淺談小學英語學科促進學生自主發展

【摘要】在新課改的教育環境下，教育的現代化發展給小學的英語教育提出了新的要求，其不但要落實對英語知識的傳授，還要切實推進學生的自主發展。文章主要研究小學英語學科教育與學生的自主發展。

【關鍵詞】小學教育；小學英語；自主發展

【作者簡介】雷蕾，徐州市青年路小學。

引言

隨著現代經濟全球化趨勢的逐漸深入，英語能力已經成為了現代人才的基本素質之一。小學作為我國義務教育的重要構成部分，是對學生開展英語教育的初級階段。在這一過程中，一方面應該為學生打好英語學習的基礎，激發學生的學習興趣，另一方面，應該落實素質培養原則，促進學生的自主發展。

一、小學英語自主發展的重要性

隨著教育的不斷現代化發展，新課程標準給小學的英語教育提出了新的教學要求。一方面，應該將英語的實踐能力以及應用能力作為英語教育的培養目標，培養實踐型的現代化人才。另一方面，應該發展核心素質的培養，重視學生的自主發展。這不僅是社會發展在教育活動中的直觀體現，也客觀的說明了自主發展在現代小學音樂教育之中的重要性。

1.是教育現代化發展的需求。教育，是一個國家強盛不衰的根本保證，只有符合時代發展趨勢的教育發展方式，才能夠培養出適應時代環境的各方面人才，進而推進國家的發展。科教興國戰略，一直都是我國的重要發展戰略之一，不斷深入的教育改革，就是這一戰略的最直接體現。目前，我國的教育體系經過了新一輪教改的切實推動，已經開始了現代化的轉變。要想實現教育的模式以及教育方法的轉變，首先就是要確定教育的培養目標。在傳統的教育模式之中，教育的培養目標是培養學生的知識能力，因此，其教學模式大多是以講授為主，學生個性的發展相對薄弱。而在現代化的教育環境之中，學校教育更加重視學生的自主發展，在這一培養目標之下，開始了全面的教學改革。由此可以明確，自主發展，是教育發展中的重要需求。

2.社會發展的體現。教育與社會的發展有著實際密切的聯系，其必須要以時代的發展作為導向，如此，才能夠培養出對社會有用的人才。現階段，經濟的全球化已經成為了一種必然的發展趨勢，在如此實際之下，學生英語素質的進一步培養，對國家在國際市場之中的競爭以及發展具有重要意義。小學教育作為英語教育的初級階段，必須要落實學生的自主發展原則，促使學生能夠更加充分的發揮英語素質，滿足社會發展對學生英語素質的實際需求。

二、小學英語自主發展學習的方法

現階段，隨著教育改革的不斷深入推進，對小學英語教育方法的改革已經成為了一種必然的趨勢。尤其是在學生的自主學習發展方面，繼續沿用傳統的教育方法不但不能滿足對學生素質培養的需求，甚至還會出現反作用，使學生產生厭學心理。對此，廣大英語教育工作者應該積極實踐，明確自主發展的教育目標，針對在自主學習發展中存在的實際問題，優化課堂教學模式，推進教育的現代化發展。

1.明確教學主體。學生的自主學習發展，要求將學生作為課堂的主體，充分發揮學生的主觀能動性，落實自主發展的基礎。對此，教師在教學的過程中應該重視課堂教學內容以及教學模式的設計。首先，在教學內容方面，應該具有一定的探究性，能夠滿足學生自主思考的需求。其次，在教學方法方面，應該盡量控制教師的講授時間，積極組織學生進行自主的探究以及思考，如此，能夠非常有效的對學生的自主思維進行鍛煉，進而實現自主發展的實際培養目標。

2.創新的情境塑造。對情境的塑造，是現代教育之中常用的一種教學手段。通過這一方法，教師可以對課堂的學習氛圍進行主觀的營造，進而使學生能夠更好的投入到學習活動之中，并引發自主的思考。情境塑造在課堂教學之中的應用，對實現學生的自主發展具有重要的積極意義。如果教師能夠營造一個相對輕松、活躍的課堂氛圍，一方面能夠根據教學內容對學生的自主思維進行有效的引導，另一方面，其也能夠對學生的思維活性進行激發，進而實現自主學習發展的實際效果。例如：在進行單詞教學的過程中，教師可以組織詞語接龍活動。具體的，可以準備一些寫有單詞的紙板，教師舉起一塊紙板，相應的學生就要迅速的念出單詞，并正確的進行拼寫。之后，教師再舉起下一張紙板，下一名學生繼續作答。在如此法課堂模式之中，一方面激發了學生的學習興趣，鍛煉了其快速記憶單詞的能力。另一方面，通過創新學習活動的設計，營造了一種輕松的課堂氛圍，有效的發揮了知識的主觀能動性，對學生的自主發展具有重要的積極意義。

3.重視學生的個性發展。個性發展，是學生實現自主學習的基本動力以及實際條件，只有學生的個性特征得到了切實的發揮，學生才能夠更好的自我認知，進而自主的開展學習活動，達到自我發展的實際目的。對此，教師應該加強對學生個性特征的關注，一切教學活動的開展，都應該盡量尊重學生的個性發展。例如：教師可以將學生分為幾個學習小組，開展綜合探究教學，以小組為單位，解決教師提出的問題。在這一過程中，就能夠切實發揮學生各自的優勢，落實個性發展。同時，經過充分的交流以及討論，學生能夠更加正確的認識到自己的發展需求，進而落實自我發展教育目的。

三、結束語

綜上所述，隨著新教改的深入推進，學生的自主發展已經成為了小學英語教育的重要教育目標。對此，相關教育工作者應該積極的轉變教育觀念，創新教學方法，切實推進教育的現代化發展。

參考文獻：

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