藝術設計專業大學生自主創業能力培養機制研究

摘 要：在創業過程中要求創業者具備一定的心理素質以及管理素質，創業者的創業素質決定了整個創業過程中的成敗，從許多成功人士的創業經歷來看，他們都具有高知識、高水平的特點，同時他們也具有良好的創業素質，正是因為他們具備這些良好的創業素質，才會使他們創業成功，從而取得一些成績。所以本文對藝術設計專業大學生自主創業能力培養機制研究進行探析。

關鍵詞：自主創業藝術；風險意識；正確認識自己

一、 前言

創業活動是一個極具挑戰性的活動，它可以全方位的鍛煉創業者的自身智慧與能力，一個人想要獲得創業成功，那么就必須具備基本的創業素質，比如具備創業意識、創業精神、創業能力等等。

創業者想要取得創業成功，那么就必須具備追求成功的創業精神與意識，因為良好的創業精神與意識，可以幫助創業者在遇到困難的時候克服困難，從而將創業目標作為人生中重要的一個奮斗目標，創業的成功也是長期準備的結果，事業的成功也是屬于那些有思想準備的人，所以說想要創業成功，那么首先就需要具備一定的創業意識。

二、 要有明確的目標，然后執著的追求目標

大學生想要創業成功，那么首先就需要明確自己創業的目標，然后根據自己制定的目標來培養自己的綜合能力，以此來更好地完成、實現自己制定的目標。只有制定明確的目標，那么才會將自己所有的時間花在實現目標這條道路上。創業者想要創業成功，實現人生的輝煌，那么就需要在創業之前明確創業的目標，同時在確立目標之后，執著的追求、不懈的努力，永不放棄。

三、 創業要有激情，同時也要有風險意識

大學生由于剛剛從學校畢業，本身具有的市場經驗與管理能力相對缺乏，所以剛開始的時候，大學生需要放低身份去學習，哪怕是名牌大學的學生。同時當大學生本身經驗不足的時候不應該去考慮創新，因為這個時候你能想到的，別人也有可能想到，所以制定的目標也就是別人制定過的，雖然會有一些創新與改進，但是并不能取得很明顯的效果，因此在創業的前期，大學生應該通過模仿，不斷地磨煉自己的能力，一點一點地來培養自己的知識與本事。所以在創業初期務必要虛心求教、放低身位，并且需要在創業的過程中磨練自己，打造出合格的創業者的心智。

四、 正確認識自己，揚長避短

由于大學生剛剛畢業進行自我創業的時候需要進行一些模仿，從而使自己掌握一些知識與技能。那些創業成功者的身上確實有一些可以模仿的地方，但是這種模仿并不是長期的，這種模仿只是在大學生創業初期，本身創業意識淡薄的前提下，進行過渡的。所以當大學生在創業過程中積累了一定的經驗，那么就應該嘗試進行自己的特色，也就是說無論是銷售的價格或者是其他的，都可以是前所未有的。所以在創業中期或者是后期，大學生應該發揮自己創業的特點，這樣才可以更長遠地、可持續地進行創業活動。

五、 要有愛心與魄力

在創業的世界中往往是風險與機遇并存的，創業者必須善于發現新生的事物，并且要對這些新生的事物具有強烈的求知欲望，同時也要求創業者敢于冒險，不怕失敗，就算在創業者沒有十足的把握的前提下，創業者也需要進行冒險，當然，這種冒險并不是創業者自身的沖動，而是在一定的市場的根據下，進行一定的推斷，從而認為這種生產是可行的，從而來進行一定的冒險，企業的生存要富有愛心，也就是構建誠實的商業氛圍的前提，只有企業具備誠實的氛圍，那么人們才會相信這樣的企業，從某種角度來看，愛心是大學生創業成功的基礎。

六、 要具有自信和創新精神

大學生創業過程的動力以及意志是可以無限發揮，從而產生一系列的力量，對于創業者來說，信心是創造企業的動力，只有大學生創業者具備那份堅持與自信才可以成就人生的輝煌，所以大學生創業者要對自己的判斷有信心，對未來有信心，并且要堅信自己通過努力創業終究是會成功的，大學生需要堅信自己可以戰勝一切的困難。在當前競爭日益激烈的市場，創新元素是創業成功的根本條件，同時，企業的改革與創新才是保證整個企業擁有活力與競爭力的源泉。

七、 要有勇氣與敏銳目光

大學生創業者需要敏銳的觀察市場，只有這樣才可以發現別人發現不了的東西，從而創造別人創造不出來的東西。這樣才可以創業成功，同時，發現了別人發現不了的東西，別人難免會對你發現的東西有所懷疑，這就需要創業者對自己有足夠的信心與勇氣，相信這樣的發現是會成功的。

八、 結語

總之，只有創業者本身具有良好的創業素質，那么才有可能創業成功，創業素質在創業過程中起到決定性的作用，我們從大量的創業成功的事例中可以看出來，創業者絕不可以忽略其本身的素質的培養。同時，創業成功并不是一個恒定的標準，所以就不能用一個統一的標準來衡量一個人所取得的成果，但是，人人都在成長，一個真正的創業成功者絕對不是靠自己憑空想象、膽大妄為的，也不可能是在大學課堂上由教師教出來的，成功的創業者一定是市場經濟中摸索出來的，在市場風雨中鍛煉出來的。

參考文獻：

[1]李艷燕.大學生創新創業教育的方法與路徑研究[D].溫州大學，2016.

[2]王憲玲.藝術設計專業大學生自主創業能力培養機制研究[J].美術大觀，2012，（12）：171.

[3]張丹霞.高職大學生創新創業與就業心理研究[D].昆明醫科大學，2012.

作者簡介：

喬勝男，山東省濟南市，山東協和學院。endprint