考察法國文學在中國的百年之路
——《法國文學研究的學術(shù)歷程》評析

□文│張 苗

對外國文學研究的研究，總結(jié)外國文學研究的經(jīng)驗與體會，之于國內(nèi)學術(shù)界適應多元化的世界文學格局和多樣化的文學思潮、豐富文化建設(shè)，具有重要的意義。正是基于如此的考慮，集合眾多學者之力，產(chǎn)生了12卷本的《中國外國文學研究的學術(shù)歷程》叢書。該書以不同國別的文學研究為藍本，以文學研究的方法論問題為前提，以多維視野為研究支撐，詳細考察了美、英、法、德、俄、日等國文學研究的學術(shù)歷程。其中，第六卷《法國文學研究的學術(shù)歷程》（重慶出版社2016年12月出版），以時間為經(jīng)，以作品或作家為緯，全面考證了法國文學在中國走過的百年道路，既是國內(nèi)對法國文學研究史的梳理，也是對研究主題的分別界定，包含了我國在外國文學研究中的幾次轉(zhuǎn)型，可謂是濃縮了外國文學研究學術(shù)史與思想史的多方面成果。

書中介紹了一個世紀以來國內(nèi)對法國文學的研究理路。在時間分期的坐標下，分別敘述了發(fā)起、發(fā)展與法國文學“形象”在中國的初步形成（即法國文學在1949年前的翻譯與研究概述），1949年至1978年間對法國文學研究的規(guī)劃、摸索與停滯，1978年至1989年這段具有突破意義的時期對法國文學研究的環(huán)境、理論探索和法國文學翻譯，1990年至1999年間多元文化與批評語境下的法國文學研究，以及新世紀以來的法國文學研究（研究背景與研究趨勢、走向），等等。每一時期的研究闡釋中又夾雜文學研究案例，如盧梭、羅曼·羅蘭等作家，再如譯介、詩歌、文藝理論等表現(xiàn)形式，使得研究客體更為直觀生動。

對法國文學研究的學術(shù)思想根植于中國經(jīng)濟社會文化發(fā)展的現(xiàn)實，所謂研究的主題性，實則取決于時代的精神需求。在時間劃分的范疇下，書中探討的是對不同歷史階段的文化樣態(tài)和社會語境下，對法國文學研究的關(guān)注點和主導思想，以此來回顧中國文化視域下法國文學研究走過的漫長征程。比如書中對新中國成立前后法國文學研究的環(huán)境、翻譯狀況的逐一分析，借此說明在不同的歷史條件下，不同的歷史發(fā)展階段，對法國文學研究的熱點和焦點問題都是迥異的，研究的主導性來自于國內(nèi)精神文明建設(shè)的成果和需要。因此，文化語境是研究的出發(fā)點，是研究主題的落腳點。

對法國文學研究的學術(shù)闡釋采取了案例分析法和社會歷史研究法。恰如上文所述，國內(nèi)學術(shù)界對法國文學的研究離不開社會文化背景的制約，在歷史文化的框架下理順學者們對法國文學的代表作家、文學作品、創(chuàng)作過程的研究成果，是為社會歷史分析法，即按照歷史、文化、社會形勢去闡明法國文學研究發(fā)展的方法。而案例分析法，則是通過對典型案例的特定詮釋，如對巴爾扎克、《紅與黑》研究案例的具體舉證，以及書中對1978年至1989年法國文學研究案例的分析，都是在個案的分析中呈現(xiàn)不同時期、不同學者在法國文學研究方面的關(guān)注主題與研究特征，從而在舉證分析中歸納每一階段的研究范式。如此，在這兩種典型方法的運用下理清國內(nèi)對法國文學研究的路徑。

對法國文學研究的學術(shù)歸納也是對國內(nèi)學術(shù)界多年來學術(shù)軌跡和規(guī)律的詮釋。書中所言及的概述，實則是對不同歷史時期研究特征的回顧，是對研究重心和研究范式的界定，是對研究變遷的客觀評估，以期找到解決問題的方法，并從中找到研究法國文學的有效途徑和未來之路，進而以他山之石，充分借鑒，為中國文學及文化建設(shè)提供有益參考。

總之，法國文學燦爛輝煌，對其研究的研究更是百花齊放、百家爭鳴，《法國文學研究的學術(shù)歷程》一書為我們呈現(xiàn)的不僅是紛繁的學術(shù)觀點，還有寬闊的藝術(shù)視野，值得學術(shù)界引以為重。