全媒體時代出版編輯職能創新研究

馬躍武

（云南人民出版社，云南 昆明 650034）

隨著信息技術的迅猛發展，未來出版業發展的趨勢就是數字出版。目前，各大出版社紛紛轉型，利用傳播優勢和數字技術，進一步擴大刊物的影響力。全媒體時代，出版編輯應不斷調整和完善自己，以更好地滿足未來職業發展需求。

一、大數據對編輯的影響作用

全媒體時代，出版編輯應不斷創新和變革理念，從以文字為核心的傳統紙質版編輯向數字技術型編輯轉變。傳播文化知識和現代文明是出版編輯的主要職責，在全媒體時代，出版編輯的重要職責是促進文化創意產業的發展，對精品力作進行推介和打造。為此，要求圖書出版編輯樹立全新的工作理念，積極應對大數據給出版業帶來的挑戰。勇于承擔數據信息加工和傳播的職能，適應全媒體時代對編輯的要求。

隨著數字媒介形態日趨多樣化，人們開始廣泛使用平板電腦、智能手機、電子閱讀器等終端。而數字出版業進入全媒體時代后，編輯工作者需具備的必要條件就是編輯理念的創新。例如，通過對二維碼技術的充分運用，將編輯的一些信息數據，如QQ、微博、個人微信等等制作成二維碼，讀者只需要掃二維碼，就可以發送稿件、手機瀏覽、網上閱讀等等，以此增強了作者、讀者和編輯之間的互動，為消費者提供了更多的參與通道。讀者能觀賞圖文并茂的圖像，同時利用智能手機隨時隨地閱讀，與大數據時代“淺閱讀”的消費方式相符。同時，出版編輯還需要充分運用智能分析技術和社交網絡挖掘大數據的深層次價值。通過對個體偏好信息和消費群體行為的充分挖掘，精準地為目標消費群體推送個性化產品。

綜上所述，全媒體時代，出版編輯要及時轉變理念，由出版產品向出版數據轉變，由發布信息向回答問題轉變，由提供事實向分析服務轉變。

二、全媒體時代出版編輯職能

（一）從文宇編輯到“全能型”編輯

首先，在全媒體時代，編輯的職能正從普通文字編輯逐步轉變為全能型編輯，既掌握數據技術，又具備專業知識。出版編輯應充分了解學科發展方向，只有具備較高的科學素養，才能保質保量地完成組稿和選題策劃工作。對刊物學術質量和內容嚴格把關，在以“內容為王”的宗旨下，提高刊物影響力，促進刊物內容核心競爭力的進一步提高。

同時，全媒體時代，圖書編輯既要承擔數據文件的處理、文字加工和編、印、發等流程，同時還擔當著推介多媒體、維護網站和查詢數據等職能。為此，要求出版編輯熟悉數字新型傳播理念，能靈活運用各種圖像和文字等，使自己成為專業學術出版的全能型編輯。

（二）從內容提供者到信息資源服務者

全媒體時代，出版編輯的職能正在向信息資源服務方面延伸。利用多種手段，通過網站的手機報、播客、評論等，引導讀者閱讀。除了使用紙質期刊內容，開辟論壇，進行編讀互動外，還應充分發揮數據庫資源優勢，加工和整合內容，為用戶提供個性化、富有特色的增值服務。

三、全媒體時代編輯職能創新途徑

全媒體時代，編輯的工作方式和職能發生了變化，其工作范圍進一步擴大，編輯工作更具挑戰性。為了與數字化轉型相適應，出版編輯應不斷學習新技術、新知識，及時轉變工作意識，通過調整和完善自己，不斷創新編輯職能。

（一）充分運用現有數字資源，不斷拓展知識面

全媒體時代，出版編輯應接受專業知識的再教育，充分運用各種數字化資源。通過在線課程培訓和信息瀏覽，完善自身的知識結構。對學科發展趨勢和動態深入了解，增強對前沿信息的敏感性。不斷更新專業知識，開闊視野，使組稿工作更具針對性。同時，還要充分運用網絡媒體，能組建自己的網站。為了增加網站的訪問量，要優化網頁，合理安排內容，將網站的內容在微博和博客等信息平臺同步宣傳。最后，出版編輯應對各種信息媒體技術不斷推陳出新，密切關注國內外新技術的運用和數字化進展。有機結合新媒體和內容資源，推動出版社的發展和轉型。

（二）學習法律法規，增強版權保護意識

全媒體時代，出版社在進行數字化轉型的同時，還應高度重視版權問題。作為一種新興產業，在數字出版中，因為沒有健全的法律法規，導致不斷出現各種版權糾紛。例如，近年來發生的百度文庫侵權事件、龍源期刊敗訴事件等等。目前，制約出版社發展的重要因素就是數字版權問題。在如此嚴峻的形勢下，出版編輯首先應增強版權意識，主動學習相關出版的法律法規。同時，充分借鑒國內外數字版權保護經驗，時刻關注相關案件進展。為編輯部版權的正當性和確定性提供保障，避免出現版權糾紛。

（三）編輯應成為數字產品項目策劃者和知識消費的引導者

由于數字出版是從單一型轉變為多媒體復合型，因此編輯的工作也是一個復雜的系統項目。首先要充分調研分析多媒體產品市場，組織稿源，對選題進行確定。判斷內容、加工校對產品的價值，合理選擇傳播渠道和形式。科學安排營銷推廣策劃，了解讀者的閱讀習慣。編輯應成為數字產品的組織者和項目的策劃者，將自身的組織和協調作用充分發揮出來。

其次，全媒體時代，數字出版既為大眾提供了閱讀便利，同時也產生了大量的文化垃圾。大眾在海量的信息面前，不知道如何選擇和辨別、使用知識。因此，只有系統化地編輯和專業化地篩選，才能使信息成為知識。編輯應嚴把內容質量關，懂得謹慎取舍和鑒別無序、繁雜的信息，通過優選和優化傳播內容，選擇讀者需要的內容。保證知識的科學性和可靠性，以更好地滿足社會需求，并促進讀者獲取和利用信息效率的進一步提高。

最后，編輯應成為知識消費的引導者，能夠深度加工信息。如今盛行快餐文化，為了滿足短暫的心理愉悅和視覺快感，大眾往往習慣跳躍式閱讀。對于閱讀內容的專業性和經典性，編輯應更加側重，引導大眾從“被動式閱讀”向“創造性閱讀”轉變，從“淺閱讀”向“深閱讀”轉變。

（四）編輯應成為立體營銷推廣者和售后服務者

在全媒體時代，傳統發行營銷業務逐步轉型，市場營銷人員逐漸減少。單純的線下發行向以線上分散下載為代表的數字發行和電子交易轉變。面對這樣的大形勢，市場營銷力度不能弱化。這就要求編輯市場嗅覺敏銳，從策劃選題開始，認真思考數字產品的營銷情況。做到線上線下的深度推廣，真正實現全方位立體的包裝營銷。敏銳捕捉用戶體驗和反饋信息，做好售后服務，將產品的知名度和宣傳力度進一步擴大。在提高產品銷售量的同時，進一步提升精品紙質圖書的吸引力，進而最大限度地挖掘讀者資源，促進雙重購買。

四、結語

全媒體時代的到來，對傳統出版業提出了新的挑戰，并進一步拓展了其發展空間和內涵。出版編輯應加強自身的學習，以積極的心態應對挑戰。緊跟數字出版的步伐，及時轉變自身的功能和角色。有機地結合傳統出版的內容優勢和數字出版的傳播優勢，努力將自身塑造成新型編輯人員。

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