淺析學生干部在宿舍管理中的運用

摘 要：學生宿舍是大學生生活的重要場所，也是大學生思想政治教育第二課堂的重要陣地。輔導員因日常事務管理比較繁瑣，無法全身心投入到宿舍管理當中，同時宿舍管理也成為令輔導員感到頭痛的一項工作，本文旨在通過筆者的輔導員工作經歷，淺談發揮學生干部在宿舍管理中的主體作用，提升高等學校宿舍管理水平。

關鍵詞：高校；學生宿舍；學生干部

近年來，隨著高等教育從管理育人到服務育人的轉變，越來越強調發揮學生自我服務，自我教育，自我提高的作用，而宿舍是大學生最熟悉的場所，也是讓輔導員比較頭痛的一項工作，如何發揮黨員學生干部的主體作用，真正實現學生的自我服務，成為各高校學生工作者研究的熱點。筆者結合自己的一線輔導員工作經歷，從輔導員在宿舍管理中的主要工作內容、當前宿舍管理中存在的問題、如何運用好學生干部在宿舍管理中的作用以及輔導員轉變職能等方面進行分析，以期能夠為學生工作提供稍許建議。

一、輔導員在宿舍管理工作中的主要工作

1.檢查宿舍內務整理，培養學生文明行為養成。因大后勤理念不成熟，宿舍內務整理的檢查工作目前仍主要由輔導員來完成，這項工作成為輔導員宿舍管理工作中的重中之重，例如：制定檢查內務整理的標準，制定詳細的獎懲標準等等。

2.加強宿舍安全教育，提高學生防范意識。安全穩定永遠是學生工作的底線，宿舍是大學生學習、生活的主要場所，關注學生的安全穩定，離不開對學生宿舍的管理，例如解讀使用違章用電器的危害及懲罰措施、人身財產安全等內容成為輔導員大會小會必講的內容。

3.調節寢室矛盾糾紛，創建和諧寢室氛圍。目前“90后”的學生，因大部分都是獨生子女，自我意識較強，加之家庭教育背景不同，性格差異，導致同宿舍同學之間的矛盾較多，容易產生摩擦，尤其是女學生較多的高校，寢室矛盾成為輔導員較為頭痛的一項工作。

4.思想政治教育進宿舍，提升學生的思想道德水平。寢室是大學生思想政治教育第二課堂的重要陣地，如何發揮寢室的第二課堂作用，是輔導員工作的需要思考的問題。

二、輔導員在寢室管理中存在的問題

1.輔導員事務較為繁瑣，無法將主要精力放在宿舍管理上。大學生宿舍在高校中主要與三個職能部門有關，后勤處（主要負責宿舍硬件設施的維修、采買和衛生檢查）、學生處（主要負責宿舍內的思想政治教育和大學生行為習慣的養成及衛生檢查）和公安處（主要負責消防安全及人身財產安全），三個職能部門各取所需，把指標全部壓在輔導員身上，而輔導員在日常的事務性工作中已經分身乏術，無暇兼顧到學生宿舍的管理。

2.宿舍內務整理較為枯燥，很難調動學生的積極主動性。學生宿舍內務整理，這是一項讓學生感到枯燥乏味的一項工作，很難調動學生的積極性，而輔導員所帶學生較多，無法定期定時的針對內務整理做具體的細節工作。

3.寢室矛盾沖突頻發，輔導員應接不暇。大學生的性格不同，教育背景各異，生活習慣迥異，寢室內部成員之間目標的差異性，導致寢室內部矛盾沖突頻發，尤其是女生較多的學校，矛盾頻仍，使輔導員在化解寢室矛盾中耗費大量精力。

4.思想政治教育進宿舍成為空白，缺少適合的抓手。思想政治教育進宿舍是宿舍工作的一項重要內容，但是目前各高校缺少合適的抓手，導致這項工作被束之高閣，無法有效落實。

三、充分發揮學生干部的主體作用，讓學生干部成為宿舍的管理者

結合筆者的一線輔導員工作的經歷，對發揮學生干部的主體作用，實現學生的自我服務、自我教育、自我提高的能力，提出幾點建議，拋磚引玉，供各位同仁探討交流。

1.亮明黨員身份，提升黨員的模范引領作用和責任當擔意識。宿舍管理工作是一項出力難討好的工作，見成效緩慢，這也正是考驗黨員責任擔當的好時機，筆者所在學院一方面亮明學生黨員身份，在寢室門上和床頭掛牌，讓學生黨員的宿舍成為學生中的標桿；另一方面將學生黨員組成督導隊，定期檢查宿舍內的違章用電器情況，將最難干的工作交給黨員來做，提升學生黨員的責任擔當意識。

2.充分調動入黨積極分子的積極性，全員投入宿舍管理工作當中。入黨積極分子是學生群體中較為積極的一部分同學，如何調動他們的積極性，是對宿舍管理取得成效的重要一環。筆者所在學院在擬發展對象民主測評環節中，宿舍內務整理是考核擬發展對象的一項重要內容，不僅要求擬發展對象本人的內務整理要高標準、嚴要求，同時也要帶動同寢室、同班級的同學，發揮黨員、積極分子的示范引領作用，同時將入黨積極分子充實到黨員督導隊中，增加黨員督導隊的規模。

3.完善學生干部隊伍建設，發揮學生干部的主體作用。在學院的宿舍管理中，生活權益部和生活委員是協助輔導員老師進行管理的重要助手，加強對對學生干部的培訓，讓學生干部想為、要為、敢為。筆者所在學院的學生團體采取縱向管理，學生會的部門對接班級的學生干部，學院的生活權益部直接對接的是班級的生活委員，采取班級學生干部考核機制，在獎學金等榮譽類的評審中占很大比重，充分調動了工作在第一線的生活委員，積極投入到班級宿舍管理中，取得了較好的效果。

四、輔導員工作職能的轉變，由管理育人轉向服務育人

充分發揮黨員學生干部的工作主動性和積極性，將輔導員從繁瑣的宿舍管理工作中解放出來，集中精力思考學生干部的培養，對學生干部在工作產生的問題進行指導，為學生干部的工作做背后支持，這樣既可以增強學生的主人翁意識，也能鍛煉學生干部的能力，同時也可以解放輔導員老師，集中進行大學生思想政治教育引領。

綜上所述，宿舍工作是學生工作的重要內容，但是僅僅依靠學校相關職能部門的監管和輔導員的管理是無法取得想要達到的效果，只有充分調動學生干部的積極性，讓學生干部成為學生宿舍管理的主力軍，發揮他們的主人翁作用，才能夠取得成效，使宿舍成為服務育人的重要陣地。

作者簡介

王有良（1984.01—），男，遼寧省沈陽市，學歷：碩士研究生；職稱：講師；沈陽工業大學管理學院輔導員；研究方向：思想政治教育。endprint