自閉癥兒童游戲治療的發展趨勢

摘 要：隨著近些年來醫療科技的不斷進步，與之相關的醫學意識也得到了相應的提高，對于部分缺陷兒童的自閉問題也得到了進一步的研究。在這一新的醫學領域的研究中，如何對兒童進行治療活動一直都是最重要的難點。筆者通過兒童在游戲中的一些行為和動作對自閉現象進行了分析，認為對自閉兒童進行相應的游戲訓練會對兒童相關癥狀有一些積極的影響，可以幫助兒童往更好的方面發展。

關鍵詞：自閉癥兒童；行為模式；游戲治療

一、 游戲對自閉癥兒童的意義

兒童的天性就是愛動，所以兒童在童年都樂于參加游戲活動，同時兒童也會在游戲中進行一系列的學習活動，更好的掌握一些生活上的技巧。幼兒期的兒童通過游戲可以促進自身心理健康的發展，同時可以更好地對周圍事物進行感知，兒童在游戲中可以更好地與他人進行交流，對兒童的社交能力有一定的促進作用。在某種程度上，游戲可以幫助兒童表達自己的情緒，諸如不滿、渴望、愉快等。在與其他兒童的共同游戲中，可以學會合作等技能。

二、 游戲有助于發展自閉癥兒童的“象征性理解”

由于兒童愛動的天性，使得兒童對游戲有著天然的向往，兒童在游戲中可以了解各種不同的玩具的實際作用，在以后的日常生活中對這些相似的物品也有了一定的認識。兒童通過游戲的方法對現實生活進行了解，可以幫助兒童健康的成長。在一個個不同的游戲中，兒童增強了自己的學習能力、交流能力、合作能力等。游戲對于自閉癥兒童尤為重要，自閉癥兒童由于自身心理的閉塞，很多事情和想法不愿意對他人進行傾訴，這就會加強兒童內心的壓力。但是通過游戲，自閉癥兒童可以具體的對一些玩具進行操作，甚至可以與他人進行合作和競爭，這些活動都有助于兒童對自己的內心加以表達，幫助自閉癥兒童更好地適應社會。

三、 游戲為自閉癥兒童提供寬容環境

游戲可以很好地為自閉癥兒童提供一個更寬容的環境，

在這樣輕松、愉快的環境下，自閉癥兒童的身心會得到解放，可以更好地將自身的想法加以表達，將自己內心的喜怒哀樂充分地通過游戲進行宣泄，利用諸如箱庭游戲等適合自閉癥兒童玩的游戲，幫助自閉癥兒童更好地處理與他人的關系，并引導自閉癥兒童樂于進行一系列的交流活動，以更好地適應社會。這些現象都說明游戲在自閉癥兒童的治療活動中占據著十分重要的地位。

四、 兒童自閉癥的游戲治療

游戲療法（playtherapy）是相關學者通過對心理研究中的心因論進行一系列的深化、引申得出的關于自閉癥兒童治療的一種方法。對一些患有自閉癥的兒童來說，可以在游戲中更好地將內心的苦惱加以表達，對兒童的健康發展有著積極的作用。自閉癥兒童在進行游戲的時候，全身的肌肉會進行一系列的動作，可以幫助兒童緩解壓力。在游戲的過程中，兒童會隨著游戲中的沖突而對現實生活中的一些現象加深自己的理解，更好地對世界進行認識。而且在游戲中，兒童可以加強自身的溝通能力和合作精神，培養出社交能力。

游戲治療（playtherapy）在對于自閉癥兒童的治療活動中，最重要的目標就是借助兒童愛動的天性充分運用兒童的自我治愈力，通過兒童自己內心的成長，幫助自閉癥兒童建立起健全的人格。在兒童的成長過程中，使用具體的游戲來為兒童提供一個自由、無壓力的成長環境，讓自閉癥兒童在這樣無壓力的環境下充分表達自己的情感。將自己內心的一些問題通過游戲的方式表現出來，幫助醫生更好地進行針對性治療活動。在實際治療活動中使用游戲治療不但可以更好地幫助兒童健康成長，還很大程度地保證了兒童的安全，同時兒童也更樂于接受。

游戲治療通常都設置在輕松、自然的環境下進行。教師在陪兒童進行游戲時，要充分利用玩具的具體材料，和周圍的實際環境相結合，幫助兒童更好地將自己的內心加以表達。在游戲中引導兒童將自己的負面情緒得以宣泄，讓兒童感受到周圍環境的愛意，慢慢走出自閉的世界。

在實際治療活動中，游戲治療是根據兒童數量進行分類的。一般情況分為一對一游戲治療法以及團體治療法。這兩種游戲治療方法的側重點有所不同。相比較而言，一對一游戲治療法更注重兒童具體問題的解決，通過針對兒童自身的具體問題，來安排相應的游戲以解決相關問題。團體治療法則側重對兒童溝通能力和合作能力的培養，幫助兒童在游戲中通過不斷的合作和競爭，加強自身的溝通能力。同時游戲治療還有另外一種劃分方法，即根據游戲中使用的玩具進行分類，可以將游戲治療分為自由式游戲療法、限制式游戲療法兩種。在實際的游戲療法的進行中，為了兒童自身的安全，要在家長和教師的監督下進行治療活動。

所以說在對于自閉癥兒童的心理治療中，要切實加強對于游戲治療的應用。通過游戲來幫助兒童和教師建立其良好的關系，通過加強兒童對教師的信任，更好地幫助兒童進行自閉癥的治療活動。在針對自閉癥兒童進行的游戲治療活動中，詳細分為了三個環節，分別是準備環節、治療環節以及觀察環節。在治療活動中，教師要切實得到家長的認同，在家長的幫助下更好地對自閉癥兒童進行相應的治療活動。根據家長提供的兒童成長過程中的一些問題，進行針對化的治療活動，在實際治療活動中，要綜合使用各種治療方法，幫助兒童身心得到更好的發展。經過家長、醫生和社會的不斷努力，幫助自閉癥兒童健康的成長。

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作者簡介：張紅梅，重慶市巫山縣特殊教育學校。endprint