論傳統媒體記者向全媒體記者的轉型

（保定晚報，河北 保定 071051）

隨著傳播媒介的日益豐富，不斷涌現的新媒體工具催生了傳統媒體與移動媒體的深度融合。為了優化信息內容與新媒體工具的結合，實現傳播效果的最大化，如今，全媒體融合已然成為地市報改革發展的主旋律。然而，在轉型期，傳統媒體記者如何進行角色轉換，成為融合時代下的全媒體記者，對于傳統媒體記者而言，是一個新命題更是一個考驗。

一、什么是全媒體

全媒體從狹義上定義，是指所有媒介載體形式的總和。它最早出現在國外，至今已有十幾年的發展歷史。十幾年來，傳統媒體和新媒體日益融合，不斷豐富和發展了全媒體的內涵，廣泛意義上的全媒體，就是指媒體機構把記者采訪編輯好的內容，以視頻、動畫、圖片、文字等表現手段，通過電視、報紙、廣播、網絡、手機等多種媒介進行同時傳播，實現任何人在自主選擇的任何時間、地點、方式都能隨時收到媒體發布的信息，使得受眾獲得更及時、更多角度、更多感官滿足的媒體體驗。

近年來，我國出現了幾種主要的全媒體發展模式，即全媒體新聞中心模式、“臺網互動”模式、“報網合一”模式和移動多媒體廣播電視模式，這些模式都在很大程度上拓展了新聞傳播的載體、內容和方式。

二、全媒記者或將成為傳播趨勢中新的“主力軍”

以保定日報社為例，在全媒體矩陣建立后，積極適應傳播趨勢，進行多樣化傳播，報紙、數字報、微博、微信等各平臺優勢互補、相互滲透。值得一提的是，在河北省首屆旅游產業發展大會開幕式中，視頻直播是一次創新的嘗試。利用水滴直播平臺專有房間對“火秀”表演、“白石山傳奇”表演及部分新建旅游項目進行了視頻直播。由全媒體記者擔綱主持人走進會場，解說、采訪、答疑，直播的同時與網友互動，這打破了傳統紙質媒體文字+圖片“老兩樣”的新聞傳播局限，即實現全媒體報道，讓信息內容得到立體化呈現。此次視頻直播使受眾達300萬人，直播受到網友的轉發、推崇和肯定。

又如煙臺日報傳媒集團組建的全媒體新聞中心，相當于集團內部的通訊社，由三部分組成：一是總編室，在中心內部起新聞指揮作用，在子媒體間起協調作用；二是采訪部門，負責日常采訪；三是數據信息部，負責稿件標引、背景資料搜集、針對大事件的前期資料整理以及視音頻素材的編輯整理。

集團還創辦了一個虛擬組織——YMG特別工場，一旦有突發或重大新聞事件發生，由全媒體新聞中心牽頭，其他各種形態的媒體臨時抽調人員組成，因事而設、事畢即散。

在運行機制上，“全媒體數字采編發布系統”共分個人平臺、待編稿庫、資料中心等9個功能模塊，包括待編稿庫、歷史資料庫和成品庫三個數據庫，實現了用戶管理、內容管理、線索管理、選題管理、任務管理和數據庫管理的統一。

采訪編輯全媒體新聞中心投入使用后，集團所有記者全部歸屬全媒體新聞中心，各個媒體目前只是一個編輯部，而全媒體新聞中心相當于集團內部的一個通訊社。在全媒體數字平臺，記者采集的內容是同一個素材、不同的種類，有文字素材、圖片素材、音頻和視頻素材以及相關的文件，經過記者個人工作空間進入集團全媒體數據庫，經過二次加工和二次編輯，然后由各媒體各取所需選取內容，后經過各自的深加工，按照傳播速度的快慢，通過多種媒介逐級發布、傳播，滿足不同受眾的多元信息訴求，同時展開與讀者的互動，開展數據庫營銷。

可見，在“人人都是受眾和傳播者”的時代里，傳統主流媒體對于信息內容的發布具有無可撼動的權威性，“改頭換面”的創新形式讓內容變得豐富、鮮明、輕松，不得不說，這是傳統紙媒記者變身全媒體記者后所發揮的重要作用。

三、如何培養全媒人才

1.著力推動現有人員融合轉型

全媒體時代的到來，讓受眾的需求發生了極大的變化，每一個信息的接受者都有不同的信息需求，要求信息傳遞準確、迅速，甚至要符合他們的性格特點。因此，產生了種類繁多的新媒體產品來滿足客戶需求。這就對廣大新聞從業者提出了更大的挑戰和要求，不再僅僅是文字、圖片記者，要成為全媒體時代中“全能型”記者。

首先要突破傳統新聞表達方式，有全媒體思維，根據不同媒體產品，靈活掌握語言技巧，比如在做微信公眾號稿件時，語言要幽默、輕松，掌握文字技巧；學會利用H5、長圖等流行的元素制作新聞，傳播新聞。其次，要掌握多崗位的工作要求，全媒體時代，要求媒體人采編合一，會寫稿、會攝影、會剪輯、會使用新媒體軟件后臺，能熟練掌握新應用操作設備。

2.著力抓好人才儲備和培養

現在，國內高校新聞院系基本都開設了新媒體課程，但與融合發展實踐結合還不夠緊密。要用好部校共建新聞學院、卓越新聞傳播人才教育培養計劃、高校人才培養基地等平臺，專業設置、課程安排、教材編寫等各個環節，都要適應媒體深度融合的需要，為新聞行業源源不斷地培養輸送全媒人才。要促進高校新聞院系與新聞單位的對接交流，強化對媒體融合的前瞻研究、趨勢分析、實踐總結，為推進深度融合提供學理支持。

3.著力完善人才激勵機制

全媒體記者既要服務于電視，又要服務于網絡，甚至還要服務于紙媒；既要通曉圖文，又要略知影視，想要完全橫跨報紙、雜志、廣播、電視、網站、手機、微博、微信等不太可能，但至少能掌握二三種技能。所以更要研究設計更加科學合理的考核評價體系、職級晉升制度、薪酬分配辦法，才能吸引全媒體內容生產、技術研發、經營管理等方面急需的高端人才。

在當前情況下，傳統媒體和新媒體深度融合以后，用人體制、人員身份不同的問題將更加凸顯，要深入研究、妥善解決，逐步實現同崗同責、同工同酬，提升從業人員的事業心歸屬感。如鄭州報業集團將所有新聞稿件均進入“新聞超市”，按需取稿付酬，每個人都是全媒體記者，既減少人才重置，又提高工作效率，資源配置得到最大的優化。