豐富社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)

許愛(ài)芳

摘要：組織和開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。通過(guò)豐富多彩社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠開(kāi)闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為孩子們美好的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生釋放學(xué)習(xí)壓力，快樂(lè)成長(zhǎng)，在自己的活動(dòng)中成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：社團(tuán)活動(dòng)；快樂(lè)成長(zhǎng)

教育中所提倡的因材施教、培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長(zhǎng)、把選擇權(quán)交給學(xué)生，都是為了激發(fā)學(xué)生的積極思維活動(dòng)，讓學(xué)生在自己的活動(dòng)中成長(zhǎng)。學(xué)校、教師要為學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)的環(huán)境，組織學(xué)生積極活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得自己的責(zé)任，培養(yǎng)起責(zé)任感；在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與同伴溝通與合作，養(yǎng)成各種社會(huì)品質(zhì)。當(dāng)然，學(xué)生的活動(dòng)不是學(xué)生自發(fā)的，需要有教師來(lái)引導(dǎo)、指導(dǎo)和幫助。學(xué)校和教師要根據(jù)不同的年齡階段精心設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地參加。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，但不能把學(xué)生關(guān)在校園內(nèi)、課堂中，學(xué)校要組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解世界、了解社會(huì)，并在活動(dòng)中體驗(yàn) 人生，學(xué)會(huì)與人交往、溝通與合作。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生在活動(dòng)中受到鍛煉，在復(fù)雜的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

成功的教育不是選擇學(xué)生，而是讓學(xué)生選擇教育。特色社團(tuán)活 動(dòng)就是其中的一支主力。根據(jù)學(xué)校“學(xué)生為主體、教師為指導(dǎo)”的社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校努力追求“百花齊放、特色鮮明、保障有力、碩果盈枝”社 團(tuán)發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立完善的社團(tuán)課程體系，開(kāi)設(shè)了選修課程、活動(dòng)課程、科技課程，并且讓課程系列化、正常化、多樣化，讓每位學(xué)生都能找到滿足自我發(fā)展需要的平臺(tái)。

如今在教育領(lǐng)域中掀起了一股社團(tuán)活動(dòng)熱，針對(duì)時(shí)代教育熱點(diǎn)難點(diǎn)，我們要有自己的深入思考，并提出獨(dú)特的解決之道，正確看待社團(tuán)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。記錄孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，在實(shí)踐中不斷磨礪他們，學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。學(xué)校、教師、家長(zhǎng)不能越俎代庖，沒(méi)有學(xué)生自己的體驗(yàn)，就無(wú)所謂人性的獨(dú)立，特別是 如果沒(méi)有了心靈的感受，精神世界就會(huì)變得貧瘠乏味，精神家園就會(huì)荒蕪。從這個(gè)意義說(shuō)，體驗(yàn)是生命成長(zhǎng)中不可或缺的獨(dú)特享受。”作為基礎(chǔ)教育工作者，應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起重任，重視小學(xué)生生命成長(zhǎng)的狀態(tài)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受生命的成長(zhǎng)。

學(xué)生社團(tuán)，特別是豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)遵循小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注和尊重學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需要，通過(guò)一系列有效的社團(tuán)建設(shè)和活動(dòng)研究，讓孩子們能在自主、自信、自立中不斷體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)、實(shí)現(xiàn)生命成長(zhǎng)、享受生命之美，是一種極具教育價(jià)值的教育活動(dòng)。

小學(xué)課堂教學(xué)的知識(shí)容量是有限的，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣卻具有長(zhǎng)久的影響力。社團(tuán)輔導(dǎo)員們自覺(jué)走出課堂權(quán)威的怪圈，以相應(yīng)的輔導(dǎo)藝術(shù)和激勵(lì)話語(yǔ)，從事著社團(tuán)活 動(dòng)的組織輔助和技能指導(dǎo)工作。我們的孩子在社團(tuán)中積極探索，努力與外界溝通，在不斷改變著自己的思想，學(xué)習(xí)著別人的經(jīng)驗(yàn)，并在不斷重復(fù)以往的成功經(jīng)驗(yàn)，在不斷地通過(guò)誤試而進(jìn)步。在快樂(lè)的社團(tuán)活動(dòng)是孩子們成長(zhǎng)的伙伴，從保護(hù)、培育生命尊嚴(yán)開(kāi)始，到擁有選擇的自由，活動(dòng)的自主，成功的自信，在民主和諧的天地 中，共同追求真理的生命互動(dòng)。因而，我們必須以關(guān)注成長(zhǎng)的視域來(lái)關(guān)注社團(tuán)建設(shè)及發(fā)展，將社團(tuán)視作為學(xué)生通向未來(lái)的加油站。

社團(tuán)活動(dòng)激勵(lì)著學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生命成長(zhǎng)，享受生命之美。學(xué)生的生命成長(zhǎng)是一個(gè)積極能動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程，即學(xué)生以一種自覺(jué)的狀態(tài)，鼓勵(lì)自己主動(dòng)去參與、去實(shí)踐、去感悟、去反思。主觀能動(dòng)性不同，在具體的活動(dòng)環(huán)境、所受 的影響不同，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是不一樣的。在社團(tuán)中，學(xué)生們基于相同的興趣、愛(ài)好走到一起，社團(tuán)活動(dòng)為他們創(chuàng)造了良好的條件，促使他們動(dòng)手動(dòng)腦，能較好地 發(fā)揮出學(xué)生的積極主動(dòng)精神。在那里，學(xué)生們可以嘗試著自主的選擇，選擇適合自己的社團(tuán)活動(dòng)去參與和體驗(yàn)；在那里，學(xué)生們可以參加社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織管理、 參與評(píng)價(jià)等全過(guò)程，使學(xué)生感到自己是真正的活動(dòng)的主人；在那里，學(xué)生們可以減少對(duì)教師和書(shū)本的依附，培養(yǎng)自己的自主意識(shí)和判斷能力；在那里，學(xué)生們可以嘗 試著運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和技能，更好的鍛煉自己的才能。

為了豐富學(xué)生的校園文化生活，發(fā)展孩子們的興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們和政縣龍泉小學(xué)的老師們依據(jù)自身的專長(zhǎng)和孩子們的興趣，成立了籃球、足球、軟筆書(shū)法、少兒健身操、舞蹈、合唱、電子琴、扇子舞、快板、繪畫(huà)、手工制作、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、快樂(lè)英語(yǔ)等社團(tuán)。尊重主體，實(shí)行雙選是社團(tuán)開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)，每位社團(tuán)老師根據(jù)自己所教社團(tuán)的開(kāi)設(shè)情況，制作社團(tuán)招生海報(bào)，吸引學(xué)生積極參加；學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇適合自己的社團(tuán)活動(dòng)。

學(xué)期初我們下發(fā)《年級(jí)社團(tuán)活動(dòng)意見(jiàn)征集表》，廣泛征求學(xué)生的意見(jiàn)，再組織年級(jí)教師根據(jù)學(xué)生意見(jiàn)及教師的愛(ài)好和特長(zhǎng)共同出謀劃策，篩選活動(dòng)內(nèi)容，年級(jí)教師和學(xué)生共同參與，集思廣益，以更好地服務(wù)于學(xué)生，并充分的發(fā)揮師生的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)建學(xué)校社團(tuán)和年級(jí)社團(tuán)特色。為了讓學(xué)生享受到參加社團(tuán)的好處，讓老師和學(xué)生都嘗到成功的喜悅，學(xué)校積極給學(xué)生提供形式多樣的展示舞臺(tái)，比如學(xué)校組織了“放飛夢(mèng)想”才藝大賽、小主持人和播音員選拔賽、英語(yǔ)課本劇比賽、書(shū)法比賽、經(jīng)典誦讀比賽等一系列的活動(dòng)比賽，并于每學(xué)期末進(jìn)行一次社團(tuán)活動(dòng)成果展示會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)充分的展示自己。

我校的社團(tuán)工作經(jīng)過(guò)一年多的運(yùn)作有了一定的成效，但還仍然處在一個(gè)探索嘗試的階段，并且隨著實(shí)踐和探索的不斷深入，隨之帶來(lái)的問(wèn)題和思考也會(huì)越來(lái)越多。我們要充分考慮或者是幫助學(xué)生的需求，合理均衡的成立相關(guān)社團(tuán)，使相關(guān)社團(tuán)能夠吸引更多的社員。二是還將繼續(xù)挖掘教師潛能，并加大力度充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)，廣用社會(huì)資源，聘請(qǐng)校外專家，為社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展拓寬路子；三是將社團(tuán)活動(dòng)與校本課程有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)校特色。四是學(xué)校加大建設(shè)社團(tuán)專用教室，拓展校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，滿足更多孩子的需求。

學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)得到了孩子們的熱烈歡迎，活動(dòng)讓每一位孩子找到了自信，發(fā)展了特長(zhǎng)，培養(yǎng)了興趣，體驗(yàn)到了成功感和幸福感，收到了很好的效果。多彩的社團(tuán)活動(dòng)豐富了孩子們成長(zhǎng)的空間，讓他們有了多姿的校園生活。我們有信心用智慧和愛(ài)心去迎接每一次新的挑戰(zhàn)，為學(xué)生開(kāi)辟一條生命成長(zhǎng)的綠色通道，讓每一個(gè)孩子在社團(tuán)活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

（作者單位：甘肅省和政縣龍泉小學(xué) 731200）endprint