當代大學生就業觀問題分析

陳繁義

摘 要 就業觀問題是當代大學生身上的一個重要問題，這一問題也是造成如今畢業季越來越難的一個主要原因。大學生中的工作唯學歷論、工作崗位單一論、工作單位唯大公司論、工作地點選擇范圍狹小，這些都是當代大學生就業觀中存在的問題，要想解決這些問題，只有從大學生的培養過程以及畢業生工作中去著手。

關鍵詞 大學生 就業觀 藥學 專業教育

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A

就業問題是一個關系國計民生的大事，特別是大學生就業問題更是每年都被社會重點關注的一個話題，隨著這幾年應屆畢業生人數的逐年增加，幾乎每年都被稱為“最困難就業季”，究其原因，除了社會和市場的因素外，大學生自身的就業觀念存在一定的偏差也是造成目前大學生就業越來越困難的局面的一個主要原因。

1當代大學生就業觀問題現狀

當代大學生的就業觀主要表現在以下幾個方面：第一、工作單位唯學歷理論。這在醫藥學生中是普遍存在的一個觀念。造成這一現象的原因主要有兩點，一是武漢市區內的醫院，招聘藥學相關專業學生工作時，只有碩士及以上學歷才有編制。這里以湖北中醫藥大學藥學院2017屆畢業生為例，2017屆畢業生進入醫院工作共55人，其中留在武漢市區內醫院工作的學生共20人，碩士研究生4人，本科畢業生16人，但本科畢業生16人均是以勞務派遣的形式進入醫院工作的，不享受醫院的工資待遇。因此享受武漢市區醫院正式編制工作的2017屆湖北中醫藥大學藥學院畢業生均為碩士研究生。原因的第二點是學生對醫藥行業的認識不清，認為本科生出去只有醫藥代表這一條路可以選，而要想有更多的就業崗位、就業機會選擇，就必須要攻讀研究生，考取更高的學歷。正是受了這一現象的影響，造成了現在的學生考研比例逐年遞增，一直呈上升趨勢。學生中普遍存在學歷越高，工作就會越好的心理。

第二、工作崗位單一論。正如前面所說，醫藥類學生心中有一種觀點，認為本科畢業生到社會上，除了醫藥代表等銷售類崗位外，其他的工作都做不了。他們普遍認為自己是沒有選擇的情況下才會去選擇考研，提升學歷，以求能從“只有銷售崗位可選擇的困境”中脫離出來。造成這種心理的原因是因為銷售行業本身是一個壓力大、工作人員流動性強、收入高的行業。工作壓力大必然會造成人員流動性強，很多人正是因為無法承受銷售工作中所帶來的壓力而離開這一行業，但在壓力大的同時銷售行業同樣用它其他行業無法比擬的高收入來吸引著無數未嘗試過這一行的新鮮大學生來加入到這一行業中來，這也就造成了這一行業的人員流動性特別強，而人員流動性強所帶來的結果就是這一行業的工作人員需求量也特別大，因此在招聘市場中企業招聘醫藥代表等銷售崗位確實是招聘市場的主流招聘崗位。

第三、工作單位唯大公司論。筆者從事學生就業工作兩年，在這兩年中本問到的最多的一個問題就是，這幾家公司哪家公司比較大？我應該去哪家公司比較好。學生普遍存在一個誤區即大公司就是好公司，在這個問題上，很多學生普遍認為，大公司由于實力雄厚，薪資待遇肯定比規模小的公司更好，同時為自己提供的機會肯定也更多，但他們就沒有想過，在大公司中人才肯定也更多，競爭也肯定更加激烈，優勝劣汰的生存法則肯定也貫徹的更加殘酷。這些都是學生所想不到的，很多學生不是選擇適合自己的工作，而是哪家公司規模大，就選哪家。

第四、工作地點選擇范圍狹小。通過對學生進行就業咨詢了解到，學生在就業地點選擇上，大體分為兩種。第一種是盡量選擇在自己家鄉工作。第二種是盡量選擇在自己家所在省份的省會工作。由于筆者所屬高校湖北中醫藥大學是湖北省省屬院校，所以我校2/3的學生都來自湖北省省內，因此武漢是很多學生畢業選擇就業地的第一選擇，如果面臨兩個就業單位的選擇時，往往學生不會去考慮實際的發展情況，而是只考慮留在武漢市內工作，這樣自己離家近一些。那些非湖北省的學生，在選擇就業地時也基本上遵循回家鄉或者家鄉所在省省會為第一就業地選擇的原則，這就造成了很多學生明明有很好的就業機會時，卻因就業地與自己的意向不符而放棄。

2就業觀問題解決建議

第一、加強大學生專業性教育。在大學生四年培養過程中，要為學生樹立正確的就業觀提供參考，并對該院系學生所在專業的就業范疇進行明確的展示和講解，以便學生能夠在大學四年的學習過程中樹立起正確的就業觀和職業生涯規劃觀。例如藥學相關專業的學生，在本科畢業之后可從事的工作除醫藥代表等銷售崗位外，還可以從事QA/QC等質檢工作、CRA臨床觀察員的工作、企業管理培訓生、藥企GMP認證專員、藥品物流等相關性的工作，工作崗位的選擇是很多的，而不是僅限于銷售崗位。

第二、開展就業觀咨詢教育。畢業生所在院系就業工作秘書及畢業班輔導員要聯合起來，共同開展畢業生正確就業觀咨詢教育。開展這一活動，可以通過與畢業生的溝通了解到畢業生真正的就業需求、就業意向，針對每個畢業生的不同情況，展開針對性指導，這樣可以做到制止畢業生跟風考研現象。

第三、開展專業行業介紹教育。在大學生培養過程中，對該專業大學生的專業行業介紹也是促進大學生正確就業觀必不可少的一環，很多大學生在踏入社會之前對他所學專業在社會上處于一種什么樣的發展階段，完全是模糊的認識，甚至有些學生是完全沒有認識，這就造成了這部分學生在選擇就業單位時是十分迷茫的，自己應該以一種什么樣的標準來選擇就業單位，哪些單位是適合自己的單位等問題都困擾著這部分學生，因此開展專業行業教育在大學生的培養過程中勢在必行。endprint