大學生創業心理特征及影響因素分析

都苗苗+孫琦

摘 要：大學生創業心理指的往往是大學生進行創業實踐過程中的心理和行為的特征，隨著社會經濟發展和大學擴招的不斷進行，很多大學生為了就業往往會主動或者被動的創業。但是創業本身便是一項比較復雜的事情，創業不是一帆風順的，大學生在創業的時候很容易受到挫折，而大學生能不能創業成功不但和起自身素質有直接關系，也和其創業心理素質有著直接關系，所以，我們必須認識到其重要，并對其進行分析。

關鍵詞：大學生；創業；心理素質；策略

創業本身便是一種比較積極的行為，創業者本身的心理素質會給其創業行為造成一定的影響，對創業有著引導作用。現在大學生的創業心理素質已經成為了人們比較關注的話題，筆者主要分析了大學生創業心理素質的特征，并分析了其影響因素，希望能夠幫助大學生提高其創業心理素質。

1 大學生創業現狀和心理素質特征

隨著大學生創業的發展，大學生創業也愈加的成熟，以往的大學生往往不會和不懂創業，更不敢創業，現在的大學生已經慢慢學會了怎樣進行創業，也敢于進行創業，這種趨勢本身便是比較好的。并且，現在社會上對大學生創新創業也比較關注，也給了大學生的創新創業一定的支持，比如給大學生創新創業提供創業項目以及基金等，給大學生進行創業奠定了良好的基礎。對于大學生創業而言，學生的心理素質特征是非常重要的影響因素，學生創業心理素質好壞給大學生創業更好的進行造成的影響是比較大的[1]。大學生進行創新和創業的時候，其心理特征可以分成樂觀、良好以及一般，消極心理特征是比較少的，并且消極心理素質特征也不適合進行創業這種積極的活動，進行創業的時候，樂觀心理素質特征是非常重要的。

2 給學生創業心理素質造成影響的因素

大學生創業的過程中，給其創業心理素質造成影響的因素是比較多的，這些因素的存在會直接影響其創業心理素質的好壞，最終會影響大學生創業的成功與否。筆者通過研究和分析可以發現，給創業心理因素造成較大影響的因素主要包含了下面幾點。

（一）社會環境因素

社會環境會給大學生創業素質造成較大的影響。現在很多社會組織都支持大學生進行創新創業，并且會給大學生的創業提供一定的扶持，給其提供荒野項目、創業基金以及創業的機會。由于創業環境比較好，大學生創業的難度也相對比較低，這也導致大學生容易養成樂觀創業心理素質。

（二）校園環境的影響

校園環境給大學生創新創業造成的影響主要體現在學生的認識和了解，只有學生對創新創業有一個比較深入和全面的了解，那么其做法才會更加成熟[2]。大學生也只有在校園學習的過程中不斷的學習創業的內容，才能夠對其有一個全面的了解，學生才能夠養成積極樂觀的創業心理素質特征，從而更好的進行創業。

（三）家庭環境的影響

家庭環境給大學生創業心理素質的影響主要體現在對于大學生的創業家長是不是支持。對于大學生而言，家庭的支持是非常重要的，只有大學生獲得家庭方面的支持，才能夠得到更多的創業資源，才能夠方便創業更好的進行，從而養成積極樂觀的創業心態。

3 幫助大學生養成正確創業心理素質的策略

在大學生創業的過程中，創業心理素質情況會直接影響其創業的進行，甚至決定其創業的成敗，所以，我們必須真正的認識到創業心理素質養成的重要性，采取策略幫助學生養成正確的創業心理素質，給其創業更好的進行奠定心理基礎。

（一）對創業有一個正確的認識

大學生想要對創業有正確的認識，真正的明白創業的意義以及作用，對創業目標進行明確，才能夠確保選擇的創業方案是最好的，只有大學生能夠深刻和正確的理解創業，才能夠很好的進行創業[3]。

（二）對創業目標進行明確

在大學生對創業有一個全面的了解之后，便需要對自己創業的目標進行明確，只有大學生的目標明確，在奮斗的時候才能夠找到正確的方向，，其創業目標才可能更好的實現，進行自我激勵對于大學生正確創業心理素質養成是非常重要的，其對創業起到的作用也是積極作用。

（三）創業意志必須堅定

在制定合理的目標之后，大學生便必須為自己的目標實現而進行努力和不懈的奮斗，所以，創業的意志必須堅強[4]。在創業的過程中，無論什么事情都必須努力做到最好，只有這樣創業才可能成功，所以，大學生創業的過程中，創業意志堅定也是非常重要的，其能夠給創業更好的進行提供良好心理狀態。

4 結語

在大學生創業的過程中，創業心理素質是其成功的重要基礎。現在大學生創業的人比較多，想要更好的實現自己的價值，在創業的人群中脫穎而出，良好的創業心理素質是非常重要的。而創業心理素質的良好離不開社會家庭和校園的影響，大學生只有創業心理素質良好，才能夠為創業不斷的努力和奮斗，其創業夢想和人生價值才可能更好的實現。

參考文獻

[1]韓強.新業態下大學生創業心理素質培養策略探究[J].吉林師范大學學報（人文社會科學版），2016，44（05）：121-124.

[2]歐陽潤清.大學生創業“心理障礙”文獻綜述[J].知音勵志，2016（13）：286-287.

[3]張竹青，程云.大學生創業心理素質教育初探[J].遼寧經濟管理干部學院.遼寧經濟職業技術學院學報，2016（01）：93-95.

[4]溫磊.簡述大學生創業心理品質的培養途徑[J].商，2015（46）：25.endprint