探討小學語文閱讀教學

王彥

摘 要：閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的742100重要途徑，是語文教學的非常重要的一個方面。閱讀教學能幫助學生拓寬視野，擴大知識面，而且能培養學生的閱讀能力使其養成良好的閱讀習慣，對學生的語感，以及語言素材的積累，提升作文寫作水平都有非常重要的意義。

關鍵詞：小學；語文；閱讀教學；

閱讀是小學語文教學的基本環節，它具備聽、說、讀、寫訓練的綜合性，既是識字的重要途徑，又是寫作的必備前提。只有抓住閱讀教學這個重要環節，才能占領語文教學的主要陣地。基于此，文中筆者針對這一問題展開論述，以期對提升小學語文閱讀教學有所裨益。

一、激發學生的學習興趣，挖掘學生的閱讀動力

小學生的特點所決定，他們天生愛動、喜歡看動畫片和打游戲，我們可以適當的鼓勵學生在看一些動畫視頻，這樣對增進學生的閱讀具有非常好的效果。在教學實施階段，我們可以利用多媒體技術給學生播放視頻、錄音，讓學生跟著進行閱讀，也可以根據教學內容讓學生參與教學，實施體驗式教學，讓學生上臺講故事、朗誦等進行有效的閱讀練習，鍛煉他們的閱讀能力，培養他們閱讀的習慣。同時還可根據課堂的變化以及學生實際，通過設置一些問題懸念，讓學生主動閱讀，愛上閱讀，激發他們閱讀的興趣和動力。利用課堂，把閱讀方法的指導寓于課堂教學之中，采用精讀、略讀、瀏覽等方法，達到既定的閱讀效果。

二、充分體現學生的主體地位，關注學生的自主意識

語文課上僅僅是教師唱“獨臺戲”是不行的，要時刻關注學生的自主意識，充分發揮學生的主觀能動性，體現學生的主體地位，讓學生真正成為課堂的主人。尤其是小學生，自主學習意識較差。老師必須想方設法調動其主動學習的意識。要提供給學生自主支配的時間和空間，讓學生充分地自讀自悟，自主探究；搭建師生之間、學生之間互動交流的平臺，讓學生充分交流自己體會、抒發情感；在朗讀、理解、體驗、交流中使學生受到情感熏陶，獲得啟迪。

三、尊重不同釋義，力求閱讀創新

現如今對于小學語文教學而言，依然存在標準答案式和復制式的教學現象，這很大程度上扼殺了學生的學習興趣和主動探究的動力。因此，在小學語文的閱讀教學過程中，我們必須轉變觀念，充分的尊重每一位學生，力求閱讀過程和閱讀結果的創新，不可一味的去規范學生的答案。對于閱讀來說，由于受到個人文化素養、個人情感和價值觀的影響，出現理解上的異議是正常的，只要不偏離主題，可以適當的追求個性化行為，學生閱讀的過程，其實就是由“言”到“意”的感覺還原過程，也是主動建構意義的過程。因此，老師沒有必要非得規范答案，應該讓學生主動積極的思考，拓寬自己的視野，循著各自不同的路徑走近作品，追尋創新理解，這樣才能在閱讀的過程中，激發學生的創新性，實現有效閱讀。

四、把小練筆真正落實到實處，提升學生的閱讀水平

為了加深學生對課文的理解，現在不少教師常常會安排一些課后小練筆，那么，如何把這些小練筆真正落實到實處。在小練筆時，學生的思維常常停留在課文里，寫出來的小練筆常常是不如人意的，所以，對于學生寫的小練筆，要讓學生在課堂上進行交流，同時對他們不足的地方予以補充。然后再讓學生動手修改，把它當作作文來寫，這樣才能真正達到“練”的目的。如此一來，不僅使學生的作文水平得到了提高，而且也使學生在平時的交流中，得到了語言表達能力的提高，彌補了語文教學中作文教學的不足。

五、注意對學生進行朗讀指導和練習

重點進行基本功練習。指導學生用普通話朗讀，指導學生在閱讀中的語調語氣、停頓及表情等，開展個人朗讀表演，師生共同評價活動，激勵學生表現自我，積極參與朗讀活動，體驗朗讀樂趣，達到正確、流利、有感情朗讀課文的標準。利用抒情性課文，練習學生感情朗讀，深入理解課文內容。讓學生更充分的時間嘗試合作、享受成功。教師退居一旁，牽引、點睛，教者、學者的角色都由孩子們擔當，營造出一派濃濃的生生互動的學習氣氛。

六、關注學生語文素養的提高，培養積極的情感態度

語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響極其深廣。教學中，教師不能只單純傳授知識，要極力關注學生精神世界、情感品質、審美情趣和個性人格等多方面的綜合語文素養，適時培養學生積極的情感、態度。在語文教材中，寓“語言文字”的“人文內涵”是極其豐富的。鮮活生動的形象、精辟入理的道理、豐富高尚的感情……無一不閃爍著我們民族的卓越智慧和優秀的品格。新課標也指出，語文課中的人文教育“應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿于日常教學之中”，教師要從語言文字入手，充分挖掘教材中的人文內涵，通過充滿藝術魅力的文學形象和崇高深遠的思想情操，引導學生的情感共鳴，激發學生的精神力量。總之，閱讀教學中可以利用文本，讓學生充分受到文化的熏陶與啟迪。

結語

總之，閱讀教學是語文教學的重要組成部分，是學生掌握語言技巧的基礎。教師要充分利用教材，靈活設計閱讀教學方案，多形式、多角度對學生進行閱讀訓練，使學生形成正確的閱讀技能，為今后的學習打下堅實的基礎！

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