康建忠
從歷年高考考查語文的知識點來看,辨析并修改病句是一個必考點。而辨析病句又是學生們的一個難點。其實病句的辨析有時候還是有一定的方法可循的,辨析病句“十看”的方法可以幫助學生快速辨別出病句。這些方法不僅可以減少學生們每一個句子都從語法結構上去劃分句子成分來辨析病句所花的時間,還可以提高學生辨析病句的準確率。
一、看介詞
1.由于句首濫用了介詞,句子的主語往往會被淹沒。
如:由于計算機應用技術的提高和普及,為各級各類學校開展多媒體教學工作提供了良好的條件。(句首介詞“由于”造成整個句子的主語淹沒了,可以去掉“由于”)
2.名詞或名詞詞組后跟介詞結構,緊接著的句子卻是另外的主語不同的獨立分句。這就造成了先前的名詞或名詞詞組缺少與之搭配的謂語。
如:在線教師時薪過萬的消息自從引發社會關注后,每一個教育工作者都應意識到,如何與力量巨大的互聯網相處正成為教育不得不直面的問題。(2016年浙江卷)(“消息”后跟“自從……后”這個介詞結構,沒有與“消息”一詞搭配的動詞,可以把“自從”提到句首)
3.把兩組固定的介詞結構搭配雜糅在一個句子中,這樣就造成了句式雜糅。
如:根據本報和部分出版機構聯合開展的調查顯示,兒童的閱讀啟蒙集中在1~2歲之間,并且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。(2017年全國Ⅰ卷)(“根據……顯示”雜糅,可以去掉“根據”或“顯示”)
4.介詞“對”于“對于”的混淆,造成主客體顛倒。
如:鴉片戰爭以來的中國近代史,對于大多數中學生是比較熟悉的,重大的歷史事件都能說得一清二楚。(正確的說法應是“大多數中學生對鴉片戰爭以來的中國近代史是比較熟悉的。”)
二、看關聯詞
1.關聯詞的固定搭配的誤用。
如:人們認為,團隊有效性的關鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加,而是能使隊員行動一致,互相配合的團隊協作技能。(“不只是”不與“而是”搭配,可將“不只是”改為“不是”)
2.關聯詞連接的兩個分句的主語是否一致。如果主語一致,關聯詞放在主語的后面;主語不一致,關聯詞放在主語的前面。
如:由此可見,當時的設計者們不僅希望該過程中藝術活動是富有創造性的,而且技術活動也是富有創造性的。(2014全國Ⅰ卷)(“不僅……而且”連接的兩個分句的主語不一致,應該將“不僅”放在“當時的設計者”的前面)
3.表承接、遞進、因果等關系的關聯詞連接兩個分句,注意分句的位置是否顛倒。
如:如何引導有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動,從而培養這些青少年對滑雪運動的興趣,是北京冬奧申委正在關注的問題。(2015年安徽卷)(“從而”前后的分句應該交換位置,先“培養”,再“引導”)
三、看并列詞語或短語
1.句子中出現并列的詞語或短語,如果是名詞性的詞語或短語,看這些詞語或短語之間是否有包含或交叉關系的問題;如果是動詞性的詞語或短語,看這些詞語或短語是否有邏輯順序的問題。
如:《朗讀者》開播后,許多廣電名嘴、企業職工、機關干部、退休教師、吟誦社的留學生等朗誦愛好者,紛紛加入文化經典朗誦的行列。(2017年浙江卷)(“廣電名嘴、企業職工”有包含關系,可以刪去其中一個)
2.句子中出現并列的詞語或短語時,看與句子中的并列詞語搭配的詞語是否都恰當,有時并列詞語或短語中的某一個詞有可能不能和與之搭配的詞語搭配。
如:在互聯網時代,各領域發展都需要速度更快、成本更低的信息網絡,網絡提速降費能夠推動“互聯網+”快速發展和企業廣泛收益。(2017年全國Ⅰ卷)(“推動”可以與“發展”搭配,不能與“收益”搭配)
四、看謂語動詞
1.“是”做謂語動詞時,看句子的主賓是否搭配恰當。
如:截至12月底,我院已經推出了40多次以聲光電技術打造的主題鮮明的展覽,是建院90年來展覽次數最多的一年。(2017年全國Ⅱ卷)(句子中“是”的主語是“我院”賓語是“一年”,顯然主語與賓語不能搭配)
2.句子由多個分句組成時,分句又是由謂語動詞或動詞結構開頭的,有可能某個分句的主語已經偷換。
如:實時性是以互聯網為載體的新媒體的重要特點,是通過圖片、聲音、文字對新近發生和正在發生的事件進行傳播的。(2016年全國Ⅰ卷)(第二個分句“是”的主語應該是“新媒體”)
3.謂語動詞后緊跟著很長的成分時,有可能丟失了與謂語動詞相搭配的賓語。
如:國務院近日發布鹽業體制改革方案,提出不再核準新增食鹽定點生產批發企業,取消食鹽批發企業只能在指定范圍內銷售,允許它們開展跨區域經營。(2016全國Ⅱ卷)(“提出”缺賓語,可以在“銷售”后加上“的政策”)
五、看代詞
1.人稱代詞的指代不明,造成歧義。
如:小王很喜歡退休干部李大伯,一來到這里他就有說有笑,十分高興。(“他”指代不明確,既可以指小王,也可以指李大伯。)
2.指示代詞等指代不明,造成歧義。
如:欣賞一首好詩不容易,創作一首好詩更不是一件簡單的事,小李對詩歌情有獨鐘,因此,他平時在這方面做了不少的努力。(“這方面”指代不明確,是指“欣賞好詩”,還是指“創作好詩”)endprint