左利手運動員在水球比賽陣地進攻戰術中的作用

朱子璇

摘 要 本調查主要通過文獻資料法、訪談法、錄像分析法、數理統計法等研究方法，對國內外女子水球比賽中外線運動員左利手進攻現狀與戰術影響進行研究，通過對水球運動員中具備左利手特征的運動員在比賽中的位置配置以及對比賽戰術優勢產生對比影響進行一般性分析，左利手對于陣地進攻戰術的作用研究以及在反擊戰術中左利手運動員的戰術表現現狀，對左利手運動員在比賽中的影響因素進行歸納，針對影響因素提出建議，為我國水球戰術理論進行完善。

關鍵詞 左利手 外線 水球戰術 研究

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

1研究對象與方法

1.1研究對象

以2016年里約奧運會女子水球比賽小組賽為研究對象。

里約奧運會女子水球比賽共八支球隊分為兩小組，進行分組循環，共24場比賽。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

根據研究的內容和需要，通過互聯網上的文獻和圖書館的查閱相關的文獻資料，完成了論文的前期的資料準備工作，為撰寫論文打下了良好的基礎。

1.2.2訪談法

根據研究的內容和目的，圍繞水球運動中左利手運動員對于球隊技戰術的影響這一主題，同有關水球專家進行訪談。

1.2.3錄像分析法

對里約奧運會的女子水球比賽小組賽視頻進行錄像觀察，分析各個隊中左利手運動員的比賽現狀。

1.2.4數理統計法

運用EXCEL 2003數據處理軟件，對調查所得的數據結果進行常規的處理、統計，得出相應的數據。

2結果與分析

2.1女子水球比賽左利手運動員競技能力現狀調查

通過對女子水球決賽中的八支球隊進行視頻觀察后了解到，女子水球運動員左利手運動員主打位置現狀。

通過錄像觀察：左利手運動員所處位置中，中鋒位置只有西班牙隊存在左利手運動員。說明在中鋒位置上，左利手運動員不利于發揮中鋒位置優勢。在剩余位置中，左利手運動員均會出現不同位置上。美國隊在本次奧運會上的競技表現充分說明左利手能夠在出其不意的情況下干擾對手后創造得分機會，為比賽的勝利提供優越性基礎。巴西隊以及中國對左利手運動員數量相對較少而且技術水平相對較低，因而在比賽中取得的效果不是很理想。而針對與左利手運動員的位置主要集中在外場，因而左利手運動員的戰術運用以及控制要比中鋒左利手運動員的作用要強。

2.2左利手外線運動員對于陣地進攻作用的研究

2.2.1左利手外線運動員對于陣地進攻站位的研究

通過圖1發現左利手外線運動員一般站在外線右側，左利手在右側的進攻弧面變大，打右側門時的角度更小，因而對防守隊員和守門員防守難度增加。具有更高的進球率。

通過對在二十四場比賽觀察，各國家隊對于戰術進攻相對積極的情況下，對左利手與右利手的進球數目進行統計分析。

通過各個戰術下的進攻總數以及左利手進球與右利手進球的統計后，我們了解到，各個隊在比賽中的進攻總數相對較大，但是進球效率一般。美國隊陣地六打五進攻以及陣地進攻總數的調查中，出手次數最多，但是相對于右利手進球得分的比例來講，左利手得分比其他球隊的左利手得分更加占優勢。

2.2左利手對于進攻戰術的積極影響調查研究

通過對比發現，左利手外線運動員能夠有效牽制對手，且戰術運用更加靈活，由中鋒位置吸引對手防守比較集中，這就造就了左利手運動員能夠在比賽中更加積極的尋找進攻機會，造成打門得分。而且左利手外線運動員的參與能夠增加球隊對于對手的體能消耗，使我方能夠射門得分。

2.3左利手外線運動員對于陣地六打五戰術作用的研究

六打五戰術中，左利手站位具體結果，通過對路線的觀察了解到，左利手外線運動員對于六打五戰術中的主要作用在與使運動員之間的走位更加靈活，因為左利手運動員與右利手運動員分布足有兩側的時候，左右兩側的進攻弧面變大，因而對防守隊員的防守難度增加。左利手外線運動員站在右側具有更高的進球率，而且由于左利手運動員的參與使運動員的位置安排更具迷惑性，戰術配置更具有突擊性，使對手防不勝防。

3結論與建議

3.1結論

（1）在2016年女子水球比賽中，左利手外線運動員利用比較普遍，且左利手外線運動員在進攻戰術應用中具有較強影響，使球隊更加靈活。

（2）左利手外線運動員在比賽的陣地進攻階段對防守隊員以及防守守門員的牽制性要比右利手外線運動員的作用要大。

（3）其中左利手外線運動員對于六打五戰術具有提高對手犯規的作用以及增加陣地戰術的靈活性和進攻弧面，在反擊戰術中能夠有效提高運動員戰術靈活性，使運動員進攻機動性更大。

（4）針對國內左利手外線運動員缺失提供有效的訓練方法，完善國內左利手外線運動員的缺失以及對左利手運動員的進攻模式的不同方式進行培訓。

3.2建議

（1）根據比賽中水球運動員運動機能水平，重視左利手外線運動員發展，根據運動員的戰術風格進行戰術研究，培養國內運動員的戰術水平，加強團隊合作，提高整體的水球戰術能力。

（2）根據左利手外線運動員對于進攻戰術的作用以及影響，教練員需要科學的設計訓練計劃與訓練內容。

（3）參考歐洲國家水球運動隊左利手運動員在在水球隊伍中影響，學習歐洲與美洲強隊左利手運動員的戰術和技術，提高運動員的技術運用，加強比賽交流。

參考文獻

[1] 劉建和等.運動競賽學[M].成都：四川教育出版社，1990

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