播放愛的種子，必促花的盛開

吳美文

【摘要】? 最近在網絡上流傳很廣的一段話：每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就能很燦爛的綻放，有的花，卻需要漫長的等待。 相信是花，都有自己的花期。 作為一名高中政治老師，特別是一位班主老師，對此，筆者有特別大的感觸。我想說，在學生人生的關鍵時刻，特別是高三的關鍵點，我們要用我們的愛心、細心、耐心去激發學生的潛能，促每個學生開出最漂亮的花。

【關鍵詞】? 班主任工作 愛心故事 分享

【中圖分類號】? G635.1 ? ? ? ? ??? ? 【文獻標識碼】? A 【文章編號】? 1992-7711（2018）12-272-01

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一、用心了解學生，知學生之所需

曾記得我擔任高三班主任時，我們班有一個體育生張同學。談到體育生，大家總是會聯想到：學習基礎不夠好，習慣差，學習能力低，缺乏學習興趣，甚至是情商低等。他們往往日常表現也不夠好，例：上課睡覺、玩手機、看雜志、不交作業 ，經常曠課、遲到，諸如此類;這位張同學也不例外。用地理高老師的話來說：“張同學太目中無人了，我真擔心哪一天我和他打起來。” 在高三前兩個月的時間，我找他進行了八次有針對性的談話。

換位思考，我知道，作為體育生，張同學自己很苦也很累，他也希望成績優秀。因此在談話中，我一次次的只給他提出具體的很小的符合他的要求，幫助他改掉壞習慣，不斷的給他信心。特別是在引導他尊重老師、善待同學朋友及樂觀為人等方面，我對他不斷進行了深入的交流，并列舉了大量的事例。經過多次這樣的對話，慢慢的，他有了很大的進步，特別是情商有了很大的提高。我尤為記得清楚的是，有一次我感冒了，喉嚨啞了，他就讓他母親來看我，自己噔噔噔的跑去藥店直接買了喉片給我。張同學的母親羨慕的對我說：“我生病了，我崽都不會這么心細。看來你真的對他很好！”當時，我的確感受到了當老師的幸運與幸福！

二、耐心幫助學生，解學生之所惑

白駒過隙，高三的日子總是最快的。然而不好的消息來了，在12月份的體育測試中，張同學沒有通過，只能憑借文化成績考大學。那一瞬間，我真的對他失去了信心，也覺得，他要上一個哪怕只是過得去的大學，也幾乎是不可能的。那時他的文化成績基本上是200至300分，文化知識也基本上等于不知道。我覺得要幫他很難，但我真的不愿意就此放棄一個學生。我知道，如果連我都放棄他了，那他就真的與大學無緣了。他媽媽也來辦公室找我，問我的意見，是復讀還是出國？或者讀三本？還擔心是不是連三本都上不了。當時我心里想著至少先好好安慰家長吧，也沒注意措辭，一句話竟脫口而出：”先別急，好好抓一把，說不定可以上二本呢?！?就這一句，他的母親凝視了我良久，甚至不敢相信我說的話。我自己也有點愣住了，一剎心中的壓力是那么沉重。坐在家長面前的我，竟也不知道說什么才好，畢竟，我是多么不忍心也不能去澆滅這個母親因為我的話而燃起來的一點點希望??！后來我想，不如就給自己一個看起來不切實際的目標吧，任教高三這么多年，我發現學生只要去拼搏奮斗，肯付出，那些看起來只能等奇跡發生的夢想，都是會實現的。于是我再次找到張同學，先幫助他樹立信心，再指導他結合他的實際情況幫助他制定適合他的學習計劃，于是每天開始落實，由于我的鼓勵，并給他學習方法指導，甚至是請組長督促他完成語政史地作業，加上他自己的努力付出，等等，一步步，他嘗到了學習的樂趣，學習成績自然也就慢慢進步了。由315分-330分-350分-370分-390-417-449-480，高考500多分，錄到了自己特別滿意的大學。出成績的那天，張同學至少給我打了5個電話，他發自內心的感激我，我也感受到成功的喜悅。

三、真心引導學生，享受教育的快樂

學生每天在教室的時間是最久的，培養學生的團隊合作意識，集體意識等是必須的。張同學不僅是在高考成績的成功，更主要是在為人的成功，針對他之前的冷漠、內向、情商低等，我通過一次次的談話、通過每周的班會課，通過學校的六大節的活動、例如體育運動會、藝術節的全員參與等，引導他融入團隊，讓他快速找到自己在班級、在團隊中的位置，也讓他從此自信樂觀，為人大氣，待人真誠、禮貌，特別是注意不因為一點點小錯誤就盯著他，從而讓他提高幸福指數，每天可以開開心心，快快樂樂，看著他的成功，從他的身上，我更加感受到教師的快樂，也同時領悟到教師的責任。

特別是作為政治老師，我們可能還需要多多引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育必須深入心靈，成為人性中的良知良能的催化劑;作為班主任老師，還需要真心的為學生付出，享受這份職業帶給我的快樂。第一個在美國大學課堂上設立“愛的教育”的課程的南加州大學教授巴士卡里亞也曾經強調，一個社會應當寄希望于三種東西——真理、青年和愛。“青年”是和“愛”緊緊聯系在一起的，而這種紐帶要靠教育來聯結。他認為，學校應該是世界上充滿幸?？鞓返牡胤剑驗閷W習本身就是最大樂事。學到東西是最幸福的事情，因為每一點新東西，都可以使你變成一個新人。在這一過程中，愛應當成為教育的主要線索，成為社會最堅固的基石。

每個孩子都如此優秀，都擁有巨大潛能，誰都不能否定他們最后是否能結出甜蜜的果。作為師長的我們要想方設法挖掘學生的潛能，使其才美外現，充分調動他們學習的積極性。保持一顆純真熱烈的心，相信他們，也相信自己。

相信孩子們吧，用愛心、細心、耐心去充分挖掘學生的潛能吧，我愿在靜待花開中感受教育的幸福！享受工作的快樂！