對稿件的精細加工是提升圖書質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是整個圖書生產(chǎn)過程中的重要節(jié)點，對實現(xiàn)選題的社會效益和經(jīng)濟效益具有直接的影響。這就要求文字編輯具備良好的文字功底、深厚的文化素養(yǎng)以及較強的質(zhì)量意識。現(xiàn)代文字編輯要想獲得更好的職業(yè)發(fā)展，真正實現(xiàn)自身價值，必須結(jié)合新形勢下出版業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，深入剖析編輯的核心素質(zhì)，積極探索提升核心素質(zhì)的措施，促進自身職業(yè)發(fā)展，不斷提高個人業(yè)務能力，為出版業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻力量。

一、文字編輯的核心素質(zhì)

（一）過硬的意識形態(tài)“把關(guān)”意識

黨的十九大報告指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂，而意識形態(tài)又決定文化前進方向和發(fā)展道路。”當前，各種社會矛盾和問題交錯，輿論環(huán)境十分復雜，人們思想的多元性、獨立性、差異性日益突出，導致文字編輯接觸的稿件中時有違背國家政策、時代精神的內(nèi)容出現(xiàn)。文字編輯要具有過硬的政治敏銳性和意識形態(tài)“把關(guān)”意識，要立場堅定、心明眼亮，要練就“火眼金睛”的本領(lǐng)，在字里行間捕捉、刪除不健康的內(nèi)容，將低俗、庸俗、媚俗的文化和思想摒棄在門外。[1]在工作中始終堅守正確的輿論導向，有力地擔負起宣傳和培育社會主義核心價值觀主渠道的作用，這是事關(guān)社會主義文化發(fā)展方向的問題，是文字編輯務必擺在首位的頭等大事。

（二）扎實的業(yè)務素質(zhì)

所謂業(yè)務素質(zhì)，是指文字編輯進行稿件編輯加工時，必須具備的敬業(yè)精神和編輯基本功。

首先，文字編輯要有對文字出版工作的責任感和奉獻的精神。在實際工作中，文字編輯經(jīng)常要面對枯燥雜亂、做不到“齊”“清”“定”的書稿，以及制度本身帶來的身份自卑感等現(xiàn)實工作壓力。這就需要文字編輯能坐得住“冷板凳”，能耐得住寂寞，以強烈的責任心和使命感完成自己的本職工作。

其次，需要熟練掌握和應用行業(yè)法規(guī)、標準和制度的要求，如《作者編輯常用標準及規(guī)范》《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》《標點符號用法》《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》《國際單位制及其應用》等，使經(jīng)過我們處理的書稿在形式上更加規(guī)范。

再次，文字編輯要具有良好的文字功底，能夠很好地處理和駕馭文字，在尊重作者表達習慣的基礎上，幫助作者潤飾提高文字質(zhì)量，使經(jīng)過我們處理的書稿在文字表達上用詞精當，嚴謹流暢。

最后，文字編輯要具有靈敏的信息感知和勤于核查的意識。當今媒體環(huán)境下，各種信息、知識更新快，發(fā)布渠道多且雜，編輯在進行文稿加工時，對于自己不熟悉的信息以及不能失之毫厘的法律法規(guī)條文等內(nèi)容，要多存疑、勤核查，確保不會出現(xiàn)知識性差錯。比如，筆者近日接觸的書稿中，節(jié)選發(fā)布了《中華人民共和國教育法》，但是書稿列舉的法條是2009年第一次修訂后的，而最新一次修訂是在2015年，從而導致部分條文不符合最新表述。這提醒文字編輯不能過分依賴作者，而是要時刻保持存疑的精神，勤于核查，確保我們提供給讀者的內(nèi)容是可靠的。

（三）廣博的文化素質(zhì)

有人說編輯應該是雜家。在當前信息時代背景下，不僅要求文字編輯廣泛涉獵各領(lǐng)域知識，而且還要時時更新自己的知識體系。當前我們的大部分編輯是具有專業(yè)學科背景的碩士或博士畢業(yè)生，為了保證圖書質(zhì)量，首先應當承擔與自身專業(yè)背景相匹配的稿件。但是在現(xiàn)實工作中，文字編輯難免會“跨界”工作，這就需要文字編輯不斷擴充自己的知識儲備，拓寬知識面；同時不斷更新專業(yè)知識，跟上學科的研究發(fā)展步伐。對于出版業(yè)的新發(fā)展，文字編輯也要及時了解，跟上變革的腳步。

（四）人際交往素質(zhì)

文字編輯的工作不是簡單的來料加工，而是富有創(chuàng)造性的工作，同時要與策劃編輯和作者溝通，做好配合和服務工作。一方面，在實際工作中，需要文字編輯與策劃編輯就稿件的相關(guān)問題，大到定位、受眾，小到版式、體例等編輯要求，進行全流程的細致溝通，通力合作提高工作效率，促進產(chǎn)品社會效益和經(jīng)濟效益的實現(xiàn)；另一方面，大多數(shù)作者在寫作過程中注重文章內(nèi)容的創(chuàng)新性多于寫作的規(guī)范性，雖然來稿在內(nèi)容方面有一定的新意，但在層次、體例、量和單位、圖表、參考文獻等細節(jié)方面常欠斟酌。這就需要文字編輯充分與作者溝通，提出建設性的修改意見，引導作者規(guī)范化寫作，精益求精。與作者進行信息交流、討論稿件內(nèi)容的修改過程中，文字編輯要講究方式方法，不斷提高語言表達和說服能力，與作者、專家之間建立一種相互信任的融洽關(guān)系。[2]

二、文字編輯的職業(yè)發(fā)展

文字編輯只有適應時代的發(fā)展要求和出版行業(yè)改革的發(fā)展要求，才能滿足自身的發(fā)展需要，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并為實現(xiàn)目標和職業(yè)規(guī)劃而努力奮斗。現(xiàn)代文字編輯工作對從業(yè)人員提出更高、更廣、更優(yōu)的素質(zhì)和能力要求，一名合格的文字編輯，需要樹立終身學習的理念，不斷地打磨和提高自己，有過硬的政治素養(yǎng)，深厚的業(yè)務和文化知識的儲備，練達的人際交往能力，靈活創(chuàng)新地處理和運用現(xiàn)代信息，培養(yǎng)自己扎實的職業(yè)素養(yǎng)，為職業(yè)發(fā)展打通道路。

文字編輯的職業(yè)發(fā)展路徑是不斷學習、勤于學習，是提升自身知識修養(yǎng)的自我提高之路，是向?qū)＜倚途庉嫹较虻男逕挕．斠幻淖志庉嫵砷L為該專業(yè)領(lǐng)域的專家時，其在編輯加工的過程中自然會快速產(chǎn)生好的作品，同時又能夠通過與作者順暢溝通，指導作者完善作品。這里的溝通、指導絕不是把編輯的觀點強加給作者或注入作者的作品中去，而是順勢而為地鼓勵、引導作者進一步思考，啟發(fā)作者更多思想火花的迸發(fā)，是編輯和作者的相互成就。[3]同時培養(yǎng)專家型編輯，有利于提升圖書質(zhì)量，有利于出版社塑造品牌。

當然，無論是文字處理能力、寫作能力還是專業(yè)能力都不是一朝一夕就擁有和提高的，這需要文字編輯持之以恒，需要時時學習、處處學習，時刻不忘提高自己，做一塊持久的蓄電池，能吸收知識，也能在工作中靈活運用知識。[4]

[1]方貴京.論編輯素養(yǎng)與工匠精神[J].科教文匯（中），2018（1）：167-168.

[2]張睿，閆其濤，王曉華.論青年編輯專業(yè)學科背景與編輯工作的融合[J].編輯學報，2012（S1）：77-79.

[3]竇清紅.編學研三位一體塑造專家型編輯[N].中國新聞出版報，2008-08-14（007）.

[4]祝維寧.現(xiàn)代文字編輯的素養(yǎng)與能力探究[J].老區(qū)建設，2017（4）：76-78.