工科院校文科專業畢業生就業工作機制研究

李晴

摘 要：就業乃民生之本，當前學生適應社會和就業創業能力不強，大學生就業面臨嚴峻的形勢。20世紀80年代以來，工科院校紛紛進行專業結構調整，開啟全學科、多專業的招生模式，伴隨這一發展趨勢的是文科畢業生數量的迅速增長以及由此對學校整體就業狀況的影響。文科專業在工科院校專業格局中處于弱勢地位、獲得的就業機會偏少、畢業生缺乏針對性指導是工科院校文科專業畢業生就業難的主要原因。本文以上海電機學院商學院為例，結合畢業生就業工作實際狀況，提出幾點切實有效改進畢業生就業工作的舉措。

關鍵詞：工科院校;就業工作機制

一、就業現狀概述

上海電機學院商學院學生具備扎實的理論基礎，較強的創新與國際交流能力，屬于商業精英型人才。通過數據統計和問卷調查，發現商學院學生自主擇業比例高，就業去向多樣。以2018屆畢業生為例，截止到2018年8月31日，659名畢業生中，總計考研（含出國）43人，就業（含國家項目）537人，未就業78人。畢業生平均收入4900元，低于同年本科院校畢業生平均收入。

二、就業情況分析

根據我院近年來畢業生的就業數據，結合學院學科特色，就業情況分析如下：

1.學生“高不成低不就”思想嚴重。今年雖然我院一直在強調就業形勢的嚴峻，但不少學生出現寧愿沒有工作也不愿意嘗試薪資水平一般的情況，部分學生家長也支持學生待業在家不愿接受薪資一般的就業機會。所以，面對家庭經濟基礎和職業價值觀都發生巨大變化的90后大學生，如何根據他們的需求進一步做好就業引導與推介工作需進一步研究和探索，也是我院一直在突破的問題。

2.體制內的誘惑。考教師編制，考入公務員隊伍，考事業單位是許多學生家庭堅定不二的選擇。許多學生寧可放棄很好的就業機會而選擇再次準備各類進入體制內的考試，尤其女生較多。

3.考研二戰的隊伍依然龐大。學院考研人數日益增多，學生一戰不成，準備二戰。3.社會生活成本帶來的就業不確定性。國貿、物流專業學生就業崗位起薪較低，工作辛苦。隨著上海生活成本的增加，外地學生對薪資待遇和工作發展空間及工作環境的要求有增無減，所以學生很難找到符合心理期待的工作。

4.學業影響就業。據調查目前每個班都有個別幾位同學因為學業問題影響就業最佳黃金期。此類情況男生較多。

三、應對策略

我院認真貫徹落實“一把手工程”，完善組織機構，規范制度建設，將畢業生就業工作納入學院發展總體規劃。在就業信息發布渠道上，結合學生實際習慣，充分發揮多媒體信息傳播的優勢，學院就業指導站利用QQ、微信、微博等多媒體手段，有效、快捷地傳遞就業相關信息，讓學院與學生的消息面實現了有效的對等。

（一）學院重視：將就業納入學院重點工作

1.學院以院長為組長的就業工作領導小組、班主任小組、班級就業聯絡員等形式繼續延續上下級相互配合、銜接的網狀就業工作小組，實行就業工作評先量化考核和激勵制度;

2.樹立求職觀念、培養求職能力貫徹大學始終。有針對性的發展大學生職業發展課程，積極開展各項就業專題項目。

3.圍繞學生開展就業指導活動，包括企業進校、校友返校、求職技能競賽、簡歷大賽等形式多樣的大學生活動，呈現“校外企業主講居多、分行業分專業分類指導、注重進基層引導”等幾大特點。

4.圍繞學生開展就業指導課程。按照畢業生對就業指導課程的建議，對就業課程在內容和形式上進行有針對性的調整。

（二）樹立求職觀念、培養求職能力貫徹大學始終

1.有針對性的發展大學生職業發展課程。大學生職業發展課程的主要目的是引導學生在認識自我、認識環境的基礎上進行有效的生涯規劃和決策，并在行動中不斷修正和完善生涯規劃。且在文科生就業異常困難的當下，有效提高學生職業生涯意識，提升職業能力，是就業工作順利完成的重要鋪墊。

2.積極開展各項就業專題項目。學院各專業主動出擊，結合學生專業能力要求開展各項活動。如質管教研室邀請企業人士面向質管專業和工業工程專業同學做質量數據分析三部曲專題，分享六西格瑪的管理項目經驗等。

3.圍繞學生開展就業指導活動。學院開展企業進校、校友返校、求職技能競賽、簡歷大賽等形式多樣的大學生活動，呈現“校外企業主講居多、分行業分專業分類指導、注重進基層引導”等幾大特點。我院就業指導站組織開展職業生涯類專題活動二十多次，通過商院優秀畢業生大學四年學習經驗分享、不要讓大學四年后悔、求職經驗分享會等切合學生需求的專題活動，將學生的職業生涯規劃在理論和實踐上有力結合。

4.圍繞學生開展就業指導課程。學院領導、校就業指導中心老師、就業條線專職輔導員講授就業相關課程，內容涉及今年最新就業形勢、求職禮儀和溝通技巧等求職技巧、簡歷制作、就業手續的辦理等內容。

四、結語

如何提高工科院校背景下文科畢業生的就業困局，是亟待解決的問題。面對當前的嚴峻形勢和社會環境，我們應探索更科學的就業模式，拓寬就業渠道，使廣大畢業生擺正姿態，提高自身競爭力。

參考文獻：

[1]陳倩，王瀅，等.院校文科畢業生就業狀況研究——以河北工業大學文法學院為例[J].研究交流，2018（11）：153.