學校應如何加強學生思想道德教育

雷震

【摘要】思想道德教育是學校教育的重要組成部分，是“諸育”之首。盡管國家、社會高度重視思想道德教育工作，但反映在實踐中卻收效甚微。分析并指出了學校思想道德教育工作存在的問題；并針對具體出現的問題和思想道德教育現狀提出了信息時代學校德育教育工作的舉措。【關鍵詞】道德教育心理健康問題舉措人應當做有道德的人，因此需要道德的感化和熏陶。學校作為傳承人類文明成果和延續人類智慧與良知的特殊機構，更需要有一個良好的道德環境。作為一名一線教育工作者有必要對學生地位、現狀有較深刻的認識和分析，并對德育教育的方法和途徑做有益的探索。一、學生現狀令人堪憂1.青少年違法犯罪已成為嚴重的社會問題近年來，青少年違法犯罪呈上升趨勢，接二連三發生的暴力案件令人觸目驚心。某校兩個14歲的中學生因發生一點小矛盾，男孩便有預謀地在放學途中將女孩連勒帶砸至死。更有甚者，由于學校考試中四門功課不及格，難以向家人交待，竟將父母和奶奶殺死，然后自殺。2.厭學隊伍日漸擴大據對部分學生抽查，近20%學生不愛學習、不想學習，他們大部分抱有讀書沒用的想法，認為只要有錢便可暢行天下，他們整日無精打采或上課睡覺，周末整日泡在網吧，有的甚至猝死在網吧，對老師布置的作業置之不理。3.日常行為極不規范在校園經常聽到學生胡侃，什么社會上的“行話”、俗語、臟話如行云流水脫口而出。長發、染發、穿耳者為數不少，以至常聽到社會人員議論“如今的學生有時候真的分不清是否是學生”。4.網絡對未成年人的影響 網絡是一個“天使”與“惡魔”同在，鮮花與陷阱并存的世界。對于未成年人的思想道德建設也是一柄雙刃劍。它既是一個新的信息源，有利于拓寬視野；又是一個新的傷害源，使用不當又會危及身心的健康。網絡內容的多元性，促使未成年人思想道德教育面臨著強大的沖擊。未成年人的人生觀、價值觀尚未成熟，容易受到異化思想的沖擊。 造成上述現狀原因是多方面的，諸如社會風氣的影響，家庭對孩子的溺愛，父母外出打工缺乏家庭管教，影視音像制品及網絡文化的影響等。總之，學生表現出的種種現象令人堪憂，應引起全社會的關注和思考，無論是學校、家庭，還是整個社會都有責任關心他們的健康成長。二、如何進行德育教育德育教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會及學生本人的密切配合，涉及到學校、家庭及社會教育的各個環節，在教育過程中必須堅持實事求是的原則，特殊性與普遍性相結合的原則，做到有的放矢。針對上述情形，當代德育教育猶其應強調如下幾點：1.加強道德教育道德教育是德育的基本內容，講道德是做人的起碼原則，學生道德教育主要是進行社會公德，家庭美德和初步的職業道德教育，具體表現在堅持“五愛”和《中學生日常行為規范》。教師在此過程中最有效的教育方法是“以身作則，以身示范”，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己首先不做，應以偉大的人格和崇高的精神去感化學生，讓學生耳濡目染，最終產生潛移默化的影響，養成良好的行為習慣。2.緊抓心理健康教育人的健康包括身體健康和心理健康，二者不可偏廢。處于青春期的學生往往具有情緒不穩定，意志品質薄弱，性格尚未定型，以及易受外界因素影響的特點。所以心理健康教育關鍵要做到：增強學生交往能力，培養豐富的情感和健全的情緒，較強的自制力和良好的社會適應能力。對學生健康心理的塑造和培養，不僅僅是紙上談兵，重要的是結合社會實踐，聯系學生生活的各個方面，通過對社會現象的挖掘和提煉，正反兩方面施加影響，提高其心理承受能力，學會自覺調節情緒、意志堅強、性格良好等。3.提倡個性發展教育個性發展教育是人的全面發展的重要內容，對中學生主要是進行良好的意志品格和審美情趣的培養，以信息化為主要標志的21世紀，人們的審美觀易受影視、音像制品、網絡文化以及廣告宣傳等的影響，學生更是如此。因此，個性發展教育的迫切任務之一就是要在尊重發展學生個性的基礎上，培養健康的審美觀、道德觀和人生觀。4.加強信息網絡法規道德的建設和管理要提倡“網絡文明”，加強文化管理，加大管理力度，強化執行信息網絡法規，真正促使網吧實行身份證登記制度，限制營業時間，禁止未成年人進入網吧。對一些只求經濟利益、不為未成年人健康成長著想的黃色網站和網絡犯罪毫不留情。要使用高科技手段建立“防火墻”，從技術上進行過濾，把一些危害未成年人健康成長的垃圾信息拒之于視聽之外。總之，抓好學校教育中的德育工作是學校、家長和整個社會的共同責任和義務。為了讓家長放心，讓社會滿意，為了培養合格的社會人才，抓好學校的德育教育，這樣學校才能更好地完成教育教學、教書育人的中心工作，才能真正實現培養德才兼備人才的工作目標。參考文獻：[1]王仕民.德育功能論.教育研究.[2]王逢賢.德育原理綱要.東北師大出版社.endprint