校園足球教練員“三階式”培訓體系的研究

彭茂發 （廣東省深圳市寶安區教育科學研究院，518024）

教練員是校園足球發展的重要影響因素之一，教練員的數量和水平決定了校園足球未來的發展。筆者通過對深圳市寶安區校園足球教練員現狀的調查，并對寶安區的校園足球教練員“三階式”培養體系進行研究和探討，希望梳理出寶安區校園足球教練員的培養經驗，為各位提供參考。

一、深圳市校園足球教練員的發展規劃

根據《中國足球改革發展總體方案》的要求，為全面貫徹落實黨中央、國務院和廣東省委、省政府關于足球改革發展的總體部署，深圳市結合自身實際情況，制定《深圳市足球振興行動計劃（2016—2020年）》，以下簡稱《計劃》。《計劃》提出，到2020年，50%的學校將參與到校園足球計劃中，支持建設300所市級校園足球特色學校。每所校園足球參賽學校均應配備1名以上足球教師。每年組織300人次教練員、等級裁判員參加培訓，爭取總計選派100名優秀專業人員出國學習。當前，寶安區校園足球教練員數量、質量上都還存在較大空缺，校園足球教練員的培養直接關系到足球后備人才的培養，對寶安區校園足球未來的發展有著深遠的影響。要想振興深圳足球事業，培養優秀、合格的校園足球教練員，為基層廣泛開展足球運動提供足夠的專業師資支持，是相關部門首先要解決的重點問題。

二、深圳市寶安區校園足球教練員現狀

（一）教練員的需求結構

目前，深圳市寶安區有85所公辦學校、89所民辦學校，共計有174所學校。其中有17所全國校園足球特色學校、6所省級校園足球特色學校和13所市級校園足球特色學校。如果按照每個學校2名足球教練員的配備需求，大約需要350名足球教練員。而通過采訪得知，目前，深圳市寶安區大約有100名專職的足球教練員，參加過相關教練員培訓并取得相應證書的大約有56人，非專職足球教練員人數超過300人。由此可以看出，目前寶安區足球教練員嚴重不足。

（二）教練員的年齡結構

深圳市寶安區校園足球氛圍濃厚，吸引了很多年輕的足球教練員。其中21～30歲的足球教練員約占73.5%，31～40歲的足球教練員約占14.7%，41歲以上的足球教練員約占11.7%。

（三）教練員的學歷結構

深圳市寶安區的足球教練員由體育學院或師范類的體育教育專業的畢業生組成，沒有從國家隊直接退役的球員。教練員的學歷以本科為主、專科為輔，研究生及以上學歷稀少。其中本科學歷341人，約占85.3%；大專學歷47人，約占11.7%；研究生學歷12人，約占3%。

（四）教練員的工作經歷

從事足球教學實踐2～4年的足球教練員約占55.9%，5～7年的足球教練員約占11.7%，8～10年的足球教練員約占8.8%，10年以上的足球教練員約占17.6%。目前，深圳市寶安區十分重視校園足球的發展，每學年都舉行不同類型的足球比賽。

三、深圳市寶安區校園足球教練員三階式培訓體系

（一）培訓體系的特點

寶安校園足球教練員三階培訓體系示意圖

“三階式”培訓體系就是將培訓體系分成三個階段：從初級培訓到優秀培訓，再到精英培訓。三階之間的選拔是通過業務考核、足球競賽和敬業態度等方面的考核進行的層層選拔。此培訓體系循序漸進，具有較強的階段性。初級足球教練員的培訓由寶安區教育局負責，對足球教練員進行崗前的培訓與學習。通過初級培訓，旨在足球教練員能夠協助寶安區教育局開展校園足球活動。優秀足球教練員的培訓由深圳市教育局攜手棕櫚體育產業有限公司共同負責。在2017年7月，深圳市寶安區舉行了優秀足球教練員培訓活動，參訓的足球教練員都是從初級足球教練員的培訓中挑選出來的，共有34人參加了此次培訓。擔任此次培訓任務的是從英超請來的足球教練員講師，對教練員進行先進理論以及1對1的實踐指導，其中包括戰術、技術、體能等方面。而精英足球教練員的培訓主要由海外基地的英超教練員講師負責培訓，參加精英足球教練員培訓的教練員是從優秀足球教練員當中挑選出來的，他們有機會到海外英超俱樂部進行實地的、專業全面的學習培訓。

（二）培訓體系的保障

在“三階式”培訓體系中，有4項保障為此體系保駕護航：

1.引進英超青訓體系。為使校園足球能夠快速地開展，跟上時代的潮流，深圳市教育局與棕櫚體育產業有限公司簽訂合作意向，引進海外英超的青訓體系，為區內足球教練員的培訓奠定基礎。

2.組建國內外教練團隊。深圳市教育局負責選拔寶安區內優秀的足球教練員，棕櫚體育產業有限公司負責聘請海外英超教練員擔任培訓講師，培訓講師長期駐扎在國內，給區內選拔出來的優秀足球教練員進行培訓，這樣培訓講師與足球教練員之間有互動、有交流，培訓講師能夠及時解答足球教練員的疑惑。

3.設立培訓專項經費。培訓的維持離不開資金的支持，培訓的開展需要大量的資金投入，且需要長時間地堅持。由深圳市教育局、政府以及棕櫚體育產業有限公司三方合作籌集經費，專門用于足球教練員的培訓，如此一來，教練員培訓就有了堅強的后盾。

4.建設教練員培訓基地。建設足球教練員培訓基地，深圳市政府與教育局出地，棕櫚體育產業有限公司出資建設基地，為足球教練員培訓提供了場地保障。

（三）培訓體系的成效

經過“三階式”培訓模式的運行，目前，寶安區大部分足球教練員基本都參加了初級的培訓，基本上對足球相關的理論有一定的了解和認識，掌握了足球基本技能，基本能夠協助教育局開展校園足球活動。經過初級的培訓，共選拔出34名足球教練員進入下一階段的優秀教練員培訓，參加了此次由教育局與棕櫚體育產業有限公司舉辦的“2017英超西布朗夏令營”并且都取得了相應的證書，經過夏令營的洗禮，足球教練員能夠獨自進行校園足球的教學與訓練。在此模式的培養下，目前寶安區參加了中國足協C級教練員培訓的有24人、D級教練員培訓的有30人，并有一部分教練員已通過培訓，取得相應的證書。

四、三階式培訓體系的總結和建議

“三階式”培訓體系是一個新生事物，具有階段性，每個階段都有不同的培訓目的，且目的性強。有4大措施的護航和政府的支持，“三階式”培訓體系得到有效運行。“三階式”培訓體系每個階段都具有銜接性，因而在銜接過程中要注意教練員的真實能力，要循序漸進，要不斷地探索、總結和創新。