寢室文化建設對高職院校學生管理的影響

許丹丹

摘要：寢室是高職院校學生生活和學習的重要載體之一，寢室文化的建設則是提升其載體作用的重要措施。基于此，本文以寢室文化建設的內容作為切入點，重點分析寢室文化建設對高職院校學生管理的積極影響，以期完善相關理論，并為后續具體工作的開展和優化提供一定的支持。

關鍵詞：寢室文化；高職院校；制度建設；制度意識

我國有大量高職院校，在校學生數目超過1000萬，其中有約67.3%居住在學生公寓中，也即寢室，對寢室進行管理十分必要。我國寢室管理一般有兩個形式，即社會機構管理和學校管理，無論何種管理方式，最終目的都是服務于學生，為學生創造更好的生活和學習環境，這對寢室文化建設也提出了很高的要求。分析寢室文化建設的內容以及其對高職院校學生管理的影響，對與后續具體工作的開展有一定的積極意義。

一、寢室文化建設的內容

寢室文化建設包括制度建設和氛圍建設兩個內容。制度建設是寢室文化建設的基礎，包括熄燈制度、煙酒管理制度、用電管理制度等，這些制度建設是目前高校寢室建設的基本內容，以用電管理為例。寢室通常有大量學生居住，任何電力問題都可能導致大規模事故發生，這是制度建設的基本原因。氛圍建設包括健康的生活氛圍、積極的學習氛圍等，良好的生活氛圍有助于培育學生的健康生活習慣，而積極的學習氛圍則有助于學生更好的掌握知識，全面提升個人素質。這是寢室進行氛圍建設的主要目的。

二、寢室文化建設對高職院校學生管理的積極影響

（一）有利于寢室管理工作的開展

寢室文化建設最直接的影響是有利于寢室管理工作的開展，在寢室文化建立的過程中，學生最初可能產生抵觸情緒，但隨著各方面建設的全面深入，學生會逐漸適應并發現寢室文化建設的積極影響。以制度建設中的用電管理為例。一般來說，學校在管理學生寢室時，不允許諸如微波爐、加熱鍋、電熨板等大功率用電器的使用，電熨板是一種依靠較大電阻產生熱量的生活工具，也正是由于其較大的電阻，如果電熨板出現熱工故障，很可能導致金屬元件溫度快速升高，如果電熨板周圍存在易燃品，則可能導致火災。加強對寢室的制度管理，建立制度管理文化，學生自覺適應，則寢室管理工作可以更有序的開展[1]。

（二）有利于使高職院校學生認識到管理的重要性

我國古語道“無規矩不成方圓”，管理的目的不是束縛，而是以約束為手段，更好的、更規范的、更有序的進行各類工作。比如寢室的用電管理，其本質上是出于對學生安全、學校公共財產安全的考慮，學生在大學生活中，往往抵觸這些管理，并養成散漫的性格，但在步入社會、參加工作后，企業的管理通常更為嚴格，這會導致學生難以適應。如果學生在校期間養成良好的習慣、認識到管理的重要性，則會終身受益。如煙酒管理，吸煙、飲酒過量會對身體造成不良影響，即便是學生畢業后，這種影響也還會持續存在，當學校通過寢室管理、建立寢室文化后，學生能夠漸漸意識到煙酒的危害后，并能夠盡量避免或者減少接觸，降低吸煙量和飲酒量，管理的重要性也能以制度作為杠桿、以寢室文化作為紐帶，在學生寢室乃至其他寢室進行傳播，產生更多的積極影響，管理的重要性更加深入人心，發揮更大的作用。

（三）有利于規范化管理學生的生活與學習

學生寢室是學生生活與學習的重要載體，有調查顯示，目前高職院校學生有61%的在校時間是在寢室中度過的，這意味著寢室作為學生生活和活動主要場所，其作用依然有很大的提升空間。以學生學習為例，當學生寢室的良好氛圍建立后，寢室煙酒、用電器等得到有效的控制，學生的精力得以集中、寢室環境得以改善，學習的環境也更優越，同學之間的交流、學生本身的思考也能在更好的氛圍中進行[2]。再以學生的生活為例，大學生本身具備一定的生活技能，在寢室良好氛圍、文化的熏陶下，學生的日常生活也更有規律，更健康，一方面這對于學生未來的成長十分有益，另一方面，寢室、學校的管理也能夠更加有序的進行。這是寢室文化建設對高職院校學生管理的積極影響之一。

（四）有利于培育高職院校學生的管理制度意識

管理是一項長期的事業，對學生、學生公寓、寢室還是學生本身來說都是如此。就學生而言，管理制度意識的培育十分重要。我國當前倡導依法治國，各機關、組織也應積極響應號召，建立可行的管理辦法，完善管理制度。寢室文化的建立與制度存在顯著的內在聯系，而管理意識的基礎之一則是制度，學生未來的成長、社會生活都面臨著各項管理，包括企業管理、國家法律管理等。在校期間，學校的管理并不嚴格，寢室的管理也相對寬松，相關內容對應加強后，學生的管理制度意識也會在潛移默化中得到強化。比如用電器管理，采取一次提醒、二次警告、三次沒收的方式，學生能夠漸漸意識到制度的威嚴性，其管理制度意識也能得到有效培育。

三、結語

通過分析寢室文化建設對高職院校學生管理的影響，了解了相關基本內容。目前來看，寢室文化建設包括制度建設、氛圍建設兩個方面，其對高職院校學生管理的積極影響則包括有利于寢室管理工作的開展、有利于使高職院校學生認識到管理的重要性、有利于規范化管理學生的生活與學習、有利于培育高職院校學生的管理制度意識四個方面。后續工作中，注意上述問題，應用相關理論有利于具體工作的開展。

【參考文獻】

[1]董國松，曲建武.高校寢室文化建設的困境及對策[J].沈陽建筑大學學報（社會科學版），2017（02）：159-164.

[2]徐偉亞.大學生寢室文化建設調查報告——以浙江省各地高校為例[J].科技視界，2013（31）：171-172.endprint